【題目】向100g水中不斷加入固體A或改變溫度，得到相應(yīng)的溶液①～⑤，如下圖所示．

資料：A的溶解度如下表所示．

溫度/℃

20

30

40

50

60

溶解度/g

37.2

41.4

45.8

50.4

55.2

（1）溶液①～⑤中屬于飽和溶液的是__________（填序號(hào)，以下同）．

（2）溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的溶液是__________．

（3）溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的溶液是__________．

（4）有固體存在的溶液是__________．

【答案】②⑤ ④⑤ ① ②

【解析】

（1）①中加入溶質(zhì)37.2g，25℃A物質(zhì)的溶解度要大于37.2g小于41.4g，所以該溫度下①溶液為不飽和溶液，沒(méi)有固體存在；結(jié)合圖表中數(shù)據(jù)可知25℃A物質(zhì)的溶解度要大于37.2g小于41.4g，所以②溶液一定是飽和溶液，該溶液應(yīng)該是該溫度下溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的；③中溶進(jìn)去的溶質(zhì)質(zhì)量為41.4g，③溶液的溫度為60℃，該溫度下A的溶解度是55.2g，所以③溶液為不飽和溶液，沒(méi)有固體存在；④溶液中溶進(jìn)去溶質(zhì)質(zhì)量為50.4g，④溶液的溫度為60℃，該溫度下A的溶解度是55.2g，所以④溶液為不飽和溶液；⑤中溶進(jìn)去的溶質(zhì)為50.4g，⑤溶液的溫度是50℃，50℃A物質(zhì)的溶解度為50.4g，所以溶液剛好飽和；

（2）④溶液的溫度為60℃，該溫度下A的溶解度是55.2g，所以④溶液為不飽和溶液，且此時(shí)溶解的溶質(zhì)質(zhì)量最多，是50.4g，溶劑質(zhì)量沒(méi)變，所以溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大，⑤中溶進(jìn)去的溶質(zhì)為50.4g，⑤溶液的溫度是50℃，50℃A物質(zhì)的溶解度為50.4g，所以溶液剛好飽和，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與④的相同；

（3）根據(jù)A物質(zhì)在30℃的溶解度為41.4g、60℃的溶解度為55.2g，可判斷37.2g物質(zhì)A在25℃時(shí)不能完全溶解而在60℃時(shí)可以全部溶解且為不飽和溶液，則溶液①的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)�。�

（4）①中加入溶質(zhì)37.2g，25℃A物質(zhì)的溶解度要大于37.2g小于41.4g，所以該溫度下①溶液為不飽和溶液，沒(méi)有固體存在；結(jié)合圖表中數(shù)據(jù)可知25℃A物質(zhì)的溶解度要大于37.2g小于41.4g，所以②溶液一定是飽和溶液，該溶液應(yīng)該是該溫度下溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的；③中溶進(jìn)去的溶質(zhì)質(zhì)量為41.4g，③溶液的溫度為60℃，該溫度下A的溶解度是55.2g，所以③溶液為不飽和溶液，沒(méi)有固體存在；④溶液的溫度為60℃，該溫度下A的溶解度是55.2g，所以④溶液為不飽和溶液，沒(méi)有固體存在；⑤中溶進(jìn)去的溶質(zhì)為50.4g，⑤溶液的溫度是50℃，50℃A物質(zhì)的溶解度為50.4g，所以溶液剛好飽和，也沒(méi)有固體存在。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室提供的儀器和藥品，在老師的指導(dǎo)下從下圖中選擇裝置進(jìn)行了氧氣的制備實(shí)驗(yàn)。

（1）寫出儀器a的名稱：__________。

（2）甲同學(xué)從上圖中選擇B、E裝置的組合制取氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為_____，收集氧氣還可選用的裝置是________。

（3）乙同學(xué)稱取一定質(zhì)量的KMnO4固體放入大試管中，將溫度控制在250℃加熱制取O2。實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)用排水法收集到的O2大于理論產(chǎn)量，針對(duì)這一現(xiàn)象，同學(xué)們進(jìn)行了如下探究：

[提出猜想]

猜想Ⅰ：反應(yīng)生成的MnO2分解放出O2；

猜想Ⅱ：反應(yīng)生成的K2MnO4分解放出O2；

猜想Ⅲ：反應(yīng)生成的K2MnO4和MnO2分解放出O2。

[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]同學(xué)們分成兩組，分別進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)：第一組同學(xué)取一定質(zhì)量的MnO2，在250℃條件下加熱一段時(shí)間，冷卻后測(cè)得MnO2的質(zhì)量不變，則猜測(cè)________錯(cuò)誤；第二組同學(xué)取K2MnO4在250℃條件下加熱，沒(méi)有用測(cè)定質(zhì)量的方法得出了猜想Ⅱ正確的結(jié)論，該組同學(xué)選擇的實(shí)驗(yàn)方法是_______。

[拓展延伸]實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，KClO3固體加熱制取O2的反應(yīng)速率很慢，但如果將KMnO4固體與KClO3固體混合加熱，則KClO3的分解速率大大加快，請(qǐng)說(shuō)明KMnO4在KClO3的分解反應(yīng)中是否作催化劑，為什么？_______。

[實(shí)驗(yàn)反思]通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)探究，你對(duì)“實(shí)驗(yàn)制取氧氣”還想探究的問(wèn)題是： ____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為證明人體呼出氣體中的CO2含量明顯高于空氣中的CO2含量，采用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。下列說(shuō)法不正確的是

A. 瓶1和瓶2中所裝試劑均為澄清石灰水

B. 吸氣時(shí)，應(yīng)將A打開(kāi)、B關(guān)閉，呼氣時(shí)，則相反

C. 呼氣時(shí)，瓶2長(zhǎng)導(dǎo)管內(nèi)液面上升

D. 通過(guò)瓶1和瓶2中的不同現(xiàn)象，推斷人體呼出氣體中的CO2含量明顯高于空氣中的CO2含量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組欲利用下列裝置進(jìn)行相關(guān)氣體制取的探究，請(qǐng)你分析并填空。


（1）寫出圖中儀器a、b的名稱：a___，b__。

（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O+CO2↑。應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是__，氣體收集裝置是__。H2O的意義有_____、_______。

（3）實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式是2KClO32KCl＋3O2↑，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是__，若用盛滿水的F裝置收集氧氣，應(yīng)從導(dǎo)管__ (選填①或②)通入）。

（4）甲烷是一種無(wú)色、無(wú)味、難溶于水的氣體，實(shí)驗(yàn)室用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷，則實(shí)驗(yàn)室制取并收集甲烷應(yīng)選擇的裝置組合是__ (寫出一種組合)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一瓶由碳酸鈉和氯化鈉組成的混合溶液。為了測(cè)定此混合溶液中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，該同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)：取此混合溶液53g，向其中滴加稀鹽酸，當(dāng)加入稀鹽酸的質(zhì)量為10g、20g、30g、40g時(shí)，生成氣體的質(zhì)量見(jiàn)下表（氣體的溶解度忽略不計(jì)）。

第I組

第Π組

第Ⅲ組

第Ⅳ組

稀鹽酸的質(zhì)量/g

10

20

30

40

生成氣體的質(zhì)量/g

0.9

m

2.2

2.2

請(qǐng)計(jì)算：

（1）第Π組數(shù)據(jù)m為_________；

（2）混合溶液中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少_____？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)10%的食鹽溶液含義的解釋，錯(cuò)誤的是（ ）

A．100g水中溶解了10g食鹽

B．100g食鹽溶液中溶解了10g食鹽

C．將10g食鹽溶解于90g水中所得溶液

D．將食鹽與水按1：9的質(zhì)量比配成的溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“太陽(yáng)能光伏發(fā)電系統(tǒng)”在交通、通訊、海洋、氣象、光伏電站、太陽(yáng)能建筑等領(lǐng)域中，具有不同程度的應(yīng)用。白天在光照條件下，太陽(yáng)能電池方陣對(duì)蓄電池進(jìn)行充電，將電能儲(chǔ)存起來(lái)，晚上，將直流電轉(zhuǎn)換成交流電，輸送到配電柜進(jìn)行供電。請(qǐng)回答下列各題：

（1）“太陽(yáng)能光伏發(fā)電系統(tǒng)”在白天時(shí)工作過(guò)程中的全部能量轉(zhuǎn)化是 (用“→”表示轉(zhuǎn)化)____

（2）該系統(tǒng)組成中的邊框，所用的材料是鋁合金，用鋁合金代替鐵合金，因?yàn)殇X和鐵在物理性質(zhì)上相比較具有（______）的優(yōu)點(diǎn)。

A．耐腐蝕 B．密度小 C．硬度大

（3）太陽(yáng)能電池一般為硅電池。工業(yè)上用焦炭在高溫條件下還原石英砂（主要成分是二氧化硅）得到粗的單質(zhì)硅，反應(yīng)同時(shí)生成一種大氣污染物，該反應(yīng)的方程式為_______，反應(yīng)前后硅元素的化合價(jià)變化為________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是制取氣體時(shí)常用的裝置圖，根據(jù)裝置圖回答下列問(wèn)題。

（1）儀器a名稱是________；

（2）裝入藥品前應(yīng)進(jìn)行的操作__________；

（3）寫出用高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式__________；

（4）用裝置D收集氧氣，氧氣驗(yàn)滿的方法是_______；

（5）將B、E連接制取氧氣，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后發(fā)現(xiàn)有水進(jìn)入試管內(nèi)，為避免試管炸裂的正確操作是________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖中A～F是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，其中A和B都由兩種相同的元素組成，C、D均為氣體單質(zhì)，氣體C被譽(yù)為“二十一世紀(jì)最理想的能源”，單質(zhì)E是目前世界年產(chǎn)量最高的一種金屬，該金屬在氣體D中燃燒，火星四射，生成黑色固體F。

（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A______； C______；

（2）氣體D在空氣中的體積分?jǐn)?shù)是_______%；

（3）寫出金屬E在氣體D中燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式___________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案