水是重要的自然資源.如圖所示的3個實驗都與水有關(guān),回答下列問題精英家教網(wǎng)
(1)下列各種水中,屬于純凈物的是
 
(填字母).
A.汽水      B.礦泉水       C.蒸餾水         D.經(jīng)過凈化處理的自來水
(2)A是用來凈化河水的簡易裝置,其中加入活性炭的主要是利用其
 
性,小卵石、石英砂、膨松棉的作用是
 

(3)硬水會給生產(chǎn)、生活帶來許多不便.
①檢驗一份自來水水樣是硬水還是軟水的方法是向水樣加入
 
來鑒別.
②生活中可以通過
 
的方法來降低水的硬度,硬水在煮沸過程 中發(fā)生的化學反應(yīng)之一是:
Ca(HCO32
  △  
.
 
CaCO3↓+CO2↑+H2O,該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的
 
反應(yīng);
(4)B中試管1內(nèi)得到的氣體為
 
(寫化學式);該反應(yīng)的化學方程式
 

(5)C中水的變化與B中水的變化相比,其本質(zhì)的不同是
 

(6)大氣是大自然對人類的恩賜,與人類的生存休戚相關(guān).
①“節(jié)能減排”是我國的重要國策,過多的CO2排放會造成
 
效應(yīng).
②能源問題是當今世界三大問題之一,下列有關(guān)能源的敘述中不正確的是
 

A.乙醇汽油中添加的乙醇屬于可再生能源
B.人類通過化石燃料獲得能量的過程是物理變化
C.將煤球制成“蜂窩煤”是為了增大與空氣的接觸面積,使其燃燒更充分
D.我國南海海底儲藏了大量“可燃冰”,它將成為替代化石燃料的新能源.
分析:(1)純凈物由一種物質(zhì)組成,混合物由多種物質(zhì)組成;
(2)活性炭具有吸附性,過濾可以把不溶于水的物質(zhì)除去;
(3)用肥皂水可以檢驗水的硬度,加熱煮沸可以降低水的硬度;
(4)電解水時,正極產(chǎn)生的是氧氣,負極產(chǎn)生的是氫氣,氧氣和氫氣的體積比約為1:2;
(5)化學變化中有新物質(zhì)生成,物理變化中沒有新物質(zhì)生成;
(6)二氧化碳、甲烷、氨氣等物質(zhì)屬于溫室氣體,在空氣中含量過高水會導致溫室效應(yīng);
能源問題是困擾各國的重要問題,積極開發(fā)利用新能源具有重要意義.
解答:解:(1)汽水中含有水、二氧化碳等物質(zhì),屬于混合物;礦泉水中含有水、礦物質(zhì),屬于混合物;經(jīng)過凈化處理的自來水中,仍然含有一些溶于水的物質(zhì),屬于混合物.
蒸餾水中只含有一種物質(zhì)--水,屬于純凈物.
故填:C.
(2)活性炭具有吸附性,能夠吸附水中的色素和異味;
小卵石、石英砂、膨松棉的作用相當于過濾,能夠除去不溶于水的雜質(zhì).
故填:吸附;過濾除去不溶于水的雜質(zhì).
(3)①向水中加入肥皂水時,如果產(chǎn)生的泡沫較多,是軟水,如果產(chǎn)生的泡沫很少或不產(chǎn)生泡沫,是硬水.
故填:肥皂水.
②加熱煮沸時,水中的鈣離子、鎂離子能夠以碳酸鈣沉淀、氫氧化鎂沉淀的形式從水中析出,從而降低水的硬度;
反應(yīng)Ca(HCO32
  △  
.
 
CaCO3↓+CO2↑+H2O中,反應(yīng)物是一種,生成物是三種,屬于分解反應(yīng).
故填:加熱煮沸;分解.
(4)B中試管1內(nèi)得到的氣體為氫氣,化學式是H2,電解水的化學方程式為:2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑.
故填:H2;2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑.
(5)C中水的變化是:水分子之間的間隔變大了,沒有新物質(zhì)生成;B中水的變化是:水分子改變,生成了氫分子和氧分子,有新物質(zhì)生成.
故填:C中沒有新物質(zhì)生成,B中有新物質(zhì)生成.
(6)①過多的二氧化碳排放會造成溫室效應(yīng).
故填:溫室.
②A.乙醇可以通過糧食發(fā)酵制取,所以乙醇屬于可再生能源,該選項敘述正確;
B.化石燃料燃燒能夠生成大量的二氧化碳、水等物質(zhì),同時放出大量的熱,屬于化學變化,該選項敘述不正確;
C.將煤球制成“蜂窩煤”是為了增大與空氣的接觸面積,使其燃燒更充分,該選項敘述正確;
D.“可燃冰”燃燒能夠放出大量的熱,它將成為替代化石燃料的新能源,該選項敘述正確.
故填:B.
點評:天然水中含有不溶于水的雜質(zhì)、溶于水的礦物質(zhì)、色素、異味、病菌等,如果不經(jīng)過處理直接飲用,會影響身體健康,因此要對天然水進行凈化.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

27、水是重要的自然資源,水資源不足,將嚴重影響人類的生存.請閱讀下列兩項有關(guān)資料:

回答下列問題:
(1)由圖中可以看出大連水資源的緊缺程度為
重度缺水

(2)為緩解大連市水資源的緊缺狀況,結(jié)合生活實際,寫出兩點具體做法:
節(jié)約每一點水;用淘米的水澆花;洗完衣服的水拖到或沖馬桶;開挖地下水;人工降雨;海水淡化;植樹造林;建水庫蓄水;從遠處調(diào)水等等

(3)某地區(qū)發(fā)生水災(zāi),為了解決當?shù)鼐用袢狈崈舻纳钣盟畣栴},支援災(zāi)區(qū)的醫(yī)療隊員們挨家挨戶的發(fā)放固體凈水劑并標明用量,其中一包是漂白精,其作用與氯氣相同,是為了
消毒(或殺死微生物)
;另一包是明礬,其作用是
作凈水劑(或加速固體顆粒的沉降)

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科目:初中化學 來源: 題型:

水是重要的自然資源.
(1)如圖所示的3個實驗,A中水發(fā)生了
物理
物理
(填“物理”或“化學”)變化;B中試管1內(nèi)得到的氣體為
氫氣
氫氣
;C中凈化水的方法是
過濾
過濾
和吸附.
A、水的沸騰        B、水的電解            C、水的凈化
(2)將源水處理成自來水的過程中需加入生石灰,生石灰與水反應(yīng)的化學方程式為
CaO+H2O=Ca(OH)2
CaO+H2O=Ca(OH)2

(3)實驗室的廢液需經(jīng)處理才能排放,為減弱含有硫酸的廢液的酸性,不能選用的物質(zhì)是
C
C
(填字母序號).
A、廢鐵釘    B、熟石灰    C、二氧化碳    D、碳酸鈉
寫出上述物質(zhì)中發(fā)生反應(yīng)的任意一個復(fù)分解反應(yīng)的化學方程式
Ca(OH)2+H2SO4═CaSO4+2H2O
Ca(OH)2+H2SO4═CaSO4+2H2O

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科目:初中化學 來源: 題型:

水是重要的自然資源,與人類、生物生存、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等息息相關(guān).下列有關(guān)水的認識或觀點正確的是
( 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

水是重要的自然資源.
(1)如圖所示的3個實驗,A中水發(fā)生了
物理
物理
 (填“物理”或“化學”)變化;B中試管1內(nèi)得到的氣體是
氫氣
氫氣
;C中凈化水的方法是過濾和
吸附
吸附


(2)將天然水處理成自來水的過程中需加入生石灰(CaO),生石灰與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,該反應(yīng)的化學方程式為
CaO+H2O═Ca(OH)2
CaO+H2O═Ca(OH)2

(3)硬水給我們的生活與生產(chǎn)帶來很多不便,以下物品能用來區(qū)別硬水與軟水的是
C
C

A.活性炭      B.小卵石      C.肥皂水      D.酒精
(4)鐵酸鈉(Na2FeO4)是一種新型凈水劑,具有絮凝和殺菌消毒作用.請將下列制取鐵酸鈉的化學方程式補充完整:2Fe(NO33+16NaOH+3Cl2=6NaNO3+6NaCl+2Na2FeO4+
8H2O
8H2O

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科目:初中化學 來源: 題型:

水是重要的自然資源,水資源不足,將嚴重影響人類的生存.請?zhí)顚懣瞻祝?br />
水資源緊缺程度 輕度缺水 中度缺水 重度缺水 極度缺水
人均水量
(m3?a-1
(a為年的單位符號)
1700~3000 1000~1700 500~1000 <500
(1)我國人均水量約為2048(m3?a-1),居世界第八十多位,水資源緊缺程度為
 
;
(2)水體污染的來源主要有
 
、
 
 
.研究表明,一節(jié)含汞、鎘、鉛等金屬的電池所造成的污染可使60t水無法飲用.若成年人每人每天飲水約2kg,則60t水能供一個人飲用約
 
年(一年按365天計,結(jié)果保留整數(shù));
(3)為保護有限的水資源,說說你在生活中節(jié)約用水或防止水污染的具體做法:
 

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