【題目】我們接觸過的有些化學(xué)反應(yīng)是無明顯現(xiàn)象的。如圖三個實驗都是通過滴加其他試劑的方法,使之產(chǎn)生明顯的現(xiàn)象,以證明反應(yīng)確實發(fā)生了。請回答下列問題:
(1)實驗甲中能證明反應(yīng)發(fā)生的現(xiàn)象是溶液由________色變?yōu)闊o色,此時溶液中一定不含有的溶質(zhì)是__________。
(2)實驗乙中要證明反應(yīng)的確發(fā)生了,應(yīng)選用的酸堿指示劑是______________。
(3)受到甲、乙實驗的啟發(fā),玲玲同學(xué)認(rèn)為實驗丙中的試劑也可以選用無色酚酞試液,但同學(xué)們馬上表示反對,理由是___________________________________。小明同學(xué)則選用甲反應(yīng)后的溶液滴入丙試管中,觀察到先有氣泡產(chǎn)生,后有白色沉淀生成。由此既證明了氫氧化鈉溶液能與二氧化碳反應(yīng),又推斷出甲試管反應(yīng)后溶液中含有的溶質(zhì)是____________(除指示劑外);請寫出丙試管中生成白色沉淀的化學(xué)方程式________________________。
【答案】紅 Ca(OH)2 紫色石蕊試液 碳酸鈉溶液也顯堿性 HCl、CaCl2 CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl
【解析】
(1)氫氧化鈣為堿性溶液,能使酚酞試液變紅,而酚酞在遇到中性或酸性溶液時都為無色,因此當(dāng)溶液由紅色變成無色時就能證明,氫氧化鈣和稀鹽酸發(fā)生了反應(yīng),溶液為無色證明里面不可能有堿性物質(zhì),所以反應(yīng)后的溶液中一定不含有的溶質(zhì)是氫氧化鈣;故填:紅;Ca(OH)2。
(2)水和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊試液變紅色,所以實驗乙中選用的酸堿指示劑是紫色石蕊試液;故填:紫色石蕊試液。
(3)氫氧化鈉溶液顯堿性能使無色酚酞變紅,而反應(yīng)生成的碳酸鈉也顯堿性,也能使無色酚酞變紅,因此加入無色酚酞后不管反不反應(yīng)都是紅色,無法證明它們發(fā)生了反應(yīng)。用甲反應(yīng)后的溶液滴入丙試管中,觀察到先有氣泡產(chǎn)生,說明甲中含有稀鹽酸,稀鹽酸和碳酸鈉反應(yīng)生成二氧化碳才導(dǎo)致看見先有氣泡產(chǎn)生,后有白色沉淀生成,說明甲中還含有氫氧化鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成的氯化鈣,氯化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成了碳酸鈣的白色沉淀,反應(yīng)是化學(xué)方程式為:CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl。故填:碳酸鈉溶液也顯堿性;HCl、CaCl2;CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在蒸餾燒瓶中加入幾粒碎瓷片,再加入約1/3體積的自來水,連接裝置進(jìn)行制取蒸餾水的實驗。下列說法不正確的是( )
A. 實驗時,冷凝管應(yīng)該用鐵架臺夾持固定
B. 實驗時,冷凝管進(jìn)、出水的方向:b進(jìn)a出
C. 圖中所示裝置,溫度計的位置不對,水銀球應(yīng)該插入液態(tài)水中
D. 石棉網(wǎng)的作用是使蒸餾燒瓶均勻受熱,碎瓷片的作用是防止加熱時出現(xiàn)暴沸
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】同學(xué)們運(yùn)用對比的學(xué)習(xí)方法探究堿的性質(zhì).
實驗一 | 實驗二 | 實驗三 |
觀察固體表面 | 向兩塊固體表面滴加稀鹽酸 | 振蕩三個塑料瓶 |
(1)由如圖實驗一、二可知,氫氧化鈉會吸收空氣的________,因此要密封保存.
(2)實驗三中可觀察到三個軟塑料瓶變癟的程度大小為A>B>C,A瓶內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________,對比A瓶與________(選填“B”或“C”)瓶的實驗現(xiàn)象可證明CO2能與NaOH發(fā)生反應(yīng).
(3)同學(xué)們設(shè)計如下兩種方案鑒別氫氧化鈉溶液與氫氧化鈣溶液(分別編號為A、B).
方案一 | 方案二 | 分析 |
兩種方案中均觀察到A試管內(nèi)出現(xiàn)白色渾濁,A中試劑為________;方案二的A溶液變渾濁的原因是________. |
(4)同學(xué)們看到盛有NaOH的試劑瓶上標(biāo)注著“NaOH含量不少于96.0%”,開始如下探究:
(提出問題)氫氧化鈉中含有什么雜質(zhì)?
(查閱資料)①在化工生產(chǎn)中,原料往往不能全部轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品.
②工業(yè)制取NaOH的反應(yīng)原理是:2NaCl+2H2O2NaOH+H2↑+Cl2↑,然后蒸發(fā)溶劑獲得NaOH固體.
③堿性的Na2CO3溶液與中性的CaCl2溶液發(fā)生復(fù)分解反應(yīng).
(提出猜想)氫氧化鈉中含有的雜質(zhì)為碳酸鈉和氯化鈉.提出上述猜想的理由是________.
(實驗探究)取樣溶于水,并分成兩份.
步驟I:向一份溶液中滴加酚酞試劑;
步驟II:向另一份溶液中滴加過量稀鹽酸;
(實驗結(jié)論)兩份溶液中均有明顯現(xiàn)象,證明雜質(zhì)中一定含有碳酸鈉.
(反思評價)上述實驗中步驟________(填寫序號)是沒有必要進(jìn)行的.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A與B有如下的反應(yīng):A+B→C+D。
(1)若C為廚房內(nèi)常用的調(diào)味品,在A溶液中加入鐵粉能產(chǎn)生氫氣,則A是_____(填化學(xué)式);若A、B兩溶液恰好反應(yīng)完全,則反應(yīng)后溶液的pH_____7(填“<”、“>”或“=”)。
(2)若C為單質(zhì),D為化合物,且該反應(yīng)不是置換反應(yīng)。請舉出一例符合條件的化學(xué)反應(yīng)方程式:_____。
(3)若A、C均為溫室氣體,且C能使澄清石灰水變渾濁。則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:_____。
(4)若A為酸,則C和D一定有一種是_____(填物質(zhì)類別)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖中甲-戊是初中化學(xué)教材中常見物質(zhì)。甲、戊為氧化物且甲為黑色固體,乙、丙分別是酸和堿中的一種,丁是大理石的主要成分(圖“—”表示相連的物質(zhì)間可發(fā)生反應(yīng),“→”表示一種物質(zhì)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì),反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物與生成物均已略去)下列說法中正確的是
A.乙溶液能使無色酚酞試液變紅
B.丙溶液能與戊發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)生成丁
C.不能由甲通過一步反應(yīng)生成丁
D.甲→戊必須通過置換反應(yīng)才能實現(xiàn)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“綠水青山”就是“金山銀山”。
(1)在汽車尾氣的排放管安裝催化轉(zhuǎn)化器,可在一定程度上實現(xiàn)節(jié)能減排。
A、B、C、D表示4種物質(zhì),其微觀示意圖見下表。
下列說法正確的是_______(填字母序號)。
A.四種物質(zhì)均由分子構(gòu)成
B.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
C.該反應(yīng)中,C、D兩種物質(zhì)的微粒個數(shù)比為1:1
(2)引起酸雨的主要物質(zhì)是SO2和NO2,SO2中硫元素的化合價為__。
(3)下列做法中,不符合“尊重自然、自覺踐行綠色生活”倡議的是__。
A.乘坐公共交通工具出行 B.使用一次性餐具
C.自帶水杯出行 D.對垃圾進(jìn)行分類
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣,為了測定蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),小東和小軍同學(xué)進(jìn)行了如下實驗,相關(guān)實驗數(shù)據(jù)如圖所示:
(1)小東根據(jù)“蛋殼殘渣質(zhì)量為4.3克”,求得蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______;
(2)小軍根據(jù)“反應(yīng)過程中減少的質(zhì)量”(10克+100克﹣106.7克=3.3克)也求得了蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),請你寫出小軍的計算過程和結(jié)果______。
(3)小東和小軍經(jīng)過反復(fù)實驗得出該雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與小軍結(jié)果吻合,請分析小東開始所得結(jié)果出現(xiàn)誤差的可能原因是______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖。下列關(guān)于該反應(yīng)的說法不正確的是
A.反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目沒有改變
B.該反應(yīng)涉及的氧化物有三種
C.反應(yīng)后分子總數(shù)減少
D.在化學(xué)反應(yīng)中,分子可以分成原子,原子重新組合成新分子
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小亮同學(xué)在實驗室中制取CO2氣體后,對廢液進(jìn)行后續(xù)探究,他向一定質(zhì)量的含CaCl2和HCl的溶液中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的Na2CO3溶液.實驗過程中加入Na2CO3溶液的質(zhì)量與生產(chǎn)沉淀或者氣體如圖1所示;加入Na2CO3溶液的質(zhì)量與溶液的pH變化關(guān)系如圖2所示,下列說法正確的是:( )
A. 圖1中b→c段表示生成氣體的過程 B. 圖1中b點的值為106
C. 圖1中0→a段反應(yīng)過程中溶液的pH變化情況可用圖2中d→h段曲線表示 D. 圖1中c點時,溶液中的溶質(zhì)有兩種
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