【題目】同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)堿的化學(xué)性質(zhì)時(shí),進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。
(1)寫(xiě)出甲實(shí)驗(yàn)中鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________________。
(2)乙實(shí)驗(yàn)中滴加氫氧化鈉溶液后,可觀察到的現(xiàn)象是____________________________。
(3)丙實(shí)驗(yàn)中觀察到試管內(nèi)有白色沉淀產(chǎn)生。
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,同學(xué)們將甲、乙、丙三個(gè)實(shí)驗(yàn)的廢液倒入同一個(gè)干凈的廢液缸中,最終看到廢液渾濁并呈紅色,產(chǎn)生疑問(wèn)。
(提出問(wèn)題) 廢液中含有哪些物質(zhì)?
(交流討論)①一定含有的物質(zhì):碳酸鈣、指示劑、水和氯化鈉。
②還含有能使廢液呈堿性的物質(zhì)。能使廢液呈堿性的物質(zhì)是什么?同學(xué)們有如下猜想。
小云認(rèn)為:只有碳酸鈉
小紅認(rèn)為:只有氫氧化鈣
小林認(rèn)為:是氫氧化鈉和碳酸鈉
你認(rèn)為還可能是____________ 。(寫(xiě)一種猜想)
(實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì))小方想用氯化鈣溶液來(lái)驗(yàn)證小云、小紅、小林的猜想。查閱資料獲悉氯化鈣溶液呈中性,并設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)你將小方的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)補(bǔ)充完整。
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 | 預(yù)計(jì)現(xiàn)象 | 預(yù)計(jì)結(jié)論 |
取少量廢液缸中上層清液于試管中,加入過(guò)量氯化鈣溶液,靜置。 | ①有白色沉淀,溶液呈紅色。 | ____的猜想正確。 |
②____________________。 | ____的猜想正確。 | |
③__________________。 | ____的猜想正確。 |
(反思拓展) 在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)的成分時(shí),除了考慮生成物外還需考慮__________________。
【答案】 氣球脹大 只有氫氧化鈉 小林 有白色沉淀,溶液由紅色變?yōu)闊o(wú)色 小云 沒(méi)有白色沉淀,溶液呈紅色 小紅 反應(yīng)物是否有剩余(合理答案均可)
【解析】
(1)鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水,所以化學(xué)方程式為;
故答案為:。
(2)加入氫氧化鈉溶液后,二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水,氣體減少,內(nèi)部壓強(qiáng)降低,外界大氣將空氣壓入氣球內(nèi)部,氣球脹大;
故答案為:氣球脹大。
(3)[交流討論]若最終碳酸鈉與氫氧化鈣恰好完全反應(yīng)生成了碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,則顯堿性的只有氫氧化鈉溶液,所以可以猜想只有氫氧化鈉;
故答案為:只有氫氧化鈉。
[實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)]①有白色沉淀,說(shuō)明有碳酸鈉,加入過(guò)量的氯化鈣溶液,則碳酸鈉全部與氯化鈣反應(yīng)生成了碳酸鈣和氯化鈉,氯化鈉與氯化鈣溶液都顯中性,此時(shí)溶液為紅色,說(shuō)明溶液中含有堿,因此推出含有氫氧化鈉,所以溶質(zhì)有碳酸鈉和氫氧化鈉,因此小林猜想正確;
故答案為:小林。
②加入過(guò)量氯化鈣溶液后,若有白沉淀生成,而溶液變?yōu)闊o(wú)色,則說(shuō)明含有碳酸鈉,不存在氫氧化鈉,所以小云的猜想正確;
故答案為:有白色沉淀,溶液由紅色變?yōu)闊o(wú)色;小云。
③若加入過(guò)量的氯化鈣溶液后,沒(méi)有白色沉淀生成,溶液還是紅色,說(shuō)明不含有碳酸鈉,還有堿性物質(zhì)只有氫氧化鈉,則小紅的猜想正確;
故答案為:沒(méi)有白色沉淀,溶液呈紅色;小云。
[反思拓展]由于反應(yīng)物中加入的比例不同,所以反應(yīng)后會(huì)造成反應(yīng)物有剩余,因此,除了考慮生成物外,還要考慮未反應(yīng)完的反應(yīng)物,答案表達(dá)合理即可;
故答案為:反應(yīng)物是否有剩余。(合理答案均可)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】鹽酸是一種重要的化工產(chǎn)品,也是實(shí)驗(yàn)室中重要的化學(xué)試劑,初中化學(xué)中許多實(shí)驗(yàn)都用到鹽酸.
(1)打開(kāi)濃鹽酸的試劑瓶,觀察到瓶口有____,這是因?yàn)闈恹}酸有____性.
(2)根據(jù)圖寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式.____
(3)下列實(shí)驗(yàn)中,可用到鹽酸的是___(填編號(hào)).
A 實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳 B 除去鐵釘上的鐵銹
C 鑒別NaOH和Ca(OH)2 D 鑒別氯化鈉和碳酸鈉
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖實(shí)驗(yàn)裝置,回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出儀器①的名稱(chēng)______;
(2)圖A中電源的b端是______(填“正極”或“負(fù)極”),甲儀器中的氣體為________;
(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選的發(fā)生裝置為_______(填字母,下同),在裝入藥品后,塞橡皮塞之前要_______,如果用裝置D收集氧氣,氧氣應(yīng)該從_______端通入;
(4)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置應(yīng)選用________,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______,如果用E裝置收集二氧化碳,二氧化碳應(yīng)從_______端通入。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)將鐵粉投入硫酸銅溶液中,發(fā)現(xiàn)生成紅色固體物質(zhì)的同時(shí)有較多的氣泡放出。生成的是什么氣體呢?同學(xué)們決定進(jìn)行探究。探究前老師提示,該反應(yīng)生成的氣體只有一種。
(提出猜想)放出的氣體可能是SO2、O2、H2,提出猜想的依據(jù)是____________________。
(查閱資料)SO2易溶于水,化學(xué)性質(zhì)與二氧化碳有相似之處,它能使澄清石灰水變渾濁,生成CaSO3。
(方案設(shè)計(jì))依據(jù)上述猜想,實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如下方案:
(1)甲同學(xué)認(rèn)為是O2,則檢驗(yàn)方法是_____________________________________。
(2)乙同學(xué)認(rèn)為是SO2,則只需將放出的氣體通入澄清石灰水中,看澄清石灰水是否變渾濁。寫(xiě)出SO2與Ca(OH)2反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________________。
(3)實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)合作設(shè)計(jì)了如下組合實(shí)驗(yàn)方案,排除和驗(yàn)證猜想的氣體。
若拆去B裝置,直接連接A和C裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),可能導(dǎo)致____________后果發(fā)生。
(實(shí)驗(yàn)探究)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí),先將收集到的氣體從a通入一段時(shí)間后,再點(diǎn)燃C處酒精燈;
這樣操作的目的是____________________________________。
實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)A裝置中溶液不變渾濁,C裝置中表面含CuO的銅網(wǎng)由黑色變?yōu)楣饬恋募t色;
結(jié)論:鐵粉與硫酸銅溶液反應(yīng)時(shí),產(chǎn)生的氣體是_________________。
(思維拓展)由上述實(shí)驗(yàn)可以推出,硫酸銅溶液中可能含有____________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下表為元素周期表中部分元素的相關(guān)信息,請(qǐng)利用下表回答相關(guān)問(wèn)題。
(1)在第三周期中,隨著原子序數(shù)的遞增,元素原子核外電子排布的變化規(guī)律是_________。
(2)畫(huà)出硫離子(S2-)的結(jié)構(gòu)示意圖____________;
(3)氖原子(Ne)的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為____________,與它核外電子數(shù)相同的粒子有多種。請(qǐng)你寫(xiě)出其中一種陰離子的符號(hào)_____________;
(4)12號(hào)元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中比較容易__________(填“得到”或“失去”)電子,由它和氮元素形成化合物的化學(xué)式是____________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有一包白色粉末,可能含有Na2CO3、Na2SO4、K2SO4、KCl、Ba(OH)2中的一種或幾種,為了探究其成分,實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示,關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法中,正確的是()
A.步驟Ⅱ中沉淀不溶解,則原白色粉末一定有K2SO4,一定沒(méi)有Na2CO3
B.步驟Ⅱ中沉淀全部溶解,則原白色粉末一定有Ba(OH)2、Na2CO3,可能有KCl
C.步驟Ⅱ中沉淀部分溶解,則原白色粉末一定有Ba(OH)2、Na2CO3、K2SO4
D.步驟Ⅱ中沉淀部分溶解,則原白色粉末的組成可能有3種情況.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】向一定量的稀鹽酸和氯化鎂的混合溶液中,逐滴加入一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液至過(guò)量,溶液pH的變化曲線如圖所示:
(1)e點(diǎn)時(shí)溶液中含有哪些溶質(zhì)?_____。
(2)寫(xiě)出cd段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
(3)若將Vg氫氧化鈉溶液換用等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鉀溶液,反應(yīng)后溶液的pH_____7(選填“>”“<”或“=”)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列圖象中,能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是
A.向一定量CaCO3中滴加稀鹽酸
B.將水通電電解一段時(shí)間
C.鎂在裝有空氣的密閉容器中燃燒
D.向盛有少量二氧化錳的燒杯中不斷加入過(guò)氧化氫溶液
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】通過(guò)前段時(shí)間的學(xué)習(xí),我們已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)方法,請(qǐng)根據(jù)下圖回答問(wèn)題:
(1)無(wú)論在實(shí)驗(yàn)室制取什么氣體,在添加藥品之前必須進(jìn)行的操作是______。
(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制氧氣,發(fā)生裝置可選擇圖中的________(填標(biāo)號(hào),下同),反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________;若用過(guò)氧化氫制取氧氣,發(fā)生裝置可選擇圖中的________,
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的裝置連接順序?yàn)?/span>______,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________;檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿(mǎn)的方法是___________。
(4)在實(shí)驗(yàn)室可以用鋅粒和稀硫酸來(lái)制取氫氣,裝置連接順序?yàn)?/span>______,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________ 。
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