2.依據(jù)如圖所示,下列說(shuō)法中,該圖不能說(shuō)明的是( 。
A.原子是化學(xué)變化中的最小粒子
B.原子是由原子核和核外電子構(gòu)成的
C.分子、原子都可以構(gòu)成物質(zhì)
D.分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子

分析 由上圖反應(yīng)的微觀過(guò)程可知:反應(yīng)物為一種物質(zhì),生成兩種物質(zhì),可知此反應(yīng)為分解反應(yīng);分子、原子都可以構(gòu)成物質(zhì);化學(xué)反應(yīng)前后元素種類(lèi)不變;原子是化學(xué)變化中的最小粒子;分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子;分子在化學(xué)變化中可分,而原子不可分等信息.

解答 解:A、由圖示微粒的變化可知,原子在化學(xué)變化中不能再分,原子是化學(xué)變化中的最小粒子.故A說(shuō)法正確;
B、由圖示不可以得出原子的結(jié)構(gòu).故B錯(cuò)誤;
C、由微粒的構(gòu)成可知,分子、原子都可以構(gòu)成物質(zhì).故C正確;
D、由微粒的構(gòu)成可知,有的物質(zhì)是由分子構(gòu)成的,分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子.故D正確.
故選B.

點(diǎn)評(píng) 以微觀粒子的模型為題材的試題,以檢測(cè)考生從微觀角度認(rèn)識(shí)化學(xué)的意識(shí)和能力;了解分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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19.科學(xué)家最近制造出第112號(hào)新元素(核電荷數(shù)為112),其相對(duì)原子質(zhì)量為277,這是迄今已知元素中最重的原子,關(guān)于該新元素的下列敘述正確的是( 。
A.其原子核內(nèi)中子數(shù)為165,核外電子數(shù)為112
B.其原子核內(nèi)中子數(shù)和質(zhì)子數(shù)都是112
C.其原子質(zhì)量是12C原子質(zhì)量的277倍
D.其原子質(zhì)量就是277g

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

20.圖A是鉀元素在元素周期表中的部分信息,圖B是鉀原子的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)此回答:
(1)鉀的相對(duì)原子質(zhì)量是39.10;
(2)鉀原子的最外層電子數(shù)是1;
(3)鉀元素在元素周期表中應(yīng)該排在第4周期.

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10.區(qū)別銅片與鋁片的最簡(jiǎn)單方法是觀察顏色,判斷銅片的依據(jù)是紫紅色的是銅.

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17.某同學(xué)要稱(chēng)12.8克的食鹽,由于他將砝碼錯(cuò)放在左盤(pán)中,則他稱(chēng)得食鹽的實(shí)際質(zhì)量為(1克以下為游碼)( 。
A.12.8克B.13.6克C.11.2克D.不能確定

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.如圖所示實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列實(shí)驗(yàn)方案不可行的是(  )
A.用燃著的木條區(qū)別氮?dú)夂投趸?/td>B.通過(guò)觀察顏色區(qū)別銅和氧化銅
C.用聞氣味的方法區(qū)別氧氣和氨氣D.通過(guò)過(guò)濾的方法分離泥沙和食鹽

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列對(duì)一些事實(shí)的解釋不正確的是( 。
 事實(shí)解釋
A墻內(nèi)開(kāi)花墻外香分子在不斷地運(yùn)動(dòng)
BH2O2能殺菌消毒,而H2O不能構(gòu)成兩種物質(zhì)的分子不同
C溫度計(jì)中的水銀熱脹冷縮原子的大小發(fā)生改變
D50mL水與50mL酒精混合后總體積小于100mL分子間有間隔
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列物質(zhì)中,屬于純凈物的是(  )
A.礦泉水B.液氧C.空氣D.石灰水

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同步練習(xí)冊(cè)答案