已知:A是紅棕色粉末,A、B、C是氧化物,D、I是常見金屬,E為胃酸的主要成分,G為單質(zhì).它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下:
試推斷:
(1)D的化學(xué)式為 ,I的化學(xué)式為 .
(2)F鹽溶液中一定含有的金屬陽離子 (填化學(xué)符號(hào)).
(3)上述轉(zhuǎn)化①②③中,屬于置換反應(yīng)的有 .
(4)為了安全,點(diǎn)燃G氣體之前要 .
(5)向D和I的混合物中,加入稀硫酸,寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式 .
(6)A也能與E反應(yīng),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式并舉例說明其在實(shí)際生活中的一種應(yīng)用:
、 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
壓癟的乒乓球放入熱水中重新鼓起,是因?yàn)榍騼?nèi)的氣體分子
A.個(gè)數(shù)增多 B.質(zhì)量增大 C.間隔增大 D.體積增大
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
實(shí)驗(yàn)室獲取氮?dú)庥泻芏喾N途徑,常見的有3種方法。
方法一:將氨氣(NH3)通過赤熱的裝有氧化銅的玻璃管,生成銅、氮?dú)夂退魵,除去水蒸氣后測(cè)得氮?dú)獾拿芏葹?.2508g/L。
方法二:將空氣通過灼熱的銅,得到較純凈的氮?dú)夂脱趸~粉末,測(cè)得該氣體的密度為1.2572g/L。 進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)可選擇的實(shí)驗(yàn)儀器如下圖所示(省略夾持裝置與加熱裝置)。
為保證所得氮?dú)獗M可能純凈,除了使用銅外,還可以向裝置 (選填裝置編號(hào))中加入 (填名稱)以除去其它雜質(zhì)氣體。
方法三:將亞硝酸鈉(NaNO2)和氯化銨的飽和溶液加熱,氮元素全部轉(zhuǎn)化為氮?dú)。下圖是實(shí)驗(yàn)室用這種方法制N2,并測(cè)定生成N2體積的裝置(部分裝置略去),請(qǐng)回答相關(guān)問題。
【查閱資料】
(1)NaNO2+NH4ClNaCl+N2↑+2H2O
(此反應(yīng)會(huì)放出大量的熱);
(2)B部分中冰鹽是冷凝作用
【實(shí)驗(yàn)探究】
① ;
②20℃時(shí),取含溶質(zhì)0.21g飽和NH4Cl溶液放入燒瓶,連接裝置;
③調(diào)節(jié)水準(zhǔn)管,使其與量氣管中液面相平,記錄量氣管中水面讀數(shù)為12.0mL;
④打開分液漏斗活塞,逐滴滴入飽和NaNO2溶液,加熱至反應(yīng)發(fā)生,移走酒精燈;
⑤燒瓶中不再產(chǎn)生氣泡時(shí),關(guān)閉活塞;
⑥待冷卻至室溫,調(diào)節(jié)兩邊液面高度相平,記錄量氣管中水面讀數(shù)為100.0mL;
⑦處理剩余藥品,整理實(shí)驗(yàn)臺(tái)。
【實(shí)驗(yàn)分析及數(shù)據(jù)處理】
(1)加入藥品前必須進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)①是 ;
(2)步驟④中,移走酒精燈的目的是 ;
(3)計(jì)算生成氮?dú)獾馁|(zhì)量和密度。 (4分,計(jì)算過程中以及最終數(shù)據(jù)均保留2位小數(shù)
【解釋與結(jié)論】
1892年,英國(guó)科學(xué)家瑞利(Rayleigh)發(fā)現(xiàn),采用方法二得到的氮?dú)庠谙嗤瑮l件下比其他方法得到的純氮?dú)饷芏瓤偸瞧?‰左右。若實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與操作均無錯(cuò)誤,且氮?dú)庖淹耆稍铮?qǐng)解釋產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是 (已知:相同條件下,氣體的相對(duì)分子質(zhì)量越大,密度就越大)
【反思與評(píng)價(jià)】
(1)裝置中A部分的分液漏斗與蒸餾瓶之間連接的導(dǎo)管所起的作用是
C
A.防止NaNO2飽和溶液蒸發(fā) B.保證實(shí)驗(yàn)裝置不漏氣
C.使NaNO2飽和溶液順利滴下 D.防止溶液沖入U(xiǎn)形管
(2)科學(xué)家瑞利僅僅是從小數(shù)點(diǎn)第三位數(shù)的差別,發(fā)現(xiàn)了新物質(zhì)。這啟示我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí) 和生活中要學(xué)習(xí)科學(xué)家的 .
A.嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度和敢于懷疑的批判精神
B.科學(xué)研究中遇到疑惑就趁早放棄,不要浪費(fèi)時(shí)間
C.不能因?yàn)槲⑿〉牟町惗胚^一次成功的機(jī)會(huì)
D.要相信權(quán)威,權(quán)威一定是正確的
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列溶液無色,在pH=1時(shí)能大量共存的是 ( )
A.K2SO4 AgNO3 NaCl B.Na2SO4 NH4Cl ZnCl2
C.Na2SO4 KCl NaNO3 D.CuSO4 NaCl KNO3
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
青少年正處在生長(zhǎng)發(fā)育期,應(yīng)注意營(yíng)養(yǎng)均衡,膳食合理。
(l)有些青少年不愛吃蔬菜、水果,影響生長(zhǎng)發(fā)育,這主
要是由于攝入 (填序號(hào))不足而引起的。
①維生素 ②油脂 ③蛋白質(zhì)
(2)“××糕點(diǎn)”主要營(yíng)養(yǎng)成分如右表所示。請(qǐng)根據(jù)該表回答。
①所含營(yíng)養(yǎng)素中屬于無機(jī)鹽的是 。
②正常情況下,人每日攝入的油脂不超過60g,由此計(jì)算,
每日食用該糕點(diǎn)最多不應(yīng)超過 g。
③糖類是人體所需 的主要來源。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列反應(yīng)屬于中和反應(yīng)的是( )
A.Na2CO3+2HCl==2NaCl+H2O+CO2↑ B.2NaOH+H2SO4==Na2SO4+2H2O
C.SO2+2NaOH==Na2SO3+ H2O D.Zn+CuSO4==ZnSO4+Cu
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
小天同學(xué)在做中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí),向盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中滴加稀鹽酸后,發(fā)現(xiàn)忘了滴加指示劑。為確定稀鹽酸和氫氧化鈉溶液是否恰好完全反應(yīng),設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn):
(1)從燒杯中取出少量反應(yīng)后的溶液于試管中,向其中滴加酚酞試液,振蕩觀察到酚酞試液不變色,可以得出的結(jié)論是 。
(2)欲選用兩類不同的試劑進(jìn)一步探究,他可以選擇的試劑:① ;② 。如果氫氧化鈉溶液與稀鹽酸沒有恰好完全反應(yīng),而是酸過量加入試劑①觀察到的現(xiàn)象應(yīng)是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
我國(guó)曾發(fā)生過多次將工業(yè)用鹽如亞硝酸鈉(NaNO2)誤作食鹽用于烹飪而引起的中毒事件,請(qǐng)你推斷亞硝酸鈉(NaNO2)中氮元素的化合價(jià)是
A.+2 B.+3 C.-3 D.0
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
水蒸氣通過紅熱鐵粉,發(fā)生的反應(yīng)為:3Fe+4H2OX+4H2,則X為
A.FeO B.Fe2O3 C.Fe3O4 D.Fe(OH)2
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