結(jié)合NaOH、Ca(OH)2的相關(guān)知識(shí),回答下列問(wèn)題
(1)可用來(lái)改變酸性土壤的固體是 ;
(2)從微觀角度看,它們的溶液具有相似化學(xué)性質(zhì)的原因是 ;
(3)除去NaOH溶液中混有的少量Ca(OH)2,可選用的試劑是 .
堿的化學(xué)性質(zhì).. | |
專題: | 常見(jiàn)的堿 堿的通性. |
分析: | (1)根據(jù)氫氧化鈣屬于堿,具有堿性,可用于改良酸性土壤進(jìn)行分析; (2)根據(jù)在水溶液中電離出的陰離子全部是氫氧根離子的化合物是堿進(jìn)行分析; (3)根據(jù)碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉進(jìn)行分析. |
解答: | 解:(1)氫氧化鈣屬于堿,具有堿性,可用于改良酸性土壤; (2)在水溶液中電離出的陰離子全部是氫氧根離子的化合物是堿,所以具有相似化學(xué)性質(zhì)的原因是都含有氫氧根離子; (3)碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,所以除去NaOH溶液中混有的少量Ca(OH)2,可選用的試劑是碳酸鈉. 故答案為:(1)氫氧化鈣; (2)都含有氫氧根離子; (3)碳酸鈉. |
點(diǎn)評(píng): | 本題難度不大,熟練掌握常見(jiàn)物質(zhì)的性質(zhì)、用途、組成及化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)是正確解答此類題的關(guān)鍵所在. |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
右圖為硫酸鈉和氯化鈉的溶解度曲線。下列說(shuō)法正確的是
A.溫度升高,兩種物質(zhì)的溶解度都增大
B.50℃的Na2SO4飽和溶液降到40℃時(shí)有晶體析出
C.40℃時(shí),75g飽和Na2SO4溶液中含25g Na2SO4
D.可用降溫結(jié)晶的方法提純含少量Na2SO4的NaCl
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
氧化汞受熱分解生成汞和氧氣的反應(yīng)前后,發(fā)生改變的是( 。
| A. | 元素種類 | B. | 原子種類 | C. | 分子種類 | D. | 原子數(shù)目 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是( )
| A. | 酒精是一種可再生能源 |
| B. | 在加油站內(nèi)應(yīng)嚴(yán)禁煙火 |
| C. | 二氧化碳是一種空氣污染物 |
| D. | 金屬的回收利用可節(jié)約金屬資源 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
圖A是鉀元素在元素周期表中的部分信息,圖B是鉀原子的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)此回答問(wèn)題:
(1)鉀的相對(duì)原子質(zhì)量是 ;
(2)鉀原子的最外層電子數(shù)是 ;
(3)由原子核外電子層與元素所在周期表中周期數(shù)相同可知,鉀元素在元素周期表中應(yīng)該排在第 四 周期.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
結(jié)合下圖所示實(shí)驗(yàn),回答有關(guān)問(wèn)題.(反應(yīng)條件已省略,微溶性物質(zhì)按可溶處理)
(1)白色固體甲的成分是 ;
(2)碳酸鈉溶液和稀鹽酸的反應(yīng)可用化學(xué)方程式表示為 ;
(3)溶液F中一種溶質(zhì)可能存在,只需補(bǔ)充一個(gè)實(shí)驗(yàn)即可確定其是否存在,所補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)的具體操作是
(4)溶液A、B、C、D、E中能用來(lái)鑒別稀硫酸和NaOH溶液的是 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
化學(xué)與生產(chǎn)、生活關(guān)系密切,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
| A. | 食用甲醛浸泡過(guò)的食物對(duì)人體有害 |
| B. | 塑料給環(huán)境帶來(lái)了污染,因此要全面禁止生產(chǎn)和使用 |
| C. | 在醬油中加入鐵強(qiáng)化劑,是為了預(yù)防缺鐵性貧血 |
| D. | 農(nóng)業(yè)上常用熟石灰改良酸性土壤 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列課外實(shí)驗(yàn)中不涉及化學(xué)變化的是( 。
| A. | 用點(diǎn)燃蠟燭的方法制炭黑 |
| B. | 用食醋除水壺中水垢 |
| C. | 用活性炭除冰箱中的異味 |
| D. | 用檸檬酸、小蘇打、白糖、涼開(kāi)水自制汽水 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
同學(xué)們利用硫酸、硝酸鋇、氫氧化鈉、碳酸鉀四種物質(zhì)的溶液進(jìn)行探究學(xué)習(xí).
【實(shí)驗(yàn)探究】如圖所示,A、B、C、D四組同學(xué)分別進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn),請(qǐng)寫(xiě)出D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 .
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】完成實(shí)驗(yàn)后,四組同學(xué)將廢液倒入同一個(gè)燒杯中,再將廢液過(guò)濾,得到無(wú)色溶液和白色沉淀.向無(wú)色溶液中滴加紫色石蕊溶液,溶液變?yōu)榧t色.由此判斷,產(chǎn)生的白色沉淀是 ,廢液中一定不含有的離子是 .
【實(shí)驗(yàn)拓展】為驗(yàn)證該溶液中可能含有的離子是否存在,設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行驗(yàn)證.
溶液中可能含有的離子 | 實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
可能含有 | 向?yàn)V液中滴加 | 產(chǎn)生白色沉淀 | 含有該離子 |
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