10.尿素和氯化銨是重要化肥
(1)尿素屬于氮肥.其與熟石灰研磨不能(填“能”與“不能”)產(chǎn)生氨氣
(2)實驗室可以用加熱氯化銨和熟石灰固體混合物的方法制取氨氣,同時生成氯化鈣和水,其化學方程式為2NH4Cl+Ca(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2 +2NH3↑+2H2O.

分析 (1)含有氮元素的肥料稱為氮肥,含有磷元素的肥料稱為磷肥,含有鉀元素的肥料稱為鉀肥,同時含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復合肥.銨態(tài)氮肥與堿性物質(zhì)混合后能放出氨氣.
(2)加熱氯化銨和熟石灰固體混合物的方法制取氨氣,同時生成氯化鈣和水,寫出反應的化學方程式即可.

解答 解:(1)尿素中含有氮元素,屬于氮肥.尿素不屬于銨態(tài)氮肥,與熟石灰研磨不能產(chǎn)生氨氣.
(2)加熱氯化銨和熟石灰固體混合物的方法制取氨氣,同時生成氯化鈣和水,反應的化學方程式為:2NH4Cl+Ca(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2 +2NH3↑+2H2O.
故答案為:(1)氮;不能;(2)2NH4Cl+Ca(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2 +2NH3↑+2H2O.

點評 本題難度不大,掌握化肥的分類方法、銨態(tài)氮肥的化學性質(zhì)、化學方程式的書寫方法是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

11.根據(jù)如圖裝置,進行制取氧氣等操作.

(1)D裝置名稱是鐵架臺.
(2)將圖中D與A、B組合,用酒精燈加熱分解高錳酸鉀制取氧氣,反應的化學方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,若用E裝置收集氧氣,要檢驗集氣瓶已充滿氧氣,需將帶火星的木條放在②(選填“①”或“②”)處.
(3)若用A、B組合裝置制取氣體,要檢查裝置的氣密性,需關(guān)閉止水夾,往長頸漏斗中加水,若觀察到長頸漏斗下端形成一段水柱的現(xiàn)象,說明裝置不漏氣.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

12.已知甲和乙在催化劑和加熱的條件下能反應生成丙和丁.

(1)根據(jù)圖中的微觀過程,寫出該反應的化學方程式CO2+3H2 $\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$CH3OH+H2O.
(2)該反應所用催化劑主要成分是氧化銅、氧化鋅、二氧化鈦.其中的二氧化鈦在物質(zhì)類別上屬于氧化物.
(3)很多化學反應都要催化劑,其特點是能改變化學反應速率,本身的質(zhì)量和化學性質(zhì)不變.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

9.實驗結(jié)束時,同學們將含有CuSO4、ZnSO4、FeSO4的廢液倒在廢液鋼里,如果將廢液直接排放就會造成水污染,于是幾位同學利用課余處理廢液,回收工業(yè)重要原料硫酸鋅和有關(guān)金屬,實驗過程如下:

請回答;
(1)操作a、操作b均為過濾,該操作需要使用的鐵制儀器為鐵架臺;
(2)濾液A和濾液B含有相同的溶質(zhì),其名稱是硫酸鋅;固體B的化學式為鐵;
(3)寫出步驟①其中的一個反應的化學方程式:CuSO4+Zn═ZnSO4+Cu或FeSO4+Zn═ZnSO4+Fe;步驟④發(fā)生反應的化學方程式為Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;
(4)要檢驗步驟④中加入稀硫酸是否足量的方法是取步驟④的濾渣于試管中加入少量稀硫酸,若有氣泡產(chǎn)生則酸不足量(寫出實驗操作、實驗現(xiàn)象、實驗結(jié)論)

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.下列各組物質(zhì)中,都是由原子構(gòu)成的是(  )
A.水和氦氣B.冰和干冰C.水銀和金剛石D.氧氣和氫氣

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.下列關(guān)于水的說法錯誤的是( 。
A.用明礬可將硬水變成軟水B.用肥皂水區(qū)分硬水和軟水
C.久置蒸餾水pH值約為5.6D.過濾可除去水中的不溶物

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.根據(jù)下列微粒的結(jié)構(gòu)示意圖(圓圈內(nèi)“+”號和數(shù)字表示帶正電的質(zhì)子的數(shù)目,弧線上數(shù)字代表各電子層帶負電的電子的數(shù)目),其中屬于陰離子的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

19.“潔廁靈”是家庭除垢的好幫手,其成分中含有鹽酸.某化學興趣小組的同學欲測定“潔廁靈”中鹽酸溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù),取“潔廁靈”樣品10g,在實驗室跟老師一起用pH試紙和配制好的10%氫氧化鈉溶液進行實驗(假設(shè)其他物質(zhì)不與氫氧化鈉溶液反應),實驗數(shù)據(jù)記錄見下表.
相對原子質(zhì)量Cl-35.5  H-1  Na-23   O-16
加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量/g08  14
樣 品 的 pH  1710
計算“潔廁靈”成分中含有鹽酸的質(zhì)量分數(shù)?

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

20.某化學興趣小組的同學在用氫氧化鈣溶液鑒別碳酸鈉溶液和氫氧化鈉溶液時,進行了如圖所示的實驗,請你一起參與井回答下列問題.
(1)寫出試管②中反應的化學方程式:Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH.
(2)實驗結(jié)束后,同學們將①、②兩支試管中的廢液倒入同一干凈的燒杯中,看到廢液渾濁,就對廢液進行了過濾,小紅等幾位同學對濾液的成分又進行了探究:
【提出問題】濾液除水外還含有哪些物質(zhì)?
【猜想】
小紅認為:只有氫氧化鈉;
小明認為:可能含有氫氧化鈉、碳酸鈉和氫氧化鈣;
小亮認為:可能含有氫氧化鈉和碳酸鈉;
你認為可能是:氫氧化鈉和氫氧化鈣.
【討論】你認為小紅、小明、小亮三位中誰的猜想不合理,請說明理由:小明猜想不合理,因為Na2CO3和Ca(OH)2能發(fā)生反應,不能共存.
【實驗設(shè)計】設(shè)計一個簡單的實驗證明你的猜想正確.
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
取少量濾液于試管中,①滴入碳酸鈉溶液②試管中出現(xiàn)白色渾濁
你的猜想正確
【實驗分析】小亮同學針對自己的猜想進行了如下實驗:取少量濾液于試管中,滴加幾滴稀鹽酸,發(fā)現(xiàn)沒有氣泡產(chǎn)生,于是他認為自己的猜想不成立.你認為小亮同學對實驗結(jié)果判斷是否正確?請說明理由不正確,因有氫氧化鈉存在,滴入幾滴稀鹽酸量太少,不會立即出現(xiàn)氣泡,但Na2CO3有可能存在.
【反思拓展】通過以上探究,你認為應怎樣處理上述實驗后的廢液才能倒入下水道?

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