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11.伴隨《常州市水環(huán)境專項整治行動方案》的發(fā)布,目前“清水工程”是我市環(huán)境整治的一大重要任務.
(1)《方案》提出了人太湖的水中高錳酸鹽、氨氮、總磷含量的達標要求.高錳酸鹽中含有MnO4-離子,其中Mn元素的化合價為+7價.
(2)在進行環(huán)境質量測定時,我市東關橋等水質考核斷面揮發(fā)酚嚴重超標.苯酚(C6H6O)是揮發(fā)酚中的一種,燃燒后會產生二氧化碳和水.寫出苯酚燃燒的化學方程式:C6H6O+7O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$6CO2+3H2O.
(3)高溫煅燒含有X的鐵礦石化學反應方程式為:4X+11O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe2O3+8SO2,X的化學式是FeS2,該反應帶來的環(huán)境問題是污染空氣.

分析 (1)根據根中正負化合價代數(shù)和為根的化合價進行解答本題;
(2)根據書寫方程式的步驟來寫;
(3)根據質量守恒定律來求化學式.

解答 解:(1)高錳酸根的化合價是-1價,設Mn的化合價為X,則X+(-2)×4=-1,解得X=+7;
(2)反應物為苯酚和氧氣,生成物為二氧化碳和水;
(3)反應前后各原子種類和數(shù)目不變,反應前:22個氧原子、4個鐵原子、8個硫原子、22個氧原子,故4X中含有4個鐵原子、8個硫原子,故X中含有1個鐵原子、2個硫原子,化學式為:FeS2;該反應生成二氧化硫,二氧化硫有毒,會污染空氣.
故答案為:(1)+7;
(2)C6H6O+7O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$6CO2+3H2O;
(3)FeS2;污染空氣.

點評 本題難度不大,掌握利用化合價的原則計算指定元素的化合價的方法即可正確解答本題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.熟練運用化學用語是學習化學的關鍵,下列化學用語與所表述的意義相符合的是( 。
①K2MnO4 高錳酸鉀   ②2Ca2+ 2個鈣離子;  ③O3 3個氧原子
④NH4  銨根離子    ⑤CO(NH22 尿素;  ⑥2Co 兩個一氧化碳分子
⑦Hg(NO32 硝酸汞  ⑧Mg$\stackrel{-2}{C{O}_{3}}$表示碳酸鎂中碳酸根的化合價為-2價.
A.①⑤⑦⑧B.②③⑥⑧C.②⑤⑦⑧D.②④⑤⑥

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.下列實驗操作錯誤的是( 。
A.
傾倒液體
B.
讀取液體體積
C.
稀釋濃硫酸
D.
檢查裝置氣密性

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.下列各組物質在溶液中能大量共存且形成無色溶液的是(  )
A.NaOH  NaNO3   NH4NO3B.KNO3  CaCl2  HCl
C.H2SO4  FeCl3  NaNO3D.NaCl  BaCl2 Na2CO3

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.下列因果關系成立的是( 。
A.因為氫氧化鈉是堿,所以可以用來治療胃酸過多
B.因為銅的活動性比銀活潑,所以可以利用銅與氯化銀反應來獲得單質銀
C.因為碳酸鈣能與鹽酸反應產生CO2,所以能與鹽酸反應產生CO2的固體一定是碳酸鈣
D.因為銨鹽能與堿反應,所以硫酸銨不能與熟石灰混用

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

16.有限的元素可組成種類繁多的物質.依據表中的元素回答下列問題.
元素名稱
元素符號HCOClMnFe
(1)A溶液在黑色固體B的作用下生成無色氣體D,D與生命活動息息相關.A溶液中的溶質用化學式表示為H2O2
(2)氣體單質E與紅色固體F在一定條件下反應,得到固體G,反應的化學方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(3)將一定量的固體G放入一定量且過量M溶液中,能發(fā)生反應,觀察到的現(xiàn)象是有氣泡產生,溶液由無色變?yōu)闇\綠色.
(4)向(3)所得溶液中加入適量A溶液,溶液變?yōu)辄S色,且溶質僅有一種,該反應的化學方程式為2FeCl2+H2O2+2HCl=3FeCl2+2H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

3.如圖裝置,有多種用途.
(1)證明CO2與氫氧化鈉溶液確實發(fā)生了反應.
實驗操作及現(xiàn)象:錐形瓶內充滿CO2氣體,分液漏斗內裝氫氧化鈉溶液.先關閉止水夾K,打開漏斗活塞.一段時間后,打開止水夾K,若觀察到廣口瓶內的長導管處有氣泡產生現(xiàn)象,證明CO2與氫氧化鈉溶液確實發(fā)生了反應.
(2)粗略測定CO2和O2的混合氣體中O2的體積分數(shù).
①實驗操作及現(xiàn)象:錐形瓶內裝有CO2和O2的混合氣體250mL,分液漏斗內裝足量氫氧化鈉溶液,量筒內裝入500mL水.先關閉止水夾K,打開漏斗活塞.一段時間后,打開止水夾K,量筒內剩余水的體積是300mL.
②實驗結論:該混合氣體中O2的體積分數(shù)是80%.
(3)測定雙氧水的濃度.
①實驗操作及現(xiàn)象:錐形瓶內放入二氧化錳固體,分液漏斗內裝10mL雙氧水(密度約為1g/mL).打開止水夾K后,打開漏斗活塞,最終量筒內水的體積為0.25L.
②已知該實驗條件下氧氣的密度為1.28g/L.請計算所用雙氧水的濃度.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.下列物質的用途中,利用其物理性質的是( 。
A.氧氣用于煉鋼B.鹽酸用于除鐵銹
C.干冰用作制冷劑D.碳酸氫鈉用于治療胃酸過多癥

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

1.化學與我們的生產生活息息相關.
(1)蛋糕是一種美味又營養(yǎng)的食品,其制作原料主要有:雞蛋、面粉、白砂糖、牛奶、橄欖油等,其中橄欖油富含的營養(yǎng)素的名稱是油脂,牛奶中含有的元素鈣(寫元素名稱)會防止靑少年患佝僂。
(2)農作物增產依賴化學,①NH4Cl②KC1③KNO3④Ca(H2PO42都是常用的化肥,其中KNO3(填序號)屬于復合肥.
(3)煙道氣中含有大量CO2,經“捕捉”可用于生產尿素、甲醇等產品.“捕捉”CO2的過程是在高壓時將煙道氣中的CO2溶解于甲醇,得到CO2的甲醇溶液.所得溶液中溶質是CO2
(4)碳酸氫鈉的俗稱小蘇打;在醫(yī)療上,它是治療胃酸過多的一種藥劑,請寫出有關方程式NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑.

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