【題目】國(guó)產(chǎn)C919中型客機(jī) COMAC 實(shí)現(xiàn)飛上藍(lán)天的夢(mèng)想。
①機(jī)身蒙皮使用的是鋁鋰合金材料,下列屬于鋁鋰合金性質(zhì)的是______填字母。
a密度大 b硬度大 c抗腐蝕
②鋰與鋁均為活潑金屬,在化學(xué)反應(yīng)中容易______填“得到”或“失去”電子。
機(jī)翼部分使用了強(qiáng)化碳纖維塑料,該材料屬于______。
a無(wú)機(jī)非金屬材料 b復(fù)合材料 c金屬材料
鋁比銅活潑,小明設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)比較鋁、銅的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱:將鋁絲浸入硫酸銅溶液中,一段時(shí)間后,并沒(méi)有觀察到鋁絲表面有變化,該同學(xué)實(shí)驗(yàn)失敗的原因是______。
【答案】bc 失去 b 鋁絲表面有致密的氧化膜阻礙反應(yīng)
【解析】
金屬制成合金后腐蝕性增強(qiáng)、密度變小、硬度變大,所以機(jī)身蒙皮使用的鋁鋰合金的性質(zhì)是硬度大、抗腐蝕;故填:bc;
鋰和鋁均屬于金屬,金屬原子的最外層電子數(shù)少于3個(gè),在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子;故填:失去;
機(jī)翼部分使用了強(qiáng)化碳纖維塑料,該材料屬于復(fù)合材料;故填:b;
鋁比銅活潑,小明設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)比較鋁、銅的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱:將鋁絲浸入硫酸銅溶液中,一段時(shí)間后,并沒(méi)有觀察到鋁絲表面有變化,這是因?yàn)橥ǔG闆r下,鋁能和空氣中的氧氣反應(yīng)生成一層致密的氧化鋁保護(hù)膜,因此該同學(xué)實(shí)驗(yàn)失敗的原因是鋁絲表面有致密的氧化膜阻礙反應(yīng);故填:鋁絲表面有致密的氧化膜阻礙反應(yīng)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】圖象能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是( 。
A. 加熱等質(zhì)量的氯酸鉀
B. 通電分解水
C. 向一定量的氫氧化鈉溶液中逐漸加入稀鹽酸
D. 將一定量含有鹽酸的氯化鈣溶液中逐漸加入碳酸鉀溶液,則圖中物質(zhì)R是CaCO3
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】向一定質(zhì)量AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入Zn,溶液質(zhì)量與加入Zn的質(zhì)量關(guān)系如下圖所示,下列說(shuō)法正確的是
A. a點(diǎn)溶液中的溶質(zhì)有2種 B. b點(diǎn)溶液是無(wú)色的
C. c點(diǎn)得到的固體為兩種 D. 取d點(diǎn)的固體,加入稀鹽酸,無(wú)氣泡產(chǎn)生
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某反應(yīng)的微觀模型示意圖如下,回答下列問(wèn)題:
(1) 畫出乙,丁框中物質(zhì)的模型圖(提示:乙中只有一種分子,丁中有兩種分子)。________
(2) 寫出圖示反應(yīng)的化學(xué)方程式:___________________________________________
(3) 圖中各物質(zhì)中,由原子構(gòu)成的物質(zhì)是__________(寫名稱)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】人體缺少鈣元素會(huì)影響健康,因此每日需攝入足夠的鈣。市場(chǎng)上某補(bǔ)鈣劑的說(shuō)明書如圖所示,請(qǐng)仔細(xì)閱讀,并進(jìn)行計(jì)算:
(1) 葡萄糖酸鈣中的鈣元素屬于人體必要的____________(填“常量”或“微量”)元素,葡萄糖酸鈣由________種元素組成。
(2) 葡萄糖酸鈣中氫、氧元素的質(zhì)量比為_______________。
(3) 按說(shuō)明書服用鈣片時(shí),每天能補(bǔ)充的鈣元素為___________mg(精確到0.1)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】鎂的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,能在氮?dú)庵腥紵傻V,在氮化鎂中氮元素的化合價(jià)為。
氮化鎂的化學(xué)式為:______。
(發(fā)現(xiàn)問(wèn)題)鎂是一種銀白色有金屬光澤的金屬。但拿出的鎂條總是有一層灰黑色的“外衣”,這層灰黑色的外衣是什么物質(zhì)呢?
(查閱資料)①:白色固體,難溶于水,受熱會(huì)分解成氧化鎂和水;
②:白色固體,微溶于水,受熱會(huì)分解成氧化鎂和二氧化碳;
③的熱穩(wěn)定性比的熱穩(wěn)定性更強(qiáng)。
(提出猜想)
小組同學(xué)認(rèn)為該固體不可能是MgO、或,他們的理由是______。
小組同學(xué)由銅生銹會(huì)產(chǎn)生聯(lián)想到灰黑色的物質(zhì)可能是。
(實(shí)驗(yàn)分析)
按如圖1所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)試管口有液滴出現(xiàn),說(shuō)明反應(yīng)產(chǎn)生了______,澄清石灰水變渾濁,同時(shí)灰黑色固體完全變?yōu)榘咨H艋液谏腆w是,請(qǐng)寫出受熱分解的化學(xué)方程式為:______。
(組成測(cè)定)
工業(yè)生產(chǎn)中得到的堿式碳酸鎂晶體是,為精確測(cè)量晶體的組成,小組同學(xué)取該晶體,用熱分析儀對(duì)固體進(jìn)行熱分解加熱使之逐步分解,首先失去結(jié)晶水,最后完全反應(yīng),測(cè)定剩余固體質(zhì)量與分解溫度之間關(guān)系。
(數(shù)據(jù)處理)剩余固體質(zhì)量與加熱時(shí)間關(guān)系如圖2所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
①固體質(zhì)量沒(méi)有發(fā)生變化的原因可能是______。
②段固體為______和寫化學(xué)式。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】興趣小組為探究某些物質(zhì)之間能否發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn),把稀硫酸分別加入到盛有不同藥品的A、B、C、D四支試管中。請(qǐng)回答:
(1)甲同學(xué)觀察到A、B試管中均無(wú)明顯現(xiàn)象,于是得出結(jié)論:硫酸與氫氧化鈉及氯化鈉都不能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。
乙同學(xué)不同意他的觀點(diǎn),他認(rèn)為A試管發(fā)生了復(fù)分解反應(yīng),于是補(bǔ)充如下方案,從“NaOH消失”的角度證明該反應(yīng)的發(fā)生。
①圖一方案中,加入的X可以是_____溶液(填一種即可),發(fā)生的現(xiàn)象為_____說(shuō)明硫酸與氫氧化鈉發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。
②通過(guò)圖二分析,該化學(xué)反應(yīng)前后,溶液在沒(méi)有發(fā)生改變的微粒是_____,該化學(xué)反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)是_____。
③甲、乙兩位同學(xué)通過(guò)交流,認(rèn)為稀硫酸與氯化鈉溶液不能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的原因是_____,這也是判斷溶液中能否發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的條件。
(2)丙同學(xué)觀察到C試管中有白色沉淀生成,于是得出結(jié)論:硫酸與硝酸鋇發(fā)生反應(yīng),你認(rèn)為該反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)是_____。
(3)丁同學(xué)觀察到D試管中有氣泡生成,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
①于是該同學(xué)對(duì)反應(yīng)后的D試管溶液的溶質(zhì)成分進(jìn)行分析得出如下結(jié)論:
結(jié)論一:K2SO4 結(jié)論二:K2SO4、K2CO3 結(jié)論三:_____
②丁同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),用兩種方法驗(yàn)證結(jié)論三正確:
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 | |
方法一 | 取D中溶液少許,加入足量的BaCl2溶液 | 產(chǎn)生白色沉淀 | 結(jié)論三正確 |
方法二 | 取D中溶液少許,加入足量的_____溶液 | _____ |
大家對(duì)方法一提出質(zhì)疑,認(rèn)為方法一不正確,理由是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為進(jìn)一步改善空氣質(zhì)量狀況,減少對(duì)傳統(tǒng)燃料的依賴和使用,我市自2018年開始推廣使用車用乙醇汽油,到2019年實(shí)現(xiàn)全市覆蓋。
(1)目前,我們利用的能源主要是化石燃料,化石燃料主要包括______.
(2)你所知道的化石燃料過(guò)度使用對(duì)環(huán)境的影響有_____(寫一條即可)。
(3)乙醇中各元素的質(zhì)量比是________.
(4)乙醇燃燒的化學(xué)方程式是_________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)t2℃時(shí),a、b、c三種物質(zhì)的溶解度從大到小依次是:______。
(2)P點(diǎn)表示:______。
(3)將300 g t2℃時(shí)的a物質(zhì)飽和溶液降溫到t1℃,析出晶體的質(zhì)量是:______。
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