洛陽牡丹天下聞名．牡丹花開時(shí)滿城飄香，從分子角度解釋，是因?yàn)?u>　　            ；25升的石油氣在加壓情況下可以裝入容積為0.024升的鋼瓶中，從分子角度解釋，是因?yàn)?u>　       　．

分子是在不斷地運(yùn)動(dòng)的；氣體分子間有較大的間隔．

解析試題分析：牡丹花開時(shí)滿城飄香，是因?yàn)槟档せㄏ阒泻械姆肿邮窃诓粩噙\(yùn)動(dòng)的，向四周擴(kuò)散，使人們聞到牡丹花香．25升的石油氣在加壓情況下可以裝入容積為0.024升的鋼瓶中，是因?yàn)闅怏w分子之間有較大的間隔，在加壓時(shí)分子之間的間隔變小．
考點(diǎn)：利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列操作或現(xiàn)象與分子對(duì)應(yīng)的特性不一致的選項(xiàng)是（  ）

選項(xiàng)
操作或現(xiàn)象
分子的特性
A
給籃球充氣
分子間有間隔
B
100mL酒精和100mL水混合在一起，體積小于200mL
分子是有質(zhì)量的
C
在花園中可聞到花的香味
分子是不斷運(yùn)動(dòng)的
D
水通電分解可得到氫氣和氧氣
化學(xué)變化中分子是可以再分的
 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列說法中正確的是（     ）

A．所有原子的原子核都是由質(zhì)子和中子構(gòu)成
B．在同一種物質(zhì)中同種元素的化合價(jià)可能不相同
C．由同一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)，不可能是化合物
D．分子、原子都是不帶電的粒子，所以不帶電的粒子一定是分子或原子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

某興趣小組按照課本設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)（甲）探究分子的性質(zhì)時(shí)，聞到了一股刺激性的氣味，于是對(duì)原裝置進(jìn)行了改進(jìn)。請(qǐng)回答：

（1）實(shí)驗(yàn)（乙）中觀察到的現(xiàn)象是                             ；
（2）興趣小組改進(jìn)的實(shí)驗(yàn)（乙），與實(shí)驗(yàn)（甲）相比的優(yōu)點(diǎn)是                          。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

從生活走進(jìn)化學(xué)，從化學(xué)走向社會(huì)．請(qǐng)回答下列問題：
（1）社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)小組的同學(xué)們給敬老院送去鮮花，花香滿屋．請(qǐng)用分子的觀點(diǎn)解釋聞到香味的原因　                　．
（2）在普通汽油中加入適量的燃料乙醇可制得乙醇汽油，用乙醇汽油作為汽車燃料越來越受到重視．請(qǐng)你答出使用乙醇汽油的優(yōu)點(diǎn)（一條即可）　                                   ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

下列有關(guān)分子和原子的說法中，正確的是（   ）

A．分子一定比原子大
B．分子可直接構(gòu)成物質(zhì)，而原子要先構(gòu)成分子后才能構(gòu)成物質(zhì)
C．分子在化學(xué)變化中可分解產(chǎn)生原子，這些原子又重新組合構(gòu)成別的分子
D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

（4分） 在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。
（1）葉綠素（C55H72MgN4O5）是植物進(jìn)行光合作用的重要物質(zhì)，該物質(zhì)由   種元素組成
（2）氧氣、鐵和氯化鈉三種物質(zhì)中，由離子構(gòu)成的是        。（填化學(xué)用語）
（3）從微觀變化角度，“CO燃燒”的微觀示意圖，如圖所示。

寫出上述過程的化學(xué)方程式                                                      

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

下圖為某物質(zhì)燃燒時(shí)反應(yīng)的的微觀過程，圖中單質(zhì)是        (填名稱)；該反應(yīng)的化學(xué)方程式為                               。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

(6分) 化學(xué)變化是化學(xué)研究的對(duì)象之一，也是人們認(rèn)識(shí)物質(zhì)組成、性質(zhì)，實(shí)現(xiàn)物質(zhì)轉(zhuǎn)化，以及獲取能源的重要手段。
（1）通過研究下圖所示的變化，可以確定水的組成。圖中與試管a相連的是電源
的         （填“正”或“負(fù)”）極。

（2）化學(xué)變化是人類獲取能量的重要方法。下列化學(xué)反應(yīng)，沒有明顯熱量變化的是      （填字母序號(hào)）。
A．鎂條與稀鹽酸        B．生石灰與水       C．氯化銨和氫氧化鋇      D．氧化鐵與稀硫酸
（3）在一定條件下，A與B能發(fā)生反應(yīng)生成C和D，反應(yīng)前后四種物質(zhì)微觀圖如下：

下列結(jié)論，能從該圖示得出的是         （填字母序號(hào)）。
A．化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類不變       B． 化學(xué)反應(yīng)前后原子的個(gè)數(shù)不變
C．化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變       D．化學(xué)反應(yīng)前后分子的種類改變
（4）通過下圖所示實(shí)驗(yàn)研究金屬鈉的性質(zhì)�；卮鹣铝袉栴}：

①向反應(yīng)后的燒杯中滴加無色酚酞，無色酚酞變?yōu)榧t色，由此推測鈉與水反應(yīng)的產(chǎn)物有         。
②觀察到鈉與水反應(yīng)生成氣體，試推測該氣體的成分并說明理由         。

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