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考點：

原子結構示意圖與離子結構示意圖．.

專題：

化學用語和質量守恒定律．

分析：

根據當質子數=核外電子數，為原子；當質子數＞核外電子數，為陽離子；當質子數＜核外電子數，為陰離子；據此進行分析解答．

解答：

解：A、質子數=核外電子數=11，為原子，故選項錯誤．

B、質子數=12，核外電子數=10，質子數＞核外電子數，為陽離子，故選項錯誤．

C、質子數=核外電子數=10，為原子，故選項錯誤．

D、質子數=9，核外電子數=10，質子數＜核外電子數，為陰離子，故選項正確．

故選D．

點評：

本題考查學生對原子結構示意圖及其意義的理解，明確粒子中核內質子數和核外電子數之間的關系是解題的關鍵．


現有100g溶質質量分數為10%的氯化鈉溶液，均分為兩等份．

①每份溶液中溶質質量分數是　　．

②其中一份溶液加入5g氯化鈉，全部溶解后溶液的溶質質量分數是多少？

③另外一份溶液與150g溶質質量分數為20%的氯化鈉溶液混合后，得到的新溶液的溶質質量分數是多少？


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


鐳具有放射性，鐳原子會分裂，變成一個質子數為86、中子數為136的氡原子和一個具有2個中子、2個電子的氦原子，并放出放射能．試推斷鐳原子的核電荷數與相對原子質量分別為（　�。�

　

A．

88，138

B．

86，140

C．

88，226

D．

84，168

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科目：初中化學 來源： 題型：


水是人類寶貴的自然資源，沒有水就沒有生命．

（1）活性炭在凈化水時起　　作用．

（2）家庭中常用　　 的方法降低水的硬度．

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科目：初中化學 來源： 題型：


考點：

氧氣的物理性質；氧氣的化學性質；氧氣的用途．.

專題：

氧氣、氫氣的性質與用途．

分析：

本考點屬于氧氣的性質，氧氣的物理性質是：在通常情況下是無色、無味的氣體，密度比空氣略大，不易溶于水，還有三態(tài)變化．氧氣是比較活潑的氣體，它的化學性質是具有助燃性和氧化性．氧氣的用途主要有兩個：支持燃燒和供給呼吸．結合題目給出的信息，答案會很好解決．

解答：

解：A、氧氣的水溶性是不易溶于水，故正確；

B、氧氣的化學性質是具有助燃性和氧化性，不具有可燃性，故錯誤；

C、氧氣的用途主要有兩個：支持燃燒和供給呼吸，故正確；

D、氧氣的化學性質比較活潑，在點燃的條件下能與許多物質發(fā)生反應，故正確；

故選B．

點評：

氧氣的性質和用途是最基礎的考點之一，同學們只要抓住要點：性質決定用途，用途又反映性質，此類考點就迎刃而解．本考點主要出現在選擇題和填空題中．

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科目：初中化學 來源： 題型：


某礦泉水標簽上印有的主要礦物質成分及含量如下（單位mg/L）：Ca～20、K～3、Zn～0.06、F～0.02等．這里Ca、K、Zn、F是指（　　）

　

A．

元素

B．

原子

C．

單質

D．

離子

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科目：初中化學 來源： 題型：


以下事實對應的解釋錯誤的是（　�。�

序號

事實

解釋

A

在花園中可聞到花香

分子在不斷運動

B

用肉眼不能直接觀察到CO2分子

CO2分子很小

C

50毫升水與50毫升乙醇混合，混合后總體積小于100毫升

分子之間有間隔

D

冰受熱變?yōu)樗�，水受熱變�(yōu)樗魵?/p>

分子可以再分

　

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

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科目：初中化學 來源： 題型：


分析鉀原子、鉀離子的結構示意圖（如圖），下列說法正確的是（　�。�

　

A．

兩者質子數不同

B．

兩者電子層數不同

　

C．

兩者元素種類不同

D．

兩者最外層電子數相同

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科目：初中化學 來源： 題型：


品紅擴散的實驗證明了（    ）

A. 分子在不斷運動著的         B.分子在化學變化中可分

C.分子是看不見的粒子          D.一切物質都是由分子構成的

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列實驗儀器能直接加熱的是（　　）

　

A．

量筒

B．

錐形瓶

C．

試管

D．

燒杯

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