14．下列微粒中，能表示2個氫分子的是（　�。�
A．2H2B．2HC．2H+D．2H2O

分析 本題考查化學(xué)用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目．

解答 解：A、2H2表示的是2個氫分子，正確；
B、2H表示2個氫原子，錯誤；
C、2H+表示2個氫離子，錯誤；
D、H2O表示2個水分子，錯誤；
故選A．

點(diǎn)評 本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解，又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．中和反應(yīng)在生活生產(chǎn)中有廣泛的應(yīng)用．下列做法不是利用中和反應(yīng)原理的是（　　）
A．用純堿洗滌工業(yè)品上的油污B．用熟石灰改良酸性土壤
C．用氫氧化鎂藥物治療胃酸過多D．用氫氧化鉀處理工廠的硫酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化，經(jīng)過一步反應(yīng)不能實現(xiàn)的是（　�。�
A．Cu→Cu（NO3）2B．Fe2O3→FeCI2C．CH4→H2OD．H2SO4→HCI

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

2．下列是初中化學(xué)部分重要的實驗或?qū)嶒炑b置．請按要求填空：

（1）A實驗有以下描述：
a、向水中加入少稀硫酸，能使水電解產(chǎn)生氣體的速度變大；
b、①、②兩試管內(nèi)收集到的氣體的休積比約為2：1；
c、①試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能燃燒；
d、②試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃；
以上描述中正確的是a；
（2）B實驗如果實驗數(shù)據(jù)小于21%，可能原因是：銅粉量不足（寫出一點(diǎn)）；
（3）C實驗中二氧化碳表現(xiàn)出的性質(zhì)是不能燃燒，不支持燃燒，密度比空氣大，利用該性質(zhì)，二氧化碳可用于滅火；
（4）某同學(xué)利相D裝置進(jìn)行實驗，裝置C的作用是將未反應(yīng)的一氧化碳燃燒掉，防止擴(kuò)散到空氣中造成污染，他稱取16g礦石樣品，充分反應(yīng)后，裝置B增重9.9g，則礦石樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為75%．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

9．A-H都是初中化學(xué)常見物質(zhì)，其中A、B的組成元素相同，且常溫下都是無色液體；H是藍(lán)色沉淀，X、Y都是氧化物，Y常用作食品干燥劑，Z是紅色固體，它們之間有如圖轉(zhuǎn)化關(guān)系，根據(jù)上述信息，回答下列問題：

（1）E的化學(xué)式CuO；
（2）反應(yīng)①的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；
（3）反應(yīng)②的化學(xué)方程式CaO+H2O=Ca（OH）2；
（4）反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式Ca（OH）2+CuSO4=Cu（OH）2↓+CaSO4；
（5）整個轉(zhuǎn)化關(guān)系中沒有涉及到的基本反應(yīng)類型是置換反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．有關(guān)下列敘述正確的是（　　）
A．在KMnO4→K2MnO4這一變化前后，酸根不變
B．根據(jù)圖可以確定鈣元素原子的核外電子數(shù)為20
C．水通電分解過程中，不改變的粒子是水分子
D．H2S表示硫化氫分子是2個氫原子和1個硫原子構(gòu)成的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．鐵及其化合物在生產(chǎn)生活中有重要的應(yīng)用．請回答下列問題：
（1）在盛有氧氣的集氣瓶中點(diǎn)燃細(xì)鐵絲，發(fā)生劇烈燃燒的化學(xué)方程式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4，為防止集氣瓶炸裂，常采取的措施是在集氣瓶底部加入適量的水，或鋪一層細(xì)沙．
（2）已知鐵能與氯化鐵反應(yīng)生成氯化亞鐵．將銹鐵釘（主要成分為氧化鐵）放入鹽酸中，充分反應(yīng)后有鐵剩余且有氣體生成，寫出發(fā)生置換反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe+2HCl═FeCl2+H2↑，溶液中的金屬離子是Fe2+（用符號表示）．
 （3）礦產(chǎn)資源的儲量是有限的，而且是不能再生的，要對現(xiàn)有的金屬資源進(jìn)行保護(hù)性開采．下列不符合鐵資源保護(hù)有效途徑的是C（填字母）．
A．回收利用廢舊鋼鐵材料
B．研制新型高性能塑料替代鐵制造某些機(jī)器配件
C．為加快城市建設(shè)，要加快鐵礦的開采進(jìn)度
D．在鐵制品表面涂油或刷漆，防止鐵制品腐蝕．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列實驗操作錯誤的是（　�。�
A．
 傾倒液體		B．
 檢查裝置的氣密性
C． 
點(diǎn)燃酒精燈		D． 
加熱試管中液體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．分離、提純是化學(xué)實驗的重要環(huán)節(jié)，下列實驗設(shè)計不能達(dá)到實驗?zāi)康氖牵ā　。?br />
實驗?zāi)康?/TD>            實驗設(shè)計
A除去FeSO4溶液中的CuSO4先加入足量的鐵粉，再過濾
B除去NaCl固體中的少量Na2CO3先加足量水溶解，再加適量稀鹽酸，蒸發(fā)結(jié)晶
C除去KNO3溶液中的少量K2SO4加入適量的BaCl2溶液，過濾
D除去銅粉中混有的少量鐵粉         用磁鐵吸引  
A．AB．BC．CD．D

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同步練習(xí)冊答案