水是生命之源，它與我們的生活密切相關．
（1）凈水器常用活性炭，主要是利用活性炭的
 
性．
（2）電解水的裝置如圖，試管B中的氣體是
 
，通過此實驗證明水是由
 
組成的，該反應的化學方程式是
 
．
考點：電解水實驗,碳單質的物理性質及用途,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題：空氣與水
分析：（1）活性炭具有吸附性，可吸附色素或異味等；
（2）試管A與電源的負極相連，生成的是氫氣；試管B與電源的正極相連，生成的是氧氣，據(jù)此分析回答．
解答：解：（1）凈水器常用活性炭，主要是利用活性炭的吸附性，吸附色素或異味；故答案為：吸附；
（2）試管A與電源的負極相連，生成的是氫氣；試管B與電源的正極相連，生成的是氧氣，氧氣由氧元素組成，氫氣由氫元素組成，依據(jù)化學反應前后元素的種類不變，故水由氫、氧兩種元素組成；反應的方程式是：2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑；
故答案為：氧氣；氫元素、氧元素；2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑．
點評：了解活性炭的作用，電解水的相關知識即可順利解答該題．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

已知硝酸銨是一種重要的化肥，其化學式為：NH4NO3，求：
①硝酸銨（NH4NO3）的相對分子量？
②硝酸銨（NH4NO3）中氮、氫、氧元素的質量比？
③硝酸銨（NH4NO3）中氮元素的質量分數(shù)？
④800kg硝酸銨（NH4NO3）中含N元素質量為多少kg？
⑤多少克硝酸銨含N元素為14g？

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科目：初中化學 來源： 題型：

寫出下列化學反應的化學方程式
（1）銅絲在空氣中加熱：
 

（2）鐵絲在氧氣中燃燒
 

（3）碳在空氣中不充分燃燒：
 

（4）乙炔（C2H2）燃燒：
 

（5）打開汽水瓶冒氣泡：
 

（6）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳固體制氧氣：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

用化學符號表示：
（1）3個氧分子
 
；        
（2）亞鐵離子
 
；
（3）空氣中含量最多的氣體
 
；
（4）人體缺少
 
元素，會導致畸形、骨質疏松．

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科目：初中化學 來源： 題型：

寫出下列符號中“2”的含義：
①H2
 
；②Fe2+
 
；③
+2
Ca
O
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

A、B、C、D均為初中化學常用物質，其中A為黑色固體，D為白色固體，B、C均為無色氣體，它們有如下轉化關系，反應條件均已略去．
A→B→C→D
①試推斷A、B、D的化學式．
A．
 
   B．
 
D．
 

②寫出C→D的化學反應方程式
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某學生學習了雙氧水制氧氣的實驗后，想起自己家里也有一瓶消毒用雙氧水，由于標簽已部分受損無法判斷其是否變質，所以他將該瓶溶液帶到學校，進行了如圖所示的研究．試回答
（1）放入二氧化錳的作用是
 
．
（2）如果該溶液未變質，應該觀察到的現(xiàn)象是
 
，若不能觀察到上述現(xiàn)象，說明該瓶雙氧水已經(jīng)變質成
 
．
（3）將未過期的這種雙氧水滴在傷口上，會迅速出現(xiàn)大量氣泡，你認為該氣體可能是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

氫氧化鈉有很強的
 
，所以使用時應特別注意，避免沾在衣服或皮膚上．它不僅能吸收空氣中的
 
 而潮解，還能與空氣中的
 
 反應變質．

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科目：初中化學 來源： 題型：

用混合物和純凈物填空：
①液氧
 
；
②液態(tài)空氣
 
；
③冰水共存物
 
； 
④二氧化錳
 
；　
⑤雪碧飲料
 
；
⑥氯酸鉀
 
；
⑦過氧化氫溶液
 
；  
⑧水銀
 
．

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