A. | 溶質(zhì)只能是固體物質(zhì) | |
B. | 溶液是均一、穩(wěn)定的混合物 | |
C. | 飽和溶液一定比不飽和溶液濃 | |
D. | 將少量泥土放入水中攪拌,可以得到溶液 |
分析 A.根據(jù)溶質(zhì)的狀態(tài)來(lái)分析;
B.根據(jù)溶液的概念來(lái)分析;
C.根據(jù)飽和溶液與不飽和溶液的關(guān)系來(lái)分析;
D.根據(jù)溶液的概念來(lái)分析.
解答 解:A.溶質(zhì)可以是固體如氯化鈉溶液中溶質(zhì)是氯化鈉,可以是氣體如汽水中二氧化碳是溶質(zhì),可以是液體如消毒酒精中溶質(zhì)是酒精,故錯(cuò)誤;
B.溶液是均一的、穩(wěn)定的混合物,故正確;
C.由于未知溫度及溶質(zhì)的種類,故無(wú)法比較飽和溶液和不飽和溶液的濃度大小,故錯(cuò)誤;
D.泥土不溶于水,與水混合形成的是懸濁液,不均一、不穩(wěn)定,故錯(cuò)誤.
故選B.
點(diǎn)評(píng) 應(yīng)熟悉溶液是一種均一穩(wěn)定的混合物,在不改變條件時(shí),溶液的組成和濃度都不會(huì)發(fā)生變化,要與懸濁液和乳濁液區(qū)分.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蠟燭完全燃燒后,生成水和二氧化碳的質(zhì)量之和等于蠟燭的質(zhì)量 | |
B. | 鎂帶在空氣中燃燒后,生成物的質(zhì)量比鎂帶的質(zhì)量增加了 | |
C. | 高錳酸鉀受熱分解后,剩余固體質(zhì)量與反應(yīng)物的質(zhì)量相等 | |
D. | 100g水加熱后變成100g水蒸氣 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 廚房洗滌劑清洗油污后形成溶液 | |
B. | 硝酸銨溶于水制得的冰袋用于高燒病人降溫 | |
C. | 用硬水洗衣服不如用軟水洗得干凈 | |
D. | t℃時(shí),飽和的氯化鈉溶液中還可繼續(xù)溶解硝酸鉀 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 兩種不同元素的原子 | B. | 同種元素的原子和離子 | ||
C. | 不同種元素的原子和離子 | D. | 兩種不同元素的離子 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 水燒開(kāi)后易把壺蓋沖起--說(shuō)明溫度升高分子會(huì)變大 | |
B. | 冬天用煤爐取暖,為防熱量散失關(guān)緊門窗,O2不足煤不完全燃燒易起CO中毒 | |
C. | 酸堿中和反應(yīng)都能生成水--實(shí)質(zhì)是H+與OH-結(jié)合生成了H2O | |
D. | 鋁制品有抗腐蝕性能--實(shí)質(zhì)是表面生成了致密氧化膜起保護(hù)作用 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 10g | B. | 12.5g | C. | 11g | D. | 15g |
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