【題目】食鹽是一種重要的化工原料。粗鹽中常含有少量的CaCl2、MgCl2、Na2SO4等雜質(zhì),將粗鹽進行精制的流程如圖:
(1)過量X(純凈物)溶液中的溶質(zhì)是_____。
(2)加入過量的碳酸鈉溶液作用之一是_____(用化學方程式表示。)
(3)請設計實驗方案證明濾液B中含有Na2CO3和NaOH_____.(寫出實驗步驟和現(xiàn)象)。
【答案】氫氧化鋇 Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl,或Na2CO3+Ba(OH)2=BaCO3↓+2NaOH,或Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl 取少量溶液B于試管中,加入足量CaCl2溶液,產(chǎn)生白色沉淀,充分反應后過濾,向濾液中滴加酚酞試液,溶液變紅
【解析】
氫氧化鋇和氯化鎂反應生成氫氧化鎂沉淀和氯化鋇,和硫酸鈉反應生成硫酸鋇沉淀和氫氧化鈉;碳酸鈉和氯化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉,和氫氧化鋇反應生成碳酸鋇沉淀和氫氧化鈉,和氯化鋇反應生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉;碳酸鈉溶液和氫氧化鈉溶液都是顯堿性溶液,都能使酚酞試液變紅色。
(1)過量X(純凈物)溶液中的溶質(zhì)是氫氧化鋇,加入氫氧化鋇后,氫氧化鋇和氯化鎂反應生成氫氧化鎂沉淀和氯化鋇,和硫酸鈉反應生成硫酸鋇沉淀和氫氧化鈉。
(2)加入過量的碳酸鈉溶液作用:除去氯化鈣、過量的氫氧化鋇、反應生成的氯化鋇,這是因為碳酸鈉和氯化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉,和氫氧化鋇反應生成碳酸鋇沉淀和氫氧化鈉,和氯化鋇反應生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉,反應的化學方程式為Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl,或Na2CO3+Ba(OH)2=BaCO3↓+2NaOH,或Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl。
(3)實驗方案為取少量溶液B于試管中,加入足量CaCl2溶液,產(chǎn)生白色沉淀,說明溶液中含有碳酸鈉,充分反應后過濾,向濾液中滴加酚酞試液,溶液變紅,說明溶液中含有氫氧化鈉。
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【題目】在催化劑的作用下,用O2將HCl轉(zhuǎn)化為Cl2,可提高效益,減少污染。
(1)寫出反應Ⅰ的化學方程式 。
(2)反應Ⅱ所屬基本反應類型為 。
(3)鈉在氯氣中燃燒生成氯化鈉,若4.6g鈉完全轉(zhuǎn)化為氯化鈉,至少需要氯氣的質(zhì)量是多少?
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖裝置常用于實驗室制取氣體。根據(jù)給出的裝置回答下列問題:
(1)指出編號儀器的名稱:①_____②_____。
(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣的發(fā)生裝置為___,化學反應方程式___,反應前后二氧化錳的質(zhì)量分數(shù)___(填“增大”、“減小”或“不變”)。
(3)制取并收集二氧化碳應選擇的裝置是___(從A一E中選擇),使用該套裝置制取氣體的突出優(yōu)點是___,若改用F裝置收集二氧化碳,則氣體應從___端進入。
(4)實驗中制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氫氣體與水蒸氣,欲使用G、H裝置將以上雜質(zhì)氣體除去,則裝置正確的連接順序是:混合氣體→___→___→___→___(用端口字母表示)。
(5)如圖是實驗室制取并檢驗CO2的“微型”裝置,采用“微型”裝置實驗具有的優(yōu)點___。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下面是五種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,下列說法錯誤的是
A.圖中表示陰離子的是e
B.圖中表示陽離子的是a
C.圖中粒子共代表的是四種元素
D.若d、a的元素符號分別為X、Y,那么它們形成的化合物化學式為XY
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【題目】已知某粗鹽樣品中含有少量MgCl2、CaCl2及不溶性雜質(zhì)(雜質(zhì)不與試劑反應).某研究性學習小組對該粗鹽的提純進行了探究,設計如下實驗流程,請根據(jù)圖示回答下列問題:
(1)操作②的目的是為了除去粗鹽樣品中的不溶性雜質(zhì)及生成的_____,______ (填化學式)兩種物質(zhì).若在操作②結(jié)束后發(fā)現(xiàn)溶液A仍渾濁,應采取的措施是_____________.
(2)操作③是在加熱條件下不斷滴加稀鹽酸至溶液的pH=7.該操作的目的是_______。
(3)操作④是將溶液B倒入蒸發(fā)皿中,加熱并不斷攪拌,直到__________(填現(xiàn)象),停止加熱.加熱過程中不斷攪拌的目的是:___________ 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有25g的KOH和K2CO3固體混合物,已知K元素與C元素的質(zhì)量比是39∶3,把該固體全部加入到盛有100g的足量稀硫酸的燒杯中,充分反應后,燒杯里殘留物質(zhì)的質(zhì)量是120.6g,則燒杯中硫酸鉀的質(zhì)量為
A. 4.8g B. 9.6g C. 17.4g D. 34.8g
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【題目】鈉的化合物在日常生活中有著廣泛的應用。
(1)某同學要將質(zhì)量分數(shù)為9%的氯化鈉溶液配制成質(zhì)量分數(shù)為0.9%的醫(yī)用生理鹽水。該同學量取水時俯視讀數(shù),會導致所配溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)_____0.9% (填“>”“<”或“=”)。若將100g 9%的氯化鈉溶液稀釋為0.9%的氯化鈉溶液,需要加入水的質(zhì)量為_____g。
(2)過氧化鈉(Na2O2)和CO2反應,可以生成純堿和氧氣,所以可作為呼吸面具和潛水艇的供氧劑,請寫出該反應的化學方程式:_____。
(3)某無色溶液可能由氫氧化鈉溶液、氯化鈉溶液、碳酸鈉溶液中的一種或幾種混合而成。為探究其組成,小華同學進行了如下實驗:取適量樣品放入試管中,滴加酚酞溶液,溶液變成紅色;再向試管中逐滴加入氯化鈣溶液至過量,觀察到有沉淀產(chǎn)生,過濾后濾液仍為紅色。由實驗現(xiàn)象可推斷出樣品中一定含有的物質(zhì)是_____,可能含有的物質(zhì)是_____(寫化學式)。
(4)某同學對實驗室制取CO2后的剩余液體進行探究。首先向廢液中滴加少量紫色石蕊試液,然后再逐滴加入Na2CO3溶液,溶液pH的變化如圖所示。BC段的現(xiàn)象是_____。向C點所示溶液中加入硝酸銀溶液,發(fā)生反應的化學方程式為_____。
(5)食用純堿中常含有少量的氯化鈉,F(xiàn)取某食用純堿樣品10g,加入一定量的稀鹽酸恰好完全反應,同時生成了3.3g氣體。試計算該食用純堿中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)_____。
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【題目】邏輯推理是化學學習中常用的思維方法。下列推理正確的是( )
A. 堿能跟酸反應生成鹽和水,能跟酸反應生成鹽和水的物質(zhì)一定是堿
B. 碳酸鹽能與鹽酸反應生成氣體,所以與鹽酸反應生成氣體的物質(zhì)都是碳酸鹽
C. 燃燒一般都伴隨著發(fā)光放熱現(xiàn)象,所以有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的都是燃燒
D. 點燃與混合氣體可能爆炸,所以點燃與的混合氣體也可能爆炸
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】將鐵粉(On段)和稀硫酸(n點后)先后加入到一定量的硫酸銅溶液中,攪拌使之充分反應。過程中加入物質(zhì)的質(zhì)量與燒杯中剩余固體的質(zhì)量關系如圖所示。下列說法不正確的是( 。
A.a、b點對應的剩余固體只有兩種
B.m=6.4
C.實驗過程中共產(chǎn)生FeSO4的質(zhì)量為15.2g
D.取c點對應的溶液加Zn粉,產(chǎn)生氣泡
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