12．下列物質(zhì)的用途中，利用其物理性質(zhì)的是（　�。�
A．氧氣用于氣焊B．生石灰用作干燥劑
C．干冰用作冷凍劑D．氮氣用于制氮肥

分析 物理性質(zhì)是指物質(zhì)不需要發(fā)生化學變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)．化學性質(zhì)是指物質(zhì)在化學變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)．而化學變化的本質(zhì)特征是變化中有新物質(zhì)生成，因此，判斷物理性質(zhì)還是化學性質(zhì)的關鍵就是看表現(xiàn)物質(zhì)的性質(zhì)時是否有新物質(zhì)產(chǎn)生．

解答 解：A、氧氣用于氣焊是利用氧氣支持燃燒的性質(zhì)，屬于化學性質(zhì)，故A錯；
B、生石灰用作干燥劑是利用生石灰與水反應生成氫氧化鈣，屬于化學性質(zhì)，故B錯；
C、干冰用作冷凍劑是利用干冰升華吸熱，使周圍溫度降低，利用了物理性質(zhì)，故C正確；
D、氮氣用于制氮肥是利用化學反應，生成氮肥，利用了化學性質(zhì)，故D錯．
故選C．

點評 物理性質(zhì)、化學性質(zhì)是一對與物理變化、化學變化有密切關系的概念，聯(lián)系物理變化、化學變化來理解物理性質(zhì)和化學性質(zhì)，則掌握起來并不困難．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．春季是流感、腺病毒感染、麻疹、水痘、風疹、流行性腦脊髓膜炎、流行性腮腺炎等呼吸道傳染病的高發(fā)季節(jié)．近期，我市部分學校已發(fā)生了呼吸道傳染病疫情．為有效防止我市學校呼吸道等傳染病的暴發(fā)和流行，要求學校教室要開窗通風、開展衛(wèi)生大掃除等防控措施，并用含氯消毒劑做好宿舍、教室和餐廳及公共場所的消毒，同時，對未發(fā)病的學生可接種風疹、水痘等疾病的疫苗．請回答下列問題．
（1）其中的含氯消毒劑中的氯指的是元素（填“物質(zhì)”或“離子”或“原子”或“分子”或“元素”）．
（2）用含氯消毒劑做好宿舍、教室和餐廳及公共場所的消毒，這種措施主要目的是切斷傳播途徑．對未發(fā)病的同學可接種風疹、水痘等疾病的疫苗．從免疫的角度講，注射后，體內(nèi)會產(chǎn)生相應的抗體，從而發(fā)揮機體的特異性免疫．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．某研究小組在推斷某種無色透明污水成分的討論中，四個同學推出四種結論，其中可能正確的一組是（　�。�
A．KNO3   HCl  Na2SO4B．CuCl2  NaOH  K2SO4
C．HNO3   Na2CO3  NaClD．Ba（OH）2  NaCl  HCl

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．今年科技節(jié)上有一個名為“火山噴發(fā)”的趣味實驗，其原理是重鉻酸銨[（NH4）2Cr2O7]受熱分解，產(chǎn)生的氮氣將極其細微的三氧化二鉻噴射到空中，與真實的火山噴發(fā)極其相似．重鉻酸按受熱分解的化學方程式為：（NH4）2Cr2O7$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$N2↑+4H2O+Cr2O3．該方程式中不存在的物質(zhì)種類是（　�。�
A．單質(zhì)B．酸C．氧化物D．鹽

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．（1）配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的硼酸溶液．
①配制250mL質(zhì)量分數(shù)6%的硼酸溶液（密度1.1g/cm3），需要硼酸固體的質(zhì)量為16.5g．
②若用質(zhì)量分數(shù)為6%的硼酸溶液配制100g質(zhì)量分數(shù)為4%的硼酸溶液．
I．需要6%的硼酸溶液的質(zhì)量為66.7g（精確到0.1g）．
Ⅱ．該溶液配制過程中除用到量筒、玻璃棒和膠頭滴管外，還需要的儀器是燒杯．
（2）圖中，用濾紙做成的小花噴灑某溶液后放在燒杯上，片刻后變成紅色，請推測噴灑液可能是紫色石蕊溶液，燒杯中溶液可能是濃鹽酸．（只填一種可能情況）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．下列關于四種粒子的結構示意圖的說法中，正確的是（　�。�
A．①③屬于不同種元素B．④屬于陰離子
C．②③的化學性質(zhì)相似D．②在化學反應中易失去電子

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

4．實驗中經(jīng)常用到一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液．
（1）要配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液．
①所需氫氧化鈉的質(zhì)量是10g．
②稱量時，氫氧化鈉固體應放在天平左（填“左”或“右”）盤的燒杯內(nèi)；量取所需水時（水的密度為1g/cm3），應選擇的量筒規(guī)格是100mL．（選填“10”、“100”或“250”）．
（2）用質(zhì)量分數(shù)為40%的氫氧化鈉溶液（密度為1.43g/cm3）配制成10%的氫氧化鈉溶液1430g，需要用40%的氫氧化鈉溶液250mL．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

1．下面是實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置：
（1）可用來制取和收集二氧化碳的裝置是分別是：B、E（填序號）．
（2）某同學收集了一瓶無色的純凈二氧化氣體，你能用什么方法探究確定該氣體二氧化碳氣體？把少量的澄清石灰水注入集氣瓶，振蕩，如果澄清石灰水變渾濁，則說明該瓶氣體是二氧化碳．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

2．把鐵片和銅片同時放入盛有硝酸銀溶液的試管中，充分反應后過濾，在濾紙上留下少量金屬，并得到濾液．在濾液里滴加鹽酸，若無白色沉淀產(chǎn)生，則濾紙上一定含有的金屬是Ag，可能含有的金屬是Fe、Cu；濾液中一定含有的金屬離子是Fe2+，可能含有的金屬離子是Cu2+．

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