【題目】根據(jù)如圖實驗回答：

（1）寫出實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式。（至少 寫2個）_______、_______

（2）該實驗探究的目的是什么？并說明對應(yīng)的現(xiàn)象。（至少2條）_______、_______

【答案】C2H5OH+3O22CO2+3H2O C+O2CO2或CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O 探究木炭與氧氣反應(yīng)生成什么；木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光，澄清石灰水變渾濁 探究氧氣的含量不同，木炭的燃燒現(xiàn)象是否相同；木炭在氧氣中燃燒比在空氣中劇烈，澄清石灰水變渾濁

【解析】

（1）酒精燃燒生成二氧化碳和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式：C2H5OH+3O22CO2+3H2O；

木炭燃燒生成二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式：C+O2CO2；

二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；

（2）①探究木炭與氧氣反應(yīng)生成什么；木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光，澄清石灰水變渾濁；

②探究氧氣的含量不同，木炭的燃燒現(xiàn)象是否相同；木炭在氧氣中燃燒比在空氣中劇烈，澄清石灰水變渾濁。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用如圖所示裝置模擬廢液(含FeSO4、MgSO4及一些不溶物)凈化實驗,步驟如下:

I .往沉降槽中加入適量明礬;

Ⅱ.往反應(yīng)槽中緩慢加入一定濃度的NaOH溶液至沉淀完全;

Ⅲ.通過盛裝有活性炭的水槽后,調(diào)節(jié)溶液的pH=7 ,存在指定容器中。

(1)明礬的作用是_________________;操作X可使固體與液體分離,操作X的名稱是______________。

(2)反應(yīng)槽中生成沉淀的化學(xué)方程式為________________(寫一個即可)。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將宏觀、微觀和化學(xué)用語、化學(xué)實驗聯(lián)系在一起是化學(xué)學(xué)科的特點。

（1）A、B、C、D表示四種物質(zhì)，其微觀示意圖如圖1所示：

①從微觀角度看，B圖表示3個______（寫化學(xué)式）。

②從宏觀角度看，圖1中表示單質(zhì)的是______（填字母）

（2）圖2表示的是向滴有紫色石蕊的稀鹽酸中加入氫氧化鈣溶液。據(jù)圖分析可知，溶液顏色最終呈______，從微觀角度分析，該反應(yīng)的實質(zhì)是______。

（3）1-18號元素原子最外層電子數(shù)與原子序數(shù)的關(guān)系如圖3．試回答：

①1個二氧化碳分子共有______個原子核、______個質(zhì)子。

②1個Al3+核外共有______電子；與Cl-的最外層電子數(shù)相同的原子是______。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】KNO3和NH4Cl的溶解度曲線如圖1所示。某化學(xué)興趣小組的同學(xué)進行了如圖2所示實驗，R是KNO3或NH4Cl中的一種。關(guān)于下圖中燒杯內(nèi)的物質(zhì)，下列說法正確的是

A. R是NH4Cl

B. 燒杯①溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)小于燒杯③

C. 若使燒杯③中的固體溶解，只能采用加水的方法

D. 燒杯①、②、③中，只有燒杯③中上層清液是飽和溶液

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列敘述不正確的是

A. 如圖關(guān)于水電解實驗，若a試管氣體為5 mL，則b試管氣體為10 mL

B. 在水的電解實驗中與電源負極相連的導(dǎo)管中產(chǎn)生氫氣

C. 常用肥皂水檢驗硬水和軟水

D. 用5%的過氧化氫溶液制氧氣，為加快該反應(yīng)的速率常加少量二氧化錳作催化劑

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示為實驗室常見氣體制備、凈化、干燥、收集和性質(zhì)實驗的部分儀器（組裝實驗裝置時，可重復(fù)選擇儀器）。某學(xué)校兩個化學(xué)實驗探究小組的同學(xué)欲用他們完成各自的探究實驗。

（1）甲組同學(xué)以鋅粒和稀鹽酸為原料制取氫氣，因鹽酸揮發(fā)出少量的氯化氫氣體，導(dǎo)致制取的氣體不純，現(xiàn)欲制備并收集一瓶比較干燥、純凈的氫氣，回答下列問題：

①所選儀器的連接順序為 。

②反應(yīng)裝置中生成氫氣的化學(xué)方程式 。

③鋅與稀鹽酸混合后，隨著反應(yīng)的進行，溶液的質(zhì)量將 。（填 “增大”“減小”“不變” “無法判斷”之一）

（2）乙組的同學(xué)以過氧化氫溶液為原料（MnO2為催化劑）制備氧氣，并對某有機物固體樣品（CxＨy）的組成進行分析探究，所選儀器按“A→C1→G→C2→D→堿石灰干燥管”的順序連接，（C1，C2為濃硫酸洗氣瓶），實驗前檢驗裝置氣密性，所設(shè)計的實驗裝置中氣體流向是從左向右。使該有機物固體樣品在純氧氣中充分燃燒，觀察現(xiàn)象，收集有關(guān)實驗數(shù)據(jù)，試回答下列問題：

①儀器A中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為： 。

②若裝置中沒有連接儀器C1，利用C2反應(yīng)前后的質(zhì)量變化測算出的該有機物樣品中氫元素的質(zhì)量與實際值比較將 （填“偏小”“偏大”“基本一致”之一）。

③儀器G的玻璃管中放入一定質(zhì)量的有機物固體樣品，有機物樣品充分燃燒后，測得儀器C2質(zhì)量增加ag，儀器D質(zhì)量增加bg，則試推算該有機物樣品（CxＨy）的化學(xué)式中x、y的比值：x/y=__________．（用含a和b的代數(shù)式表示）。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某�；瘜W(xué)興趣小組，在實驗室里用二氧化錳和濃鹽酸在加熱條件下制取氯氣并進行有關(guān)氯氣性質(zhì)的實驗探究（如圖所示）。

【查閱資料】

Ⅰ．氯氣（Cl2）是一種黃綠色的有毒氣體，能溶于水，并能與水反應(yīng)：Cl2+H2O═HCl（鹽酸）+HClO（次氯酸）．

Ⅱ．氯氣溶于水所得的溶液成為氯水，氯水除了具有消毒作用，HClO（次氯酸）還具有漂白作用．

III.稀鹽酸和二氧化錳不發(fā)生反應(yīng)

IV.氯氣能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)

回答下列問題：

（1）A 中m 管的作用是____________

（2）A中是制取氯氣的發(fā)生裝置，除生成氯氣外還有氯化錳（＋２價）和一種常見氧化物，請寫出其化學(xué)方程式____________

（3）若進入裝置D中的氯氣是純凈干燥的，則裝置B（飽和氯化鈉溶液）的作用是__________，裝置C中盛有的溶液是__________。

（4）裝置E（石蕊溶液）顏色變化為紫色變?yōu)?/span>_____，最終變?yōu)?____。

（5）①裝置F的作用是_____________。

②實驗裝置G（氫氧化鈉溶液）作用是_______________。

③通過無數(shù)次實驗和計算發(fā)現(xiàn)，取含溶質(zhì)146克的濃鹽酸和足量的二氧化錳反應(yīng)，得到的氯氣為 ____________。

A.小于71克 B.等于 71克 C.大于71克 D.等于35.5克

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我國科學(xué)家創(chuàng)造性地構(gòu)建了“單中心鐵催化劑”，在甲烷高效轉(zhuǎn)化研究中獲得重大突破，如圖為該轉(zhuǎn)化的微觀示意圖，請回答：

（1）A中物質(zhì)的化學(xué)式為__，其中碳元素的化合價為__。

（2）B中小實線框內(nèi)僅含一個分子，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是寶貴的自然資源。

（1）河水經(jīng)處理后可用作城市生活用水，自來水廠凈水的過程中不包括的凈水方法是____。

a 沉降 b 吸附 c 蒸餾 d 消毒

（2）河水中若含有難溶性雜質(zhì)，可以通過過濾的方法除去。用下圖裝置對河水水樣進行過濾，下列關(guān)于過濾的說法中正確的有____（填字母）。

a 用玻璃棒引流

b 濾紙邊緣高出漏斗

c 漏斗下端尖嘴未緊靠燒杯內(nèi)壁

d 將濾紙濕潤，使其緊貼漏斗內(nèi)壁

e 用玻璃棒在漏斗中輕輕攪動以加快過濾速度

f 利用過濾操作，可以將氯化鈉從氯化鈉溶液中分離出來

（3）若要檢驗過濾后的液體是否為硬水，可以加入_____，攪拌后，觀察現(xiàn)象。

（4）保護水資源是我們義不容辭的責(zé)任。下列做法不合理的有_____（填字母）。

a 嚴格監(jiān)管化肥和農(nóng)藥的使用 　b 不間斷地放水洗衣服

c 積極探索污水處理的新技術(shù) d 抑制水中所有動、植物的生長

（5）在盛有水的燒杯中加入一定量硝酸銨，形成溶液過程中，溫度會_____（選填“升高”“降低”或“不變”）。

（6）水中加入洗滌劑能洗掉餐具上的油污，這是利用了洗滌劑的_____作用。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案