營養(yǎng)成分 | 蛋白質(zhì) | 糖類 | 油脂 | 鈣 | 鐵 | 鈉 | 鋅 | 維生素C |
(每100g含有) | 7.4g | 7.8g | 7.9g | 206mg | 19.2mg | 37.8mg | 10.1mg | 18mg |
分析 (1)根據(jù)糖類、蛋白質(zhì)、油脂的生理功能回答.
(2)人體需要的微量元素有一個合理攝入量的問題,過多或過少都對人體的健康不利,據(jù)此進行分析解答.
(3)根據(jù)鈣在人體內(nèi)的存在和生理功能回答.
(4)根據(jù)胃酸的成分,以及碳酸鈣和鹽酸的化學(xué)性質(zhì),維生素D的功能回答.
解答 解:(1)糖類、蛋白質(zhì)、油脂在人體內(nèi)都能氧化分解,同時釋放能量供生命活動需要.
(2)人體內(nèi)含量不超過0.01%的是微量元素,包括鐵,鈷,銅,鋅,鉻,錳,鉬,氟,碘,硒.根據(jù)上表,只有鐵和鋅;微量元素攝入過量也不利人體健康,人體內(nèi)的各元素應(yīng)收支平衡,長期攝入過量和攝入不足都不利于身體健康;故說法不正確.
(3)①人體中鈣元素大部分存在于骨骼和牙齒中,構(gòu)成了骨堅硬的支架,所以正確.
②鈣是構(gòu)成骨胳和牙齒的主要元素,幼兒及青少年缺鈣會得佝僂病和發(fā)育不良,所以正確.
③鈣是構(gòu)成骨胳和牙齒的主要元素,老年人缺鈣會發(fā)生骨質(zhì)疏松,容易骨折,所以正確.
④幼兒和青少年下處于生長發(fā)育期,比成年人需要攝入更多的鈣,所以錯誤
(4)胃酸的主要成分是鹽酸,碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)能生成可溶的氯化鈣、水、二氧化碳,方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;服用鈣片時常需配合服用維生素D能提高補鈣效果,說明維生素D能促進人體對鈣的吸收.
故答案為:(1)糖類、蛋白質(zhì)、油脂;
(2)鐵和鋅;不對,人體內(nèi)的各元素應(yīng)收支平衡,長期攝入過量和攝入不足都不利于身體健康;
(3)④;
(4)CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;促進人體對鈣的吸收.
點評 “吃得營養(yǎng),吃出健康”是人類普遍的飲食追求,故化學(xué)上對六大營養(yǎng)素的考查也成了熱點之一,特別是六大營養(yǎng)素和體內(nèi)營養(yǎng)元素包括的種類、生理功能、食物來源、缺乏癥,攝入時的注意事項等.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 在t1℃時,NaCl和MgSO4溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等 | |
B. | 在t2℃時的MgSO4飽和溶液不管溫度升高還是降低均有晶體析出 | |
C. | 在t2℃時,MgSO4飽和溶液升溫后變?yōu)椴伙柡腿芤?/td> | |
D. | 在t2℃時的NaCl飽和溶液升溫至t3℃時溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | KOH+HNO3═KNO3+H2O | B. | CuO+H2SO4═CuSO4+H2O | ||
C. | Fe+2HCl═FeCl2+H2↑ | D. | CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 豆腐 | B. | 饅頭 | C. | 豆油 | D. | 西紅柿 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | “Zn2+”中的“2+”表示鋅粒帶兩個單位的正電荷 | |
B. | 2NO中的“2”表示兩個一氧化氮分子 | |
C. | H2SO4中的“2”表示一個分子中含有兩個氫元素 | |
D. | H2中的“2”表示氫氣含有兩個氫原子 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氫氧兩種元素只能組成水 | B. | 團簇中的水分子不再運動 | ||
C. | 水蒸氣冷凝成水,分子間隔增大 | D. | 冰和水都是由水分子構(gòu)成的 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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