Question

下列做法可以達到預(yù)期目的是（　　）

	A．	用氖氣作焊接金屬的保護氣
	B．	加入凈水劑（如明礬），使硬水轉(zhuǎn)化成純凈水
	C．	尋找新的催化劑使水變成油
	D．	做測定空氣中氧氣含量的實驗時，用蠟燭代替紅磷

Answer 1

考點：

常見氣體的用途；測定空氣里氧氣含量的探究；硬水與軟水；質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用．.
專題：	分析比較法．
分析：	A、根據(jù)氖氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑判斷． B、根據(jù)明礬的凈水原理，以及硬水的含義判斷． C、根據(jù)質(zhì)量守恒定律判斷． D、根據(jù)蠟燭燃燒的產(chǎn)物判斷．
解答：	解：A、氖氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑，不和金屬反應(yīng)，且可隔絕氧氣，防止金屬氧化，所以正確． B、硬水是含有較多可溶的鈣、鎂化合物的水，明礬溶解于水形成膠狀物，能吸附水中不溶的雜質(zhì)沉降下來，不能吸附可溶的鈣、鎂化合物，不能把硬水變成純凈的水，所以錯誤． C、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后元素的種類不變，水是由氫、氧兩種元素組成，油中含有碳元素，水永遠不會變成油，所以錯誤． D、做測定空氣中氧氣含量的實驗時，選擇的藥品應(yīng)是只能與氧氣反應(yīng)，且反應(yīng)不生成新氣體，但是蠟燭燃燒生成二氧化碳氣體，所以錯誤． 故選A．
點評：	化學(xué)來源于生產(chǎn)、生活，也服務(wù)于生產(chǎn)、生活，因此與生產(chǎn)、生活相關(guān)的化學(xué)知識也是考查重點，特別是關(guān)于食品安全、營養(yǎng)與健康、能源、材料、環(huán)境保護、中毒解毒知識、燃燒與滅火等內(nèi)容．