分析 (1)食品、藥品、營養(yǎng)品、礦泉水等物質(zhì)中的“鈣”等不是強調(diào)以單質(zhì)、分子、原子等形式存在,而是指元素,通常用元素及其所占質(zhì)量(質(zhì)量分數(shù))來描述.
(2)根據(jù)地殼中含量最多的前五種元素和金屬元素的判斷方法考慮;海水中含量最高的金屬元素是鈉
(3)根據(jù)金屬的物理性質(zhì)進行分析;
(4)依據(jù)原理找出反應物、生成物和反應條件,根據(jù)方程式的書寫規(guī)則書寫方程式;
(5)赤鐵礦的主要成分是氧化鐵,在高溫的條件下能被一氧化碳還原;
解答 解:(1)高鈣豆奶粉的“鈣”指的是鈣元素,
(2)地殼中含量最多的前五種元素:氧、硅、鋁、鐵、鈣,漢字中帶钅字旁(汞和金除外)的屬于金屬元素,所以地殼中含量最多的金屬元素是Al.海水中含量最高的金屬離子是Na+;
(3)鋁可制成蒸鍋,主要利用鋁的延展性和導熱性;
(4)反應物為氫氧化鋁和鹽酸,生成物為氯化鋁和水,反應的化學方程式為:Al(OH)3+3HCl═AlCl3+3H2O;
(5)在高溫的條件下,一氧化碳與氧化鐵反應生成鐵和二氧化碳,其化學方程式為:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;
故答案為:(1)元素(2)Al;Na+;
(3)導熱(4)Al(OH)3+3HCl═AlCl3+3H2O;
(5)Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;
點評 此題考查知識點較多,但屬于基礎性知識的考查,平時一定要注意知識的積累.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
第一次 | 第二次 | 第三次 | 平均值 | |
B裝置增加的質(zhì)量(g) | 2.17 | 2.22 | 2.21 | 2.20 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
加入稀鹽酸的質(zhì)量/g | 0 | 200 |
燒杯中物質(zhì)的質(zhì)量/g | 25 | 216.2 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 它是混合物 | |
B. | 它是一種不同于水的新物質(zhì) | |
C. | 它的分子之間有間隔 | |
D. | 它的一個分子由4個氫原子和2個氧原子構成 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象及結論 |
將鎂條燃燒的產(chǎn)物放在一只試管中,加入少量的蒸餾水,然后將一濕潤的紅色石蕊試紙放在試管口,觀察現(xiàn)象; | 看到紅色的石蕊試紙變成藍色,說明黃色固體為氮化鎂 |
實驗序號 | 實驗1 | 實驗2 | 實驗3 | / |
鎂條反應的溶液 | NH4Cl | NaCl | Na2S04 | H20 |
實驗現(xiàn)象 | 有大量氣泡產(chǎn)生 | 有較多氣泡產(chǎn)生 | 有少量氣泡產(chǎn)生 | 氣泡極少 |
加熱后實驗現(xiàn)象 | 氣泡明顯增多.可聞到氨味 | 氣泡增多 | 氣泡增多 | 氣泡增多 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
選項 | 實驗目的 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
A | 測定溶液pH | 用玻璃棒蘸取待測液滴在用蒸餾水潤濕的pH試紙上 | 試紙變?yōu)闇\紅色 | 溶液pH為2 |
B | 鑒別NaOH和NH4NO3 | 在裝有等量水的試管中分別加入a、b固體 | 加a的試管水溫升高,加b的試管水溫降低 | A是NaOH,b是NH4NO3 |
C | 驗證燃燒是否需要O2 | 做白磷是否燃燒的對比實驗 | 前者不燃燒,后者燃燒 | 燃燒需要O2 |
D | 比較Al、Cu的活潑性 | 將未經(jīng)打磨的Al條放入CuSO4溶液中 | 無明顯現(xiàn)象 | Al的活性炭低于Cu |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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