下列知識(shí)歸納,完全正確的一組是
A.化學(xué)元素 | B.認(rèn)識(shí)粒子 |
①缺鐵可能導(dǎo)致貧血 ②缺鈣可能導(dǎo)致弱智 ③缺碘可能導(dǎo)致佝僂病 | ①原子比分子小 ②分子運(yùn)動(dòng)原子不運(yùn)動(dòng) ③分子由原子構(gòu)成 |
C.燃燒條件 | D.化學(xué)之最 |
①可燃物 ②氧氣(或空氣) ③溫度達(dá)到著火點(diǎn) | ①熔點(diǎn)最低的金屬是汞 ②地殼中含量最多的元素是氧 ③導(dǎo)電性最好的金屬是銅 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
除去下列各組物質(zhì)中的雜質(zhì),所用試劑和方法均正確的是 ( )
物質(zhì) | 雜質(zhì) | 除雜所用試劑和方法 | |
A | O2 | HCl氣體 | 先通過(guò)NaOH溶液,再通過(guò)濃硫酸 |
B | NaOH | Ca(OH)2 | 先加入過(guò)量的Na2CO3溶液,再過(guò)濾 |
C | NaCl | Na2CO3 | 加入澄清的石灰水,過(guò)濾 |
D | CaO | CaCO3 | 加入適量的稀鹽酸,蒸發(fā) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列化學(xué)反應(yīng)中,既是置換反應(yīng)又是還原反應(yīng)的是
A.煅燒石灰石 B.氧化鈣干燥劑吸潮
C.用氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳 D.木炭與氧化銅在高溫下反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
很多同學(xué)都喜歡既別致又實(shí)用的“葉脈書(shū)簽”,其制作方法如下:首先選擇外形完整、大小合適、具有網(wǎng)狀葉脈的樹(shù)葉;然后用水將葉刷洗干凈,放在10%的氫氧化鈉溶液中煮沸。當(dāng)葉肉呈現(xiàn)黃色后取出樹(shù)葉,用水將樹(shù)葉上的堿液洗凈;最后將葉子平鋪在瓷磚上,用試管刷輕輕刷去葉肉。將剩下的葉脈放在水中輕輕清洗,稍稍晾干后,夾在書(shū)中壓平即可,F(xiàn)小惠準(zhǔn)備進(jìn)行制作,請(qǐng)您協(xié)助她完成:
(1)氫氧化鈉的溶解度曲線(xiàn)如上圖,則:
①t℃時(shí)氫氧化鈉溶解度是_________;
②20℃時(shí),小惠向100 g的水中加入120 g氫氧化鈉,發(fā)現(xiàn)液體的溫度_________(填“上升”“下降”或“不變”),氫氧化鈉全部溶解,過(guò)一段時(shí)間恢復(fù)到20℃時(shí),又有部分氫氧化鈉晶體析出,所形成的溶液是_________(填“飽和”或“不飽和”)溶液,析出的晶體質(zhì)量是_________g;
③配制100 g上述10%的氫氧化鈉溶液,需要?dú)溲趸c固體的質(zhì)量是_________g,所需水的質(zhì)量是_________g。
(2)如下圖是她配置氫氧化鈉溶液的實(shí)驗(yàn)操作示意圖。
①量取所需要的水應(yīng)選擇_________(填“10 mL”“50 mL”或“100 mL”)量筒;
②圖中的操作錯(cuò)誤的是_________(填編號(hào));
③用上述圖示的序號(hào)表示配置溶液的操作順序:_________;
④稱(chēng)取上述用量的氫氧化鈉固體時(shí),要將其放在小燒杯中,因?yàn)闅溲趸c易_________;如圖稱(chēng)量時(shí),若發(fā)現(xiàn)天平指針向左偏轉(zhuǎn),則應(yīng)_________(填序號(hào))。
A.增加砝碼 B.移動(dòng)游碼
C.取出一些氫氧化鈉固體 D.再加一些氫氧化鈉固體
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
小明用右圖所示裝置進(jìn)行“微粒是不斷運(yùn)動(dòng)”的探究。一段時(shí)間后,可觀(guān)察到紫色石蕊溶液變紅,則物質(zhì)A是
A.濃氨水 B.濃鹽酸
C.濃硫酸 D.濃食鹽水 A 紫色石蕊溶液
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的基本工具。請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)或化學(xué)式填空:
(1) 2個(gè)氫原子_________; (2)鎂離子 ; (3)3個(gè)氧分子
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
2013年,吉林省德惠市某公司發(fā)生火災(zāi)引發(fā)液氨泄漏并發(fā)生化學(xué)爆炸,造成重大傷亡,液氨是液態(tài)的氨氣,常溫下,氨氣(NH3)是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱制取氨氣,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)液氨泄漏時(shí),可用噴水的方法除去空氣中的氨氣,說(shuō)明氨氣具有 的物理性質(zhì),由液氨發(fā)生化學(xué)爆炸猜測(cè)氨氣可能具有 的化學(xué)性質(zhì);
(2)寫(xiě)出上圖中儀器的名稱(chēng):b ;
(3)制取氨氣的發(fā)生裝置應(yīng)選擇上圖中的 (填字母,下同),收集裝置應(yīng)選擇的是 ,這種發(fā)生裝置也可用于實(shí)驗(yàn)室制氧氣,試寫(xiě)出高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式 ;
(4)根據(jù)氨氣的性質(zhì)推測(cè),發(fā)生液氨泄漏時(shí)正確的逃生方法是 (列舉一條即可)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列生活事實(shí)的解釋中,不合理的是
A.漂白粉可殺菌消毒,因其具有吸附性
B.洗潔精可清除油污,因其具有乳化作用
C.某合金可做保險(xiǎn)絲,因該合金的熔點(diǎn)低
D.氦氣可填充氣球,因其密度小和化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
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