17．小紅在做飯時，發(fā)現(xiàn)很多因素都能影響食鹽在水中溶解速率．
（1）從你能想到的因素中，寫出其中兩項，并預(yù)測此因素對食鹽溶解速率的影響：因素①溫度，你的預(yù)測溫度越高，食鹽溶解越快；因素②是否攪拌，你的預(yù)測攪拌使食鹽溶解更快；
（2）從你所列因素中選出一個，通過實驗驗證你的預(yù)測．你設(shè)計的實驗方案是：溫度．取兩燒杯體積一樣但溫度不同的水，分別加入質(zhì)量相同、顆粒大小一樣的少量食鹽，分別記錄食鹽完全溶解所需的時間．

分析 （1）根據(jù)改變食鹽的微粒的運動速度和改變它們與水的接觸面積，例如食鹽的顆粒大小．
（2）設(shè)計實驗驗證時只能有一個變量其它必須相同．

解答 解：
（1）根據(jù)食鹽在水中溶解快慢與構(gòu)成食鹽的微粒的運動速度有關(guān)，溫度越高氯離子和鈉離子運動速度越快，攪拌也能使它們的運動速度加快，破壞的是食鹽附近的飽和現(xiàn)象，從而加速溶解．改變與水的接觸面積也行，例如食鹽的顆粒越大溶解越慢，顆粒越小溶解越快；
（2）注意實驗設(shè)計時只能允許一個變量，其它必須相同，取兩燒杯體積一樣但溫度不同的水，分別加入質(zhì)量相同、顆粒大小一樣的少量食鹽，分別記錄食鹽完全溶解所需的時間．
故答案為：
（1）溫度；溫度越高，食鹽溶解越快；是否攪拌；攪拌使食鹽溶解更快；
（2）溫度；取兩燒杯體積一樣但溫度不同的水，分別加入質(zhì)量相同、顆粒大小一樣的少量食鹽，分別記錄食鹽完全溶解所需的時間．

點評 通過回答本題知道了影響固體溶解速度的因素有：溫度、攪拌和顆粒大�。�

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．下列物質(zhì)的變化和性質(zhì)的描述有：
a．石蠟熔化 b．酒精揮發(fā)  c．鐵生銹  d．硫燃燒  e．空氣沒有顏色  f．水能變成水蒸氣
g．二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁      h．以糧食為原料釀酒
請用序號填空
（1）屬于物理變化的是ab；   
（2）屬于化學(xué)變化的是cdh；
（3）屬于物理性質(zhì)的是ef；   
（4）屬于化學(xué)性質(zhì)的是g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．掌握常用儀器的特征和用途，有利于開展化學(xué)學(xué)習(xí)和研究．
請從下列常見儀器示意圖中選擇適當(dāng)?shù)淖帜感蛱柼羁眨?br />
（1）能用酒精燈直接加熱的儀器A．  
 （2）大量試劑的反應(yīng)儀器F．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

5．小亮同學(xué)對蠟燭（主要成分是石蠟）及其燃燒進行了如下活動與探究．請你參與并填寫下列空格：
（1）取一支蠟燭，觀察它的顏色、狀態(tài)、硬度，并嗅其氣味．結(jié)果記錄為白色、無味、固態(tài)，這些屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)性質(zhì)．
（2）用小刀切下一小塊石蠟，把它放入水中，可觀察到浮在水面上，由此得出的結(jié)論是石蠟的密度比水的密度�。�
（3）將一直干燥的燒杯照在燭焰上方，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠，片刻后取下燒杯，迅速向燒杯內(nèi)倒入少量澄清石灰水，振蕩，澄清石灰水變渾濁．由此說明蠟燭燃燒生成了水和二氧化碳等物質(zhì)，這種變化屬于化學(xué)變化．
（4）探究：蠟燭剛熄滅時產(chǎn)生的白煙是什么？
提出問題：蠟燭剛熄滅時，總會有一縷白煙冒出，它的成分是什么？
提出假設(shè)：A．白煙是燃燒時生成的二氧化碳
B．白煙是燃燒時生成的水蒸氣
C．白煙是石蠟蒸氣凝成的石蠟固體
實驗探究：①吹滅蠟燭，立即用一個沾有澄清石灰水的燒杯罩住白煙，其目的是為了驗證假設(shè)A（填序號），但這樣做并不能得出正確的結(jié)論．原因是蠟燭燃燒時也生成二氧化碳．
②吹滅蠟燭，立即用一塊干而冷的玻璃片放在白煙上，玻璃片上沒有出現(xiàn)水霧，說明白煙不是水蒸氣．
③吹滅蠟燭，立即用燃著的木條去點白煙．（注意不要接觸燭芯），發(fā)現(xiàn)蠟燭重新被點燃，說明白煙具有可燃性，這為假設(shè)C提供了證據(jù)．同時可排除假設(shè)AB，因為二氧化碳和水蒸氣不具有可燃性．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化，能一步實現(xiàn)的是（　�。�
A．CaCO3→Ca（OH）2B．Fe2O3→Fe（OH）3C．AgCl→AgNO3D．Na2CO3→NaOH

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

2．如圖所示的實驗裝置我們常用：

（1）實驗室制取氧氣的一個化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．根據(jù)該反應(yīng)原理我選用制取氧氣的發(fā)生裝置是AC或AE（填裝置字母代號，下同）．
（2）檢查裝置B氣密性的方法是用止水夾夾緊橡皮管，再向長頸漏斗內(nèi)注水，觀察液面是否有變化；
（3）用這些裝置還可以進行實驗探究．例如：碳酸氫銨（NH4HCO3）是一種常見的固態(tài)氮肥．碳酸氫銨受熱易分解產(chǎn)生三種化合物，其中一種是氨氣（NH3）．我猜想另外兩種生成物是H2O、CO2；
為了證明我的猜想，我選擇上述裝置中的A和F、G進行驗證，裝置各接口的連接順序是a接h接i接g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

9．下面是實驗室常用的制取和收集氣體的裝置，請回答：

（1）寫出圖中標(biāo)號儀器a的名稱錐形瓶．
（2）實驗室制取并收集二氧化碳的裝置組合是AD，檢驗二氧化碳是否集滿的方法是把燃燒的木條放在集氣瓶口，如果燃燒的木條熄滅，說明已經(jīng)收集滿；若用F裝置收集，則二氧化碳應(yīng)從b（填”b“或”c“端進入．
（3）寫出實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
（4）實驗室可選用B裝置來制取氧氣，選用該裝置的理由是高錳酸鉀是固體，反應(yīng)需要加熱，試管口的棉花可以防止高錳酸鉀進入導(dǎo)管．
（5）用C裝置收集氣體，要看到氣泡連續(xù)、均勻冒出時，才把導(dǎo)管伸入集氣瓶內(nèi)收集．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列有關(guān)氫氣的說法不正確的是（　�。�
A．在通常狀況下，氫氣是無色、無味的氣體
B．氫氣燃燒的產(chǎn)物只有水，是一種清潔能源
C．實驗室可直接使用收集到的氫氣
D．在相同條件下，氫氣是密度最小的氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列變化中，分子本身發(fā)生變化的是（　�。�
A．水結(jié)成冰B．把氮氣充在燈泡里
C．霓虹燈里的稀有氣體顯彩色光D．用氮氣制成氨氣

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同步練習(xí)冊答案