雙氧水的質(zhì)量 | 雙氧水的濃度 | MnO2的質(zhì)量 | 相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生O2體積 | |
Ⅰ | 50.0g | 1% | 0.1g | 9mL |
Ⅱ | 50.0g | 2% | 0.1g | 16mL |
Ⅲ | 50.0g | 4% | 0.1g | 31mL |
分析 (1)根據(jù)控制雙氧水的質(zhì)量和質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等才能比較出二氧化錳和氧化銅的催化效果分析;
根據(jù)氯酸鉀在氧化銅做催化劑的條件下分解成氯化鉀和氧氣分析;
(2)根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析.
解答 解:(1)控制雙氧水的質(zhì)量和質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等才能比較出二氧化錳和氧化銅的催化效果;
氯酸鉀在二氧化錳做催化劑的條件下分解成氯化鉀和氧氣.符合“一變多”的特點(diǎn),屬于分解反應(yīng);
故答案:3.0;2KClO3$\frac{\underline{\;CuO\;}}{△}$2KCl+3O2↑;分解反應(yīng);
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:從表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知在相同條件下,雙氧水的濃度越大,產(chǎn)生氧氣的速率越快,故答案:雙氧水濃度越大.
點(diǎn)評(píng) 本題通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究了二氧化錳和氧化銅在過(guò)氧化氫制氧氣中的催化作用,側(cè)重實(shí)驗(yàn)?zāi)芰头治瞿芰Φ目疾椋?/p>
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 原子是構(gòu)成物質(zhì)的一種微粒 | B. | 原子是化學(xué)變化中的最小微粒 | ||
C. | 原子一定由質(zhì)子、中子、電子構(gòu)成 | D. | 原子的質(zhì)量主要集中在原子核上 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 常用帶火星的木條來(lái)檢驗(yàn)空氣中的O2 | |
B. | 工業(yè)上將空氣液化后再進(jìn)行分離來(lái)制取O2 | |
C. | 低溫下,氧氣能液化成淡藍(lán)色的液氧 | |
D. | 驗(yàn)滿氧氣時(shí),若是采用向上排空氣法,應(yīng)將帶火星的木條放在集氣瓶口 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 增加食鹽 | B. | 減少食鹽 | C. | 增加砝碼 | D. | 減少砝碼 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 70 | B. | 26 | C. | 48 | D. | 22 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 木炭燃燒產(chǎn)生明亮的黃色火焰 | |
B. | 磷燃燒產(chǎn)生大量的白色煙霧 | |
C. | 硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰,生成帶刺激性氣味的氣體 | |
D. | 蠟燭燃燒生成水蒸氣和二氧化碳?xì)怏w |
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