分類是學習和研究科學的常用方法。對下列純凈物的分類,正確的是( )
A.碳酸鈣和葡萄糖均含有碳元素,都是有機物
B.二氧化碳和臭氧均含有氧元素,都是氧化物
C.氧化銅和高錳酸鉀均由不同種元素組成,都是化合物
D.氫氧化鈉和碳酸鈉溶于水后均能使無色酚酞變紅,都是堿
科目:初中化學 來源: 題型:
實驗室常用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣.現(xiàn)將2.5g二氧化錳放入盛有100g過氧化氫溶液的錐形瓶中,反應完全結(jié)束后,共收集到1.6g氣體.請完成下列問題:
(1)反應結(jié)束后,過濾,洗滌并烘干濾渣,稱得濾渣的質(zhì)量為 g.
(2)計算原過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).
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科目:初中化學 來源: 題型:
1“孔雀石”的主要成分是堿式碳酸銅[Cu2(OH)2CO3],它是一種重要的銅礦石原料。小明欲從孔雀石中提煉出單質(zhì)銅。
【查閱資料】(1) 堿式碳酸銅加熱易分解,其方程式為:Cu2(OH)2CO3加熱2CuO+CO2↑+H20。
(2) 向Cu2(OH)2CO3中加入足量的鹽酸,固體完全溶解,有無色氣體生成,寫出此反應的化學方程式: 。
【設(shè)計方案】在實驗室中以堿式碳酸銅、鐵粉、稀鹽酸為原料來制取單質(zhì)銅。請你仿照下圖畫出方案二制取銅的流程圖,要求:步驟最少。
方案一:
方案二:你設(shè)計的方案為
【進行實驗】方案一中最后一步:在溶液中加入過量的Fe的實驗現(xiàn)象為
【反思】銅銹的主要成分也是堿式碳酸銅,從堿式碳酸銅的化學式[Cu2(OH)2CO3]推知,銅生銹可能與空氣中的氧氣、水、________________________有關(guān)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
右圖中的甲、乙兩套裝置都可以用來探究可燃物燃燒的條件。
(1)某同學用甲圖所示的裝置進行探究實驗,觀察到的現(xiàn)象是
該反應屬于 (填“化合”或“分解”)反應。
(2)另一同學用乙圖所示的裝置進行
了探究實驗,得出了以下四個實驗事實:
①不通空氣,熱水中的白磷不能燃燒
②不通空氣,冷水中的白磷不能燃燒
③通空氣,熱水中的白磷能燃燒
④通空氣,冷水中的白磷不能燃燒
比較 (填序號)兩個實驗可以得出“可燃物燃燒需要與空氣接觸”的結(jié)論;比較 (填序號)兩個實驗可以得出“可燃物燃燒需要達到一定溫度(著火點)”的結(jié)論。
(3)甲圖與乙圖所示實驗相比, (填“甲”或“乙”)更體現(xiàn)了化學實驗的綠色化追求。
(4)同學們查閱資料獲取到這樣一條信息:“點燃的鎂帶可以在二氧化碳氣體中繼續(xù)劇烈燃燒,生成碳和氧化鎂”。
請寫出該反應的化學方程式:
你對燃燒或滅火有什么新的認識
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科目:初中化學 來源: 題型:
給農(nóng)作物施用下列一種化肥就能增加兩種營養(yǎng)元素。這種化肥是( )。
A.NH4HCO3 B.K2SO4
C.Ca3(PO4)2 D.KNO3
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科目:初中化學 來源: 題型:
硫酸工業(yè)的部分生產(chǎn)流程如圖:
SO2 SO3 H2SO4
某硫酸生產(chǎn)廠以黃鐵礦(主要成分為FeS2)為原料生產(chǎn)硫酸,首先將礦石粉吹入沸騰爐里燃燒,制得SO2,其反應可表示為:□FeS2+□O2=□Fe2O3+□SO2。
(1)配平礦石粉在沸騰爐中燃燒的反應方程式。
(2)若以SO2為原料生產(chǎn)硫酸,其過程中的反應均為化合反應,寫出其反應的化學方程式:
SO2→SO3:____; SO3+( )→H2SO4:_____。
(3)SO2→SO3的反應過程中,V2O5的作用是:_____。
(4)沸騰爐的爐渣主要成分為Fe2O3,可變廢為寶用于煉鐵。寫出高爐煉鐵主要反應的化學方程式:____。
(5)市售硫酸多為98%的濃硫酸,實驗室常將濃硫酸稀釋成稀硫酸使用。稀釋操作時,必須將____,否則會造成危險。
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列有關(guān)化合價的敘述正確的是
A.化合價與原子最外層電子數(shù)無關(guān) B.氨氣(NH3)中氮元素的化合價為+3
C.氧氣中氧元素的化合價為-2 D.有些元素在不同條件下可表現(xiàn)出不同化合價
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科目:初中化學 來源: 題型:
溶液在日常生活中應用廣泛。下列對溶液的有關(guān)說法正確的是
A.溶液都是無色、透明的液體 B.溶液中只能有一種溶質(zhì)
C.溶液中各部分密度不同 D.溶液中各部分性質(zhì)相同
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