【題目】某同學(xué)設(shè)計了測定空氣中氧氣含量的實驗,實驗裝置如圖:
該同學(xué)的實驗步驟如下:
①將圖中的集氣瓶分為5等份,并作好標記。
②在帶橡皮塞和導(dǎo)管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷,將導(dǎo)管上的止水夾夾緊,在酒精燈上點燃紅磷,并立即伸入集氣瓶內(nèi),塞緊橡皮塞。
③充分反應(yīng)后,待集氣瓶冷卻至室溫,打開止水夾。
請回答下列問題:
(1)該實驗中紅磷需稍過量,目的是 ;
(2)步驟②集氣瓶中的現(xiàn)象是 ,其反應(yīng)的文字表達式為 ;
(3)步驟③中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是 ,由此可得出空氣中氧氣的體積約為空氣總體積的 ;
(4)該實驗可推論出氮氣 溶于水和其具有 的化學(xué)性質(zhì);
(5)若將紅磷換成炭粉,該實驗?zāi)懿荒塬@得成功?為什么?
成功,原因 。
【答案】
(1)確保將集氣瓶內(nèi)的氧氣消耗盡
(2)紅磷燃燒,生成大量的白煙 紅磷+氧氣五氧化二磷
(3)燒杯中的水倒流至集氣瓶,液面上升在一等分刻度處
(4)不易 不能燃燒也不能支持燃燒
(5)不能 因為碳粉燃燒消耗掉氧氣同時又生成了二氧化碳等氣體,瓶內(nèi)壓強基本不變,水不倒流
【解析】
試題分析:
(1)該實驗中紅磷需稍過量,目的是:確保將集氣瓶內(nèi)的氧氣消耗盡;
(2)點燃的紅磷,在集氣瓶燃燒,生成大量的白煙.紅磷燃燒生成了五氧化二磷,反應(yīng)的文字表達式為:紅磷+氧氣五氧化二磷;
(3)由于紅磷與氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷固體,消耗了瓶內(nèi)的氣體,壓強減小,所以,打開止水夾后觀察到的現(xiàn)是:燒杯中的水倒流至集氣瓶,液面上升在一等分刻度處,說明氧氣約占空氣體積的五分之一;
(4)由于集氣瓶內(nèi)剩余的氣體主要是氮氣,由此可知氮氣的性質(zhì)是不溶于水、不能燃燒也不能支持燃燒;
(4)不能,因為碳粉燃燒消耗掉氧氣同時又生成了二氧化碳等氣體,瓶內(nèi)壓強基本不變,水不倒流。
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【題目】下列食物的近似pH如下,屬于堿性食物的是
A. 檸檬汁2.2~2.4 B. 番茄汁4.0~4.4 C. 牛奶6.3~6.6 D. 雞蛋清7.6~8.0
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【題目】實驗方法錯誤的是
A. 用水鑒別氧化鈣固體和氯化鈉固體
B. 用無水硫酸銅檢驗氧氣中混有的水蒸氣
C. 用無色酚酞試液鑒別食鹽水和稀醋酸
D. 用稀鹽酸檢驗生石灰中是否含有碳酸鈣
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【題目】關(guān)于氧氣的說法正確的是
A. 摩爾質(zhì)量為32 B. 搶救病人不能用純氧
C. 密度小于氫氣 D. 占空氣質(zhì)量分數(shù)為21%
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【題目】實驗室常用下列裝置來制取氧氣:
(1)寫出圖中有標號儀器的名稱:a 、b ;
(2)用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是 (填序號),其中二氧化錳起 作用,反應(yīng)的符號表達式為 ;
(3)用高錳酸鉀制取氧氣,可選用的裝置是 (填序號),要在試管塞一團棉花,目的是 ,發(fā)生反應(yīng)的文字表達式為 ;
(4)收集氧氣時不宜用D裝置,其原因是 ;
(5)用C裝置收集氧氣的優(yōu)點是 。
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【題目】某;瘜W(xué)研究性學(xué)習(xí)小組在學(xué)習(xí)了“空氣中氧氣含量測定”的基礎(chǔ)上,改進了教材中的實驗,設(shè)計出了如圖所示的實驗裝置.
實驗步驟如下:
①如圖所示,連接儀器,檢查裝置的氣密性,發(fā)現(xiàn)裝置的氣密性良好。
②在集氣瓶里裝進適量a體積的水,燃燒匙里放一塊白磷(白磷燃燒所需要的最低溫度是40℃),并在酒精燈上把玻璃棒下端加熱,按圖示裝置把集氣瓶中的空氣密封起來,把長導(dǎo)管的另一端放入盛有足量水的燒杯中。(注:集氣瓶內(nèi)的長導(dǎo)管已伸到了瓶底)
③用力把預(yù)先加熱過的玻璃棒按下與白磷接觸,觀察到白磷立即著火燃燒,產(chǎn)生大量白煙,同時放出大量的熱。(注:白磷與紅磷燃燒的產(chǎn)物、現(xiàn)象均相同)
④待白磷燃燒熄滅后,稍加振蕩,白煙消失。
⑤待集氣瓶完全冷卻至室溫,量出集氣瓶中水的體積是b,整個集氣瓶的體積是c。
⑥根據(jù)a、b、c三個數(shù)據(jù),計算出空氣中氧氣的體積分數(shù)。
根據(jù)以上信息,回答下列問題.
(1)集氣瓶中白磷燃燒的符號表達式
(2)在白磷開始燃燒到最后熄滅的過程中,集氣瓶內(nèi)水面的變化情況是
(3)若實驗非常成功,當c為500mL,a=100mL,則b= mL。
(4)組內(nèi)成員小張對“實驗前集氣瓶里要裝進適量a體積的水”非常不理解。咨詢了組長小明之后,他終于明白“a體積的水”的作用,其一是為了加快⑤步驟中集氣瓶的冷卻速度;其二則主要是 。
(5)在上述實驗中,下列操作的實施和實驗現(xiàn)象的出現(xiàn),會導(dǎo)致實驗測定的氧氣含量大于理論值的是
A、裝置氣密性不好
B、實驗前集氣瓶里預(yù)先裝的水并不是a體積
C、集氣瓶沒有冷卻到室溫
D、用紅磷代替白磷(紅磷燃燒所需要的最低溫度在240℃左右)
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【題目】下列是實驗室制取氧氣的一些裝置,請回答有關(guān)問題:
①寫出 a、b儀器的名稱:a____ __,b_____ _.
②實驗室采用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是____________(填編號),試管口要放一團棉花,其作用是 。該反應(yīng)的文字表達式是 ,基本反應(yīng)類型是__ ____.
③采用過氧化氫制取氧氣,如需隨時控制生成氣體的量并節(jié)約藥品,發(fā)生裝置最好選用___________(填編號),如用D裝置收集氧氣,檢驗氧氣是否收集滿的方法是_ .
④裝置F用排空氣法收集氧氣,則氣體應(yīng)從 (填“a”或“b”)端通入;裝置F用排水法收集氧氣,先將瓶中裝滿水,再將氣體從 端通入.
⑤實驗室常用無水醋酸鈉和堿石灰的混合固體在加熱條件下制取甲烷氣體,發(fā)生裝置可選擇_________(填序號)。甲烷氣體一般采用裝置E進行收集,收集滿后集氣瓶的放置方式如右圖所示,據(jù)此可推斷甲烷一定具備的物理性質(zhì)是:___ _ _____、______ ______。
(6)裝置的氣密性是保證氣體實驗成功的關(guān)鍵,下列圖示操作中,不能用于檢查氣密性的是
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】奠定近代化學(xué)基礎(chǔ)的是
A.原子論和分子學(xué)說的創(chuàng)立 B.火的發(fā)展和利用
C.元素周期律 D.造紙術(shù)的發(fā)現(xiàn)
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