【題目】四種物質(zhì)在一定的條件下充分混合反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示。則有關(guān)說法中不正確的

A. 丁一定是化合物 B. 參加反應(yīng)的丁的質(zhì)量一定等于生成甲和丙的質(zhì)量之和

C. 乙可能是這個(gè)反應(yīng)的催化劑 D. 該反應(yīng)可以是碳酸鈣或過氧化氫的分解反應(yīng)

【答案】D

【解析】由四種物質(zhì)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可知，反應(yīng)前后甲的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增加了19%-17%=2%，故甲是生成物；乙的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，可能作該反應(yīng)的催化劑，也可能沒有參加反應(yīng)；丁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減少了48%-30%=18%，故丁是反應(yīng)物；丙的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增加了41%-25%）=16%，丙是生成物；

A、該反應(yīng)的反應(yīng)物為丁，生成物是甲和丙，符合“一分多”的特征，屬于分解反應(yīng)，所以丁一定是化合物，故正確；

B、該反應(yīng)的反應(yīng)物為丁，生成物是甲和丙，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，參加反應(yīng)的丁的質(zhì)量一定等于生成甲、丙的質(zhì)量之和，故正確；

C、乙的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，可能作該反應(yīng)的催化劑，也可能沒有參加反應(yīng)，故正確；

D、過氧化氫的分解反應(yīng)各物質(zhì)的質(zhì)量比是：17：9：8．該反應(yīng)的質(zhì)量是：18%：16%：2%=9：8：1，所以，該反應(yīng)不可以是過氧化氫的分解反應(yīng)，故錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是

A. 紅磷燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧

B. 鐵絲在空氣中燃燒火星四射，生成黑色固體

C. 打開濃鹽酸瓶塞，瓶口冒白煙

D. 把打磨后的鋁絲放入硫酸銅溶液中，溶液由藍(lán)色變成無色

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】克婁巴特拉七世是托勒密王朝的末代女王，是歷史上有名的艷后。父親死后，她與兄弟共同統(tǒng)治富饒的埃及。公元前48年，她在羅馬統(tǒng)帥愷撒的幫助下，擊敗兄弟而獨(dú)霸王位，將價(jià)值連城的王冠戴在自己的頭上，王冠上鑲有一顆珍珠是當(dāng)時(shí)世界上最大的珍珠，名字叫“埃及的眼淚”。

公元前44年，愷撒被人刺死，其部下安東尼舉兵進(jìn)攻埃及，克婁巴特拉七世無法抵抗安東尼的進(jìn)攻，準(zhǔn)備投降并以“埃及的眼淚”討好安東尼�？墒�，一件奇怪的事情破壞了她的計(jì)劃。歡迎安東尼的宴會(huì)開始前，一個(gè)侍女突然報(bào)告說，王妹的女傭偷去了“埃及的眼淚”并把它吞到肚子里去了。女王想殺了女傭取出珍珠，但又怕被玷污的東西送人反而是一種褻瀆。猶豫之時(shí)，王妹突然建議說：“讓她喝醋，醋喝多了她就會(huì)瀉個(gè)不停，一定會(huì)把珍珠瀉下來�！庇谑桥趿钊艘粋�(gè)勁地給女傭灌醋，女傭果真瀉個(gè)不停，但始終沒有見珍珠下來。

請(qǐng)根據(jù)題給材料完成下列探究：

［猜想與假設(shè)］你認(rèn)為“珍珠”主要成份可能是____________________，

理由是 ______________________________________________________。

［實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)］若證明你的猜想正確，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下：取一個(gè)小玻璃板，放入少量珍珠粉末，然后加入一些醋精（主要成分是醋酸）立即用蘸有澄清石灰水玻璃片蓋住。

［實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象］你觀察到現(xiàn)象是________________________________。

［實(shí)驗(yàn)結(jié)論］根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推出你的猜想正確。

已知，

請(qǐng)你寫出碳酸鈣與酸醋反應(yīng)的化學(xué)方程式______________________________。

［反應(yīng)與應(yīng)用］醫(yī)療上，可以用珍珠粉治療胃酸（主要成份是鹽酸）過多癥，原理是_______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于分子、原子、離子的說法不正確的是

A. 氧氣、金剛石都是由分子構(gòu)成的非金屬單質(zhì)

B. 水、氨氣的化學(xué)性質(zhì)分別是由水分子和氨分子保持的

C. 銅、汞等金屬單質(zhì)都是由原子構(gòu)成的

D. 氯化鈉、硫酸銅均是由陰、陽離子構(gòu)成的物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我國化工專家侯德榜創(chuàng)立了“侯氏制堿法”，促進(jìn)了世界制堿技術(shù)的發(fā)展。流程簡圖如下，下列有關(guān)說法不正確的是

資料：已知銨鹽均易溶于水，在受熱的條件下均能分解。

A. 反應(yīng)中為防止氨氣逸出污染空氣，應(yīng)先通入二氧化碳

B. 反應(yīng)I得到的另一物質(zhì)在農(nóng)業(yè)上可用作化肥

C. 反應(yīng)II得到的CO2循環(huán)使用可以提高物質(zhì)的利用率

D. 取過濾所得固體直接低溫烘干后，加熱至質(zhì)量不再變化，固體質(zhì)量減少6.2 g，則固體中NaHCO3的質(zhì)量為16.8 g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列粒子中不顯電性的是（ ）

A．質(zhì)子 B．電子 C．原子核 D．分子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小明喜歡在廚房自己制作點(diǎn)心、飲料等。

（一）他用面粉、雞蛋、牛奶、白糖、橄欖油等原料制作蛋糕。

（1）上述原料中，富含糖類的是____________。

（2）蛋糕散發(fā)出陣陣香味，說明分子具有的性質(zhì)是_________________________。

（3）用白糖、果汁、小蘇打和檸檬酸等制作汽水。從物質(zhì)溶解的角度看，打開汽水瓶蓋，有氣泡冒出，說明氣體溶解度與______有關(guān)；從變化的角度看，配制汽水時(shí)，小蘇打與檸檬酸（化學(xué)式為C6H8O7）發(fā)生反應(yīng)：3NaHCO3+C6H8O7═C6H5O7Na3+3X+3CO2↑，則X的化學(xué)式為______。

（二）這幾天他想自己制作豆腐。查閱到豆腐制作過程如下：

根據(jù)要求回答問題：

（4）操作A為 ___________。

（5）豆腐能夠預(yù)防骨質(zhì)疏松癥，說明豆腐含較豐富的 _____________（填元素符號(hào)）。

（6）豆腐的制作過程中需要大量的軟水，我們可以用____________ 來區(qū)分硬水和軟水，生活中常用_________的方法來降低水的硬度。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某興趣小組展開了對(duì)硝酸鉀固體及其溶液的實(shí)驗(yàn)探究，現(xiàn)配制50克5%的硝酸鉀溶液。

(1)以上正確的操作順序是________________；

A.④⑤①②③ B.①②③④⑤ C.⑤②①④③ D.③④①②⑤

(2)本實(shí)驗(yàn)需稱取硝酸鉀固體_________g；若稱取固體時(shí)，托盤天平的指針略微向右偏移時(shí)，需進(jìn)行的操作是__________________________________________；

(3)現(xiàn)在有10g20%的硝酸鉀溶液(密度1.13g/cm3)，若稀釋成該濃度的溶液，則需要加入_____g的水，稀釋過程中除燒杯和玻璃棒外還需要的儀器是__________________；

(4)若所配溶液中硝酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，可能原因有______________。

A.用托盤天平稱取時(shí)，左邊放砝碼右邊放硝酸鉀

B.轉(zhuǎn)移已配好的溶液時(shí)，有少量液體濺出

C.用量筒取水時(shí)仰視讀數(shù)

D.燒杯用蒸餾水潤洗后再配制溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用固體氫氧化鈉配制50克20％的氫氧化鈉溶液時(shí)，有①溶解、②稱量、③計(jì)算、④量取等步驟。下列順序中正確的是（　　　�。�

A. ③②④① B. ③②①④ C. ①②③④ D. ②③④①

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