分析 本題考查化學用語的意義及書寫,解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義,并能根據(jù)物質化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質的化學式,才能熟練準確的解答此類題目.
解答 解:(1)由漢字的偏旁可知,鈣屬于金屬元素,其符號為:Ca;
(2)在過氧化氫中氧元素的化合價為-1價,元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標出的元素的化合價,然后在其化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后,所以過氧化氫中氧元素的化合價為-1價,故可表示為:H2$\stackrel{-1}{O}$2;
(3)具有10個電子的原子團是氫氧根,符號為 OH-;
(4)氨水是由非金屬元素形成的堿,其化學式為:NH3•H2O;
(5)相對分子質量最小的氧化物是水,氫氣在氧氣中燃燒生成水,屬于化合反應,反應的化學方程式為:2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O;
(6)分解反應是一種物質生成了兩種物質的反應,碳酸分解生成二氧化碳和水就滿足題中的要求,故答案為:H2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$H2O+CO2↑
故答案為:(1)Ca;(2)H2$\stackrel{-1}{O}$2;(3)OH-;(4)NH3•H2O;(5)2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O;(6)H2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$H2O+CO2↑;
點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎,題目難度較易.
科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 點燃H2、CO等可燃性氣體可能會發(fā)生爆炸 | |
B. | 用乙醇汽油作汽車燃料,不能節(jié)能減排 | |
C. | 用水滅火,主要是降低了可燃物的著火點 | |
D. | 石油是一種化工產品 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 酸性溶液中可以存在大量的氯化鈉和碳酸鈉 | |
B. | 硝酸鉀溶液和稀鹽酸能反應,生成硝酸和氯化鉀 | |
C. | 鹽堿地不能施用磷銨肥是由于施用后生成氨氣,造成肥效損失 | |
D. | 燒堿溶液不慎濺到皮膚上,應先用大量水沖洗,再涂上稀硫酸 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 水是由氫元素和氧元素組成的 | B. | 水是由氫原子和氧原子構成的 | ||
C. | 分子在化學變化中可以再分 | D. | 原子是化學變化中的最小粒子 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 工業(yè)廢水經處理達標后再排放 | |
B. | 化石燃料燃燒會造成空氣污染,所以禁止使用 | |
C. | 使用可降解的塑料可以有效緩解“白色污染” | |
D. | 使用汽油和柴油的汽車為其應采用催化凈化裝置,將有害氣體轉化為無害物質 |
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