如下圖是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的幾種裝置
請回答下列問題:
(1)指出有編號的儀器名稱:①
 
;②
 

(2)利用上述A、B裝置的組合可以制取的一種常見氣體,寫出實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式:
 

(3)若用E裝置干燥生成的氧氣,E中盛放的液體試劑是
 
,氣體應(yīng)從
 
端導(dǎo)入(填“a”或“b”).
(4)F裝置可用來測量生成的CO2氣體的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是
 
,植物油上方原有的空氣對實(shí)驗(yàn)的結(jié)果
 
(填“有”或“沒有”)明顯影響.
(5)寫出用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式:
 
,可選用圖中
 
 
(填標(biāo)號)組裝一套制取二氧化碳的裝置.檢驗(yàn)二氧化碳集滿的方法是
 
考點(diǎn):常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,氣體的干燥(除水),實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理,二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法,二氧化碳的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析:長頸漏斗方便加液體藥品,集氣瓶是收集氣體的儀器;制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集.二氧化碳的驗(yàn)滿方法是:將一根燃著的木條平放在集氣瓶口,木條熄滅,證明滿了;實(shí)驗(yàn)室是用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制氫氣的,氫氣難溶于水,密度比空氣的密度小,因此可以用排水法和向下排空氣法收集;若用E裝置干燥生成的氧氣,E中盛放的液體試劑是濃硫酸,因?yàn)闈饬蛩嵊形稍锏淖饔,氣體應(yīng)從長管進(jìn)入;F裝置可用來測量生成的CO2氣體的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是:防止二氧化碳溶于水,植物油上方原有的空氣對實(shí)驗(yàn)的結(jié)果沒有明顯影響.
解答:解:(1)長頸漏斗方便加液體藥品,集氣瓶是收集氣體的儀器,故答案為:長頸漏斗 集氣瓶
(2)如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集;實(shí)驗(yàn)室是用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制氫氣的,氫氣難溶于水,密度比空氣的密度小,因此可以用排水法和向下排空氣法收集;故答案為:Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑(或2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑)
(3)若用E裝置干燥生成的氧氣,E中盛放的液體試劑是濃硫酸,因?yàn)闈饬蛩嵊形稍锏淖饔,氣體應(yīng)從長管進(jìn)入;故答案為:濃硫酸 a 
(4)F裝置可用來測量生成的CO2氣體的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是:防止二氧化碳溶于水,植物油上方原有的空氣對實(shí)驗(yàn)的結(jié)果沒有明顯影響;故答案為:防止二氧化碳溶于水;沒有
(5)實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱;二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集;二氧化碳的驗(yàn)滿方法是:將一根燃著的木條平放在集氣瓶口,木條熄滅,證明滿了;故答案為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;A;C或E;將燃著的木條放于集氣瓶口,若木條熄滅則滿;
點(diǎn)評:本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書寫、氣體的干燥和驗(yàn)滿等,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有一種標(biāo)簽破損的片狀胃藥,某校化學(xué)興趣小組欲對該胃藥的主要成分進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究.已知該胃藥可以治療胃酸過多,其主要成分是MgCO3、Al(OH)3中的一種或二種.
【查閱資料】①M(fèi)gCO3受熱能分解,且MgCO3的化學(xué)性質(zhì)與CaCO3相似;
②Al(OH)3受熱分解生成Al2O3和H2O;③藥品中的其它成分不參與反應(yīng).
【實(shí)驗(yàn)探究】
(1)甲同學(xué)取少量該胃藥于試管中,加入適量稀鹽酸,觀察到有氣泡產(chǎn)生.說明該胃藥中含有
 
.寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(2)乙和丙二位同學(xué)運(yùn)用如圖提供的裝置,分別設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,進(jìn)一步確認(rèn)該胃藥的主要成分.虛線方框中的裝置從如圖B、C中選擇組裝.(裝置氣密性良好,裝置中空氣的影響忽略不計(jì))

實(shí)驗(yàn)過程實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
乙同學(xué)選用B、C裝置,按A→B→C順序連接,點(diǎn)燃酒精燈加熱B中
 

C中
 
該胃藥中含有MgCO3、Al(OH)3
丙同學(xué)也選用B、C裝置,按A→C→B順序連接,點(diǎn)燃酒精燈加熱C中無明顯現(xiàn)象,B中澄清石灰水變渾濁.該胃藥中不含有
 
【交流反思】實(shí)驗(yàn)小組經(jīng)過交流與反思,認(rèn)為乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)過程中存在一處錯(cuò)誤,請你指出該錯(cuò)誤并說明理由:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

久置石灰水的試劑瓶內(nèi)壁常會形成一層白色固體:
 
(填化學(xué)式),洗去該白色固體需要用的試劑是
 
(填名稱).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

加碘食鹽是在氧化鈉中加入少量的碘酸鉀(KIO3),試回答并計(jì)算:
(1)組成KIO3的元素有
 
種;
(2)KIO3中碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(精確到0.1%)
(3)多少克的KIO3中含有25.4g碘元素?(精確到0.1g)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

A~M均為初中化學(xué)常見物質(zhì),其中A是大理石主要成分,B是人體胃酸的一種主要成分,F(xiàn)是澄清石灰水主要成分,E是鈉鹽,它們之間有如圖所示的相互轉(zhuǎn)換關(guān)系(圖中部分生成物已略去).
(1)請畫出K所含元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖
 

(2)通電電解J時(shí),電解一段時(shí)間后在相同條件下,生成氣體L和氣體K的體積之比約為
 

(3)請寫出I在K中燃燒時(shí)的現(xiàn)象
 
;⑥的基本反應(yīng)類型為
 

(4)請寫出⑤的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

帕拉米韋注射液可用于治療H7N9禽流感,其說明書中部分內(nèi)容如圖.
(1)帕拉米韋中氫、氮的原子個(gè)數(shù)比為
 

(2)帕拉米韋中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
(精確到0.1%).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

判斷下列物質(zhì)之間是否發(fā)生化學(xué)反應(yīng),若能發(fā)生,寫出化學(xué)反應(yīng)方程式,不能反應(yīng)的,說明理由:
(1)用火堿溶液吸收有毒氣體二氧化硫
 

(2)氯化鋁溶液與硝酸銀溶液混合:
 

(3)硝酸鐵溶液與熟石灰混合:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某純凈物X在空氣中完全燃燒,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:X+3O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2+2H2O 則X中一定含有
 
元素和
 
元素 (填名稱),是否含有氧元素?
 
(填是或否)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

列舉實(shí)例證明分子的下列基本性質(zhì):
(1)分子間有間隔:
 

(2)分子很。
 

(3)分子式不斷運(yùn)動的:
 

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