從事科學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要環(huán)節(jié)是進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)?茖W(xué)實(shí)驗(yàn)的正確步驟應(yīng)為:①明確實(shí)驗(yàn) 目的;②收集有關(guān)資料;③設(shè)計(jì)合理方案;④進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)。

物質(zhì)

紅磷
白磷
金剛石(空氣中)
金剛石(純氧中)
著火點(diǎn)
260℃
40℃
850~1000℃
720~800℃
 
 
在實(shí)驗(yàn)室中制取一定量的氧氣,并進(jìn)一步研究物質(zhì)燃燒的條件。進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的裝置如下圖。 查閱到著火點(diǎn)資料:

 
①實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前必須進(jìn)行的操作  (1) ,
在實(shí)驗(yàn)室中用過(guò)氧化氫(H2O2)在“A”裝置中制取氧氣。其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
   2) 
②實(shí)驗(yàn)室中收集氧氣的方法可以是3) 4) 。 實(shí)驗(yàn)裝置如圖:

實(shí)驗(yàn)時(shí),室溫為18℃,整套裝置中C、E、F的試管中白磷浸沒(méi)在水中,C、D、F裝置 浸入50℃的水中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
③產(chǎn)生氧氣后,則B到F的裝置中的白磷或紅磷能發(fā)生燃燒的是   (5)  (選填B到F的裝置編號(hào))。通過(guò)C、F裝置的對(duì)比得出燃燒的條件要具備:6) , 通過(guò)C、D裝置的對(duì)比得出燃燒的條件要具備:   (7)  。
④為了證明金剛石也是碳元素的同素異形體,有同學(xué)設(shè)計(jì)了如下圖的實(shí)驗(yàn)裝置,待金剛石燃 燒完全后,檢驗(yàn)生成的氣體。現(xiàn)要引燃金剛石,你的最合理的方法是:
   8) 。
(1)檢查裝置氣密性  (2)   (3)排水法  (4)向上排空氣法
(5)C  (6)燃燒需要可燃物與氧氣接觸  
(7)燃燒的條件除了可燃物與氧氣接觸外,還必須達(dá)到可燃物燃點(diǎn)
(8)使用強(qiáng)光源(如激光)集中加熱(可利用透鏡)
①在實(shí)驗(yàn)室中用過(guò)氧化氫在“A”裝置中制取氧氣的第一步是檢查裝置氣密性,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O22H2O+O2
②因?yàn)檠鯕饷芏却笥诳諝獾拿芏,可以用向上排空氣法收集,且氧氣的不易溶于水,可以用排水法收集,故填:向上排空氣法,排水?br />③因?yàn)榘琢椎闹瘘c(diǎn)為40℃,且C中有氧氣,水溫50℃,符合燃燒的條件;通過(guò) C、F 裝置的對(duì)比得出燃燒的條件可燃物與氧氣接觸;通過(guò) C、D 裝置的對(duì)比得出燃燒的條件可燃物必須達(dá)到著火點(diǎn);故填:C;燃燒需要可燃物與氧氣接觸;可燃物必須達(dá)到著火點(diǎn)
④可以使用強(qiáng)光源集中加熱引燃金剛石,故填:使用強(qiáng)光源集中加熱引燃金剛石
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

請(qǐng)回答下列有關(guān)金屬的問(wèn)題。
(1)鐵在潮濕的空氣中容易生銹。小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)生銹后的鐵釘質(zhì)量會(huì)增加,于是得出“質(zhì)量守恒定律”也有例外,你認(rèn)為該同學(xué)的推測(cè)正確嗎?請(qǐng)加以解釋。
(2)某化學(xué)興趣小組為測(cè)定Al、Fe、Cu、Ag四種金屬的活動(dòng)性,設(shè)計(jì)了如下方法:
先將粗細(xì)相同的鋁絲和鐵絲分別放入稀鹽酸溶液中,然后將銅絲放入硝酸銀溶液中。試回答下面問(wèn)題:
實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),短時(shí)間內(nèi)鋁絲表面無(wú)氣泡產(chǎn)生,幾分鐘后產(chǎn)生大量氣泡。產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是什么?
小明同學(xué)分析認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)不足以得出四種金屬的活動(dòng)性順序,想再補(bǔ)充一個(gè)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你和他一起設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案并進(jìn)行實(shí)驗(yàn),達(dá)到探究目的。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

為了對(duì)濃硫酸腐蝕性有個(gè)深刻的認(rèn)識(shí),化學(xué)活動(dòng)小組進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)探究。請(qǐng)你也將活動(dòng)記錄補(bǔ)充完整。
實(shí)驗(yàn)題目:濃硫酸的腐蝕性實(shí)驗(yàn)探究
【實(shí)驗(yàn)用品】濃硫酸、小木條、玻璃片
實(shí)驗(yàn)步驟
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
結(jié)論
(1)
(2)
濃硫酸有強(qiáng)烈的腐蝕性,使用時(shí)應(yīng)十分小心。
【反思與交流】化工廠生產(chǎn)的硫酸是濃硫酸,實(shí)際應(yīng)用需要各種濃度的稀硫酸,稀釋時(shí)應(yīng)正確操作。如在實(shí)驗(yàn)室稀釋濃硫酸時(shí),應(yīng)先向燒杯中加入適量的______________,再沿?zé)瓋?nèi)壁緩緩加入______________________,并用玻璃棒不斷攪拌,使產(chǎn)生的熱量迅速擴(kuò)散。如果不慎將濃硫酸沾在皮膚上,應(yīng)____________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(4分)家中燒開(kāi)水的鋁壺和盛放開(kāi)水的暖瓶,使用時(shí)間長(zhǎng)了易結(jié)水垢(如圖)。原因是硬水中含有較多的可溶性的鈣和鎂的化合物,其中碳酸氫鈣[Ca(HCO3)2] 受熱易分解,生成水和大量的氣體,還生成一種難溶于水的化合物,它是水垢的主要成分。
[產(chǎn)生問(wèn)題] 碳酸氫鈣受熱分解除了生成水以外,另外兩種生成物是什么?
[提出假設(shè)]、 小楠同學(xué)認(rèn)為生成難溶于水的化合物可能是碳酸鈣。
② 小卓同學(xué)根據(jù)           定律猜想生成物的氣體可能是二氧化碳。
[實(shí)驗(yàn)與事實(shí)] 依據(jù)猜想他們?cè)O(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:
 
實(shí)驗(yàn)步驟
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
驗(yàn)證猜想的①方案
向生成的難溶于水的化合物中加入適量的            。
有氣泡生成 
驗(yàn)證猜想②的方案
取少量硬水于試管并加熱,將生成氣
體通入         中。
 可觀察到         
[解釋與結(jié)論]:水垢主要成分之一是碳酸鈣。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

化學(xué)小組同學(xué)用下圖所示裝置(夾持儀器已略去)做了2個(gè)興趣實(shí)驗(yàn),每次實(shí)驗(yàn)時(shí),打開(kāi)止水夾,均可見(jiàn)C瓶?jī)?nèi)的水流入D中,B中有氣泡逸出。

(1)若在A處放置燃燒的蠟燭,B中無(wú)色溶液變渾濁,則B中的試劑是__________。蠟燭燃燒生成的氣體被吸入B中的原因是__________。
(2)若在A處放置某溶液甲,B中無(wú)色溶液變紅色,則A處的溶液甲可能是__________。B中溶液變色的原因是__________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

通過(guò)下圖所示實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論中,不正確的是
A.①既說(shuō)明甲烷具有可燃性,又說(shuō)明甲烷中含有碳元素
B.②既說(shuō)明二氧化碳密度比空氣大,又說(shuō)明二氧化碳不燃燒也不支持燃燒
C.③既說(shuō)明火柴燃燒產(chǎn)生二氧化硫,又說(shuō)明二氧化硫能使稀的高錳酸鉀溶液褪色
D.④既說(shuō)明分子是不斷運(yùn)動(dòng)的又說(shuō)明分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的一種微粒

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

化學(xué)學(xué)習(xí)中,我們常用實(shí)驗(yàn)探究的方法學(xué)習(xí)常見(jiàn)物質(zhì)的組成、性質(zhì)等知識(shí)。下面A、B、C三個(gè)都是研究物質(zhì)組成的實(shí)驗(yàn)圖,按要求回答下列問(wèn)題:

(1)若A實(shí)驗(yàn)中的燒杯是一個(gè)干冷的燒杯,可觀察到的現(xiàn)象是          。
(2)B實(shí)驗(yàn)室通過(guò)證明          的組成來(lái)推斷水的組成;
(3)C實(shí)驗(yàn)是利用可燃物消耗瓶?jī)?nèi)的氧氣,使瓶?jī)?nèi)  壓強(qiáng)減小 來(lái)推測(cè)空氣中氧氣的含量。
(4)從研究方法來(lái)看,A實(shí)驗(yàn)與   (填“B”或“C”)實(shí)驗(yàn)的方法相同。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(8分)在日常生活中,我們發(fā)現(xiàn)切過(guò)咸菜的刀更容易生銹.而除銹用稀鹽酸比稀硫酸快。為了進(jìn)一步驗(yàn)證上述現(xiàn)象,某校師生做了以下相關(guān)分組實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你根據(jù)自己平時(shí)課堂學(xué)習(xí)的體驗(yàn)一起參與討論并回答相關(guān)問(wèn)題。
【步驟一】未打磨的鋁片浸入氯化銅溶液中,迅速產(chǎn)生大量氣泡和疏松的紫紅色固體,并放熱,片刻后溶液由藍(lán)綠色變成無(wú)色。
(1)若要正視紫紅色固體中是否含有氧化銅,可用   ▲   溶液(填一試劑)加以檢驗(yàn)。
【步驟二】未打磨的鋁片浸入硫酸銅溶液中,一段時(shí)間內(nèi)沒(méi)有明顯現(xiàn)象。
(2)比較步驟一、二,你能得出的結(jié)論是:      ▲       
【步驟三】打磨過(guò)的鋁片浸入硫酸銅溶液中,其操作、現(xiàn)象和結(jié)論見(jiàn)下表。
(3)試將“影響因素”選項(xiàng)前恰當(dāng)?shù)淖帜感蛱?hào)填入答題卡指定位置。
實(shí)驗(yàn)操作
使用現(xiàn)象
對(duì)比結(jié)論
Ⅰ.一片用粗砂紙單向用力打磨3次,將其浸入硫酸銅溶液,片刻后用鑷子取出。
現(xiàn)象一:粗砂紙打磨的在劃痕處有少量氣泡,附著少量疏松的紫紅色固體。
現(xiàn)象一與現(xiàn)象二對(duì)比,說(shuō)明
   ▲   
現(xiàn)象二:粗砂紙打磨的片刻內(nèi)現(xiàn)象不明顯。
Ⅱ.一片用特細(xì)砂紙往復(fù)打磨數(shù)次,再將其浸入硫酸銅溶液,片刻后取出。
現(xiàn)象三:特細(xì)砂紙打磨的表面產(chǎn)生較多細(xì)小氣泡,表面均勻附著紫紅色固體。
現(xiàn)象三與現(xiàn)象一對(duì)比,說(shuō)明
   ▲   
現(xiàn)象四:特細(xì)砂紙打磨的表面一段時(shí)間內(nèi)沒(méi)有明顯現(xiàn)象。
現(xiàn)象四與現(xiàn)象三對(duì)比,說(shuō)明
   ▲   
 
★影響因素:
A.打磨時(shí)用力程度及均勻程度不同
B.選用砂紙顆粒粗細(xì)程度不同
C.由于摩擦生熱又形成了新的氧化膜
(4)比較步驟三各實(shí)驗(yàn)操作中用砂紙打磨的作用是:              ▲          。
(5)請(qǐng)仔細(xì)觀察下圖:

試從微觀粒子變化的角度分析該反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是:
                                       ▲                               

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(2010?義烏市)2010年5月12日,在蒼茫海水中沉沒(méi)了800多年的“南海一號(hào)”重見(jiàn)天日,其中的宋代銅錢(qián)已經(jīng)銹跡斑斑.已知:銅綠的主要成分是堿式碳酸銅[Cu2(OH)2CO3],它受熱分解的化學(xué)方程式為:Cu2(OH)2CO32CuO+CO2↑+H2O
某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn),用來(lái)測(cè)定堿式碳酸銅受熱分解后產(chǎn)生的水和二氧化碳的質(zhì)量比.
實(shí)驗(yàn)用到的主要裝置為:

(1)裝置連接順序?yàn)椋?u>                .(填寫(xiě)編號(hào))
(2)操作步驟及數(shù)據(jù)處理:
第一步 檢查氣密性;
第二步 裝入藥品,稱(chēng)取裝置①和③的質(zhì)量;
第三步 試驗(yàn)后再次稱(chēng)取裝置①和③的質(zhì)量,記錄數(shù)據(jù)如表;
 
質(zhì)       裝置

時(shí)間
裝置①
裝置③
實(shí)驗(yàn)前
220.0克
195.0克
實(shí)驗(yàn)后
222.1克
199.4克
根據(jù)以上數(shù)據(jù)可得產(chǎn)生的水和二氧化碳的質(zhì)量之比為     .(要求寫(xiě)出最簡(jiǎn)整數(shù)比)
(3)結(jié)果分析;從下列選項(xiàng)中選出產(chǎn)生該實(shí)驗(yàn)結(jié)果可能的原因有哪些?   
A.二氧化碳沒(méi)有被完全吸收           B.水沒(méi)有被完全吸收
C.堿式碳酸銅藥品中含有水分         D.堿式碳酸銅沒(méi)有完全分解.

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同步練習(xí)冊(cè)答案