現(xiàn)有下列幾種常見實驗裝置

（1）寫出D裝置中a的儀器名稱
集氣瓶
集氣瓶
；
（2）實驗室用雙氧水制氧氣的發(fā)生裝置應(yīng)選用
B
B
（填序號，下同），收集裝置應(yīng)選
C或D
C或D
；若在實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，發(fā)生裝置應(yīng)選用
A
A
，收集裝置可選用
C或D
C或D
．不用E裝置收集氧氣，理由是
氧氣密度比空氣密度大
氧氣密度比空氣密度大
．
（3）加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣的文字表達式為
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
．
分析：（1）依據(jù)常用儀器回答；
（2）根據(jù)發(fā)生裝置選取方法分析回答，根據(jù)發(fā)生裝置選取方法分析回答；
（3）依據(jù)高錳酸鉀反應(yīng)原理書寫表達式．
解答：解：（1）圖中標號儀器的名稱分別是：集氣瓶；
（2）用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時不需加熱，故選發(fā)生裝置B；用高錳酸鉀制取氧氣需要加熱，故選發(fā)生裝置A；氧氣密度比空氣密度大，難溶于水所以可選擇排水法也可選擇向上排空氣法；
（3）高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣；
故答案：（1）集氣瓶；
（2）B；C或D；A；C或D；氧氣密度比空氣密度大；
（3）高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．
點評：通過解答本題知道了常用儀器、氣體發(fā)生裝置和收集裝置的選取方法、反應(yīng)原理及氧氣的驗滿，難度不大，細心分析即可解答．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

甲題：通過學習化學，應(yīng)該知道有多種途徑可以制取氧氣．如：
A．電解水    B．分離空氣     C．加熱高錳酸鉀     D．分解過氧化氫     E．加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物；
（1）以上方法有一種與其它方法有本質(zhì)區(qū)別，該方法是
 
．（填序號）
（2）現(xiàn)有以下儀器，請回答下列問題：
精英家教網(wǎng)
①儀器⑤的名稱是
 
；取用粉末狀固體必須用到的儀器是
 
（填序號）．
②如果用加熱KMnO4的方法制取氧氣，制氣裝置應(yīng)選儀器
 
（填序號）．
③如果用H2O2分解來制取氧氣，制氣裝置最好選用儀器
 
（填序號）；其化學方程式為：
 
．
④比較②和③兩種制取氧氣的方法，最好選用方法
 
．
原因是
 
．

乙題：通過學習化學，應(yīng)該知道有多種途徑可以制取氧氣．如：
A．分離空氣B．電解水C．加熱高錳酸鉀D．分解過氧化氫E．加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物；
（1）以上方法有一種與其它方法有本質(zhì)區(qū)別，該方法是
 
．（填序號）
（2）現(xiàn)有下列幾種常見實驗裝置，若加熱高錳酸鉀制取氧氣（包括收集裝置），應(yīng)選用裝置是
 
．（填序號）
精英家教網(wǎng)
①如果要得到較純凈的氧氣（盡可能不含空氣），最好選用
 
法收集；
②寫出D裝置中a的儀器名稱
 
；
③寫出該反應(yīng)的化學方程式：
 
；
（3）若分解過氧化氫制取氧氣，供選用的裝置如上面甲、乙圖：要得到平穩(wěn)的氧氣流，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
（選填“甲”或“乙”）；用D所示的方法收集氧氣時，如何檢驗集氣瓶中的氧氣收集滿
 
．
精英家教網(wǎng)

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

現(xiàn)有下列幾種常見實驗裝置
精英家教網(wǎng)
（1）寫出D裝置中a的儀器名稱
 
；
（2）用雙氧水（H2O2）溶液和MnO2作用制取氧氣（包括收集裝置），應(yīng)選用的裝置是
 
．（填序號）；制取氧氣的化學方程式為
 
．
（3）通過查閱資料得知：氨氣（NH3）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水；小芳同學加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣，她應(yīng)選擇的反應(yīng)的發(fā)生裝置是
 
，收集裝置是
 
．（填字母編號）
（4）用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，在該反應(yīng)前后，二氧化錳的
 
和
 
都沒有改變，但二氧化錳在固體混合物中的質(zhì)量分數(shù)
 
．（變大，變小，不變）

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

17、現(xiàn)有下列幾種常見實驗裝置

（1）寫了D裝置中a的儀器名稱
集氣瓶

（2）用雙氧水（H2O2）溶液和MnO2作用制取氧氣（包括收集裝置），應(yīng)選用的裝置是
B、C或B、D
（填序號）

查看答案和解析>>

同步練習冊答案