【題目】2013年6月3l日,吉林省德惠市某公司發(fā)生火災(zāi)引發(fā)液氨泄漏并發(fā)生化學(xué)爆炸,造成重大傷亡,液氨是液態(tài)的氨氣,常溫下,氨氣(NH3)是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱制取氨氣,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)液氨泄漏時(shí),可用噴水的方法除去空氣中的氨氣,說(shuō)明氨氣具有_____的物理性質(zhì),由液氨發(fā)生化學(xué)爆炸猜測(cè)氨氣可能具有_____的化學(xué)性質(zhì)。
(2)寫(xiě)出上圖中指定儀器的名稱:a_____。
(3)制取氨氣的發(fā)生裝置應(yīng)選擇上圖中的_____(填字母,下同),收集裝置應(yīng)選擇的是_____,這種發(fā)生裝置也可用于實(shí)驗(yàn)室制氧氣,寫(xiě)出用此方法制氧氣的化學(xué)反應(yīng)表達(dá)式為_____。(氯酸鉀和二氧化錳受熱分解,用化學(xué)式書(shū)寫(xiě))
(4)根據(jù)氨氣的性質(zhì)推測(cè),發(fā)生液氨泄漏時(shí)正確的逃生方法是_____。
【答案】易溶于水 可燃性 分液漏斗 A C 用濕毛巾捂住口鼻(或盡量貼近地面逃跑)
【解析】
(1)液氨泄漏時(shí),可用噴水的方法除去空氣中的氨氣,說(shuō)明氨氣易溶于水,故氨氣具有易溶于水的物理性質(zhì),由液氨發(fā)生化學(xué)爆炸,可得出液氨具有可燃性,因此,液氨可能具有可燃性的化學(xué)性質(zhì);
(2)儀器a是分液漏斗,故a為分液漏斗;
(3)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱制取氨氣,屬于固固加熱制取氣體,應(yīng)用A發(fā)生裝置,故填A,氨氣易溶于水,密度比空氣小,應(yīng)用向下排空氣法收集,故收集裝置應(yīng)選C;實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為;
(4)氨氣易溶于水,且密度比空氣小,因此,氨氣泄漏時(shí),正確的逃生方式是:用濕毛巾捂住口鼻(或者貼近地面逃跑)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】學(xué)習(xí)化學(xué)離不開(kāi)實(shí)驗(yàn).
(1)小明同學(xué)在家里利用替代品進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn).如:配制較多溶液時(shí)用玻璃杯代替如圖1所示的儀器中的_______(填儀器名稱,下同);攪拌時(shí)用筷子代替_______.
(2)①寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式_______.
②小明同學(xué)選用塊狀的雞蛋殼和稀鹽酸反應(yīng)來(lái)制取二氧化碳,并利用礦泉水瓶、玻璃杯、橡皮塞、導(dǎo)管、止水夾等組裝了如圖2所示甲、乙氣體發(fā)生裝置.比較甲、乙裝置,甲裝置的優(yōu)點(diǎn)是________.
③選用甲裝置可以進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是______(填序號(hào)).
A 大理石和稀鹽酸 B 過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳粉末
C 鋅粒與稀硫酸制氫氣 D 濃硫酸與甲酸共熱制一氧化碳
④收集二氧化碳常選用裝置______(填編號(hào),下同);若收集氨氣應(yīng)選用裝置_____(已知氨氣極易溶于水,密度比空氣。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】兩份同質(zhì)量的氯酸鉀,一份加入二氧化錳用(a)表示,另一份不加用(b)表示。分別同時(shí)加熱,放出氧氣的質(zhì)量(縱坐標(biāo))與反應(yīng)時(shí)間(橫坐標(biāo))關(guān)系的圖象正確的是( 。
A. B.
C. D.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)學(xué)習(xí)了氧氣的相關(guān)知識(shí)后,對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行總結(jié),下列四個(gè)圖象是他總結(jié)反映對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中相關(guān)量的變化,其中正確的是
A.裝有定量氧氣的密閉容器內(nèi)燃燒木炭
B.一定量的高錳酸鉀加熱制取氧氣
C.用相等質(zhì)量的氯酸鉀來(lái)制取氧氣
D.過(guò)氧化氫和二氧化錳制取氧氣
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答有關(guān)問(wèn)題。
(1)請(qǐng)將A方框中氣體的發(fā)生裝置補(bǔ)畫(huà)完整(加熱固體制氣)。_____________
(2)寫(xiě)出一個(gè)實(shí)驗(yàn)室能用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式。______________
(3)若用B裝置采用排水法收集氧氣,請(qǐng)簡(jiǎn)述操作步驟。_____________
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示表示氫氣和氧氣反應(yīng)的示意圖,試回答:
(1)在反應(yīng)中,氫氣分子變成_____,氧氣分子變成_____,它們相互結(jié)合成新的分子是_____。
(2)氧氣在化學(xué)變化中的最小粒子是_____,因此在這個(gè)反應(yīng)中,發(fā)生變化的粒子是_____。
(3)下圖為氫氣在氧氣中燃燒生成水的實(shí)驗(yàn)裝置圖,在點(diǎn)燃?xì)錃馇耙欢ㄒM(jìn)行的實(shí)驗(yàn)步驟是_____,點(diǎn)燃?xì)錃夂螅鹧娉?/span>_____色,燒杯內(nèi)壁_____生成。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,四位同學(xué)正在討論某一個(gè)化學(xué)方程式表示的意義。下列四個(gè)化學(xué)方程式中,同時(shí)符合這四位同學(xué)所描述的是( )
A.B.
C.D.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我校某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組欲取用12.5 g氯化鈉和37.5 mL水配制25%的氯化鈉溶液。操作過(guò)程中,負(fù)責(zé)稱量的同學(xué)在使用托盤(pán)天平稱量時(shí)將砝碼與游碼放反了( 1g以下用游碼) , 負(fù)責(zé)量取水的同學(xué)使用量筒時(shí)仰視了,結(jié)果 ,該小組配制的氯化鈉溶液的實(shí)際濃度( )
A.大于25%B.小于25%C.等于25%D.不能確定
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】豆腐是人們喜愛(ài)的食物,營(yíng)養(yǎng)豐富,能為人體提供多種氨基酸。其中含量最多的是亮氨酸(C6H13NO2),關(guān)于亮氨酸的說(shuō)法正確的是( 。
A.亮氨酸的相對(duì)分子質(zhì)量為121 g
B.亮氨酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為27.3%
C.一個(gè)亮氨酸分子由22個(gè)原子構(gòu)成
D.亮氨酸中C、H、O、N的質(zhì)量比為6:13:1:2
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