(1)用化學(xué)用語表示:兩個(gè)氮分子 ▲ ;硫化氫中硫元素的化合價(jià) ▲ ;保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子 ▲ ;構(gòu)成氯化銨的粒子 ▲ ;體溫計(jì)中的液態(tài)金屬 ▲ ;符號(hào)Fe2+中數(shù)字2的含義 ▲ 。
(2)人體中必需的微量元素有鐵、氟、鋅、硒(Se)、碘等,雖然含量少,但對(duì)健康至關(guān)重要。下面提供幾種微量元素的相關(guān)信息,請(qǐng)認(rèn)真分析并回答下列問題:
①上述微量元素的原子中質(zhì)子數(shù)最少的是 ▲ (填元素符號(hào))。
②鐵離子核外電子數(shù)為 ▲ 。
③硒原子在化學(xué)反應(yīng)中容易得到 ▲ 個(gè)電子,形成硒離子 ▲ (填離子符號(hào))。
④碘元素的化學(xué)性質(zhì)與氟相似,由此可以推知碘原子最外層電子數(shù)為 ▲ 。
⑤從B圖中你可以獲得的信息是 ▲ 。(寫一條)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
小明對(duì)媽媽殺魚時(shí)從魚肚內(nèi)取出的鰾產(chǎn)生了興趣,他確定了“探究鰾內(nèi)氣體體積和成分”作為研究性學(xué)習(xí)的課題。小明通過查閱有關(guān)資料獲知:這種魚鰾內(nèi)氧氣約占1/4,其余主要是二氧化碳(二氧化碳能溶于水)和氮?dú)。探究分兩步進(jìn)行。
(1)測(cè)量鰾內(nèi)氣體體積。小明設(shè)計(jì)了兩種方法:
A.用醫(yī)用注射器抽取鰾內(nèi)氣體,測(cè)量其體積;
B.在水下剌破鰾,用排水集氣法收集鰾內(nèi)氣體并測(cè)量其體積(如右圖)。
你認(rèn)為兩種方法中合理的是 ;
(2)探究鰾內(nèi)氣體的成分。給你兩集氣瓶的鰾內(nèi)氣體,請(qǐng)你幫助他設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證假設(shè)。
驗(yàn)證 | 方 法 | 現(xiàn) 象 |
鰾內(nèi)含O2 |
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鰾內(nèi)含CO2 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
用托盤天平稱量22.5克藥品時(shí),發(fā)現(xiàn)指針向左偏轉(zhuǎn),此時(shí)應(yīng)該
A.減少藥品 B.向右盤加砝碼
C.移動(dòng)游碼 D.調(diào)節(jié)平衡螺母
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是
A.同種元素的核電荷數(shù)一定相等 B.在化學(xué)反應(yīng)中離子一定不能再分
C.同種原子構(gòu)成的物質(zhì)一定是純凈物D.一種元素組成的物質(zhì)也可能是混合物
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
用托盤天平稱取10g某藥品時(shí),如果天平的指針偏向右邊,則需要
A.繼續(xù)添加藥品 B. 減少砝碼 C.向左移動(dòng)游碼 D.取走部分藥品
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
空氣能供動(dòng)物呼吸,主要是因?yàn)樗写罅康模?nbsp; )
A.氮?dú)?nbsp; B.氧氣 C.水蒸氣 D.二氧化碳
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
打開盛有濃氨水的試劑瓶,可聞到刺激性氣味,其原因是( )
A.氨分子在不斷運(yùn)動(dòng) B.氨分子中原子種類發(fā)生變化
C.氨分子的體積變大 D.氨分子轉(zhuǎn)變?yōu)榈肿雍蜌浞肿?/p>
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的有關(guān)操作:(1)加入石灰石。(2)檢查裝置的氣密性。(3)收集二氧化碳。(4)從長(zhǎng)頸漏斗注入稀鹽酸至浸沒漏斗下端。其中正確的操作順序是( )
A.(2)(4)(1)(3)
B.(2)(1)(3)(4)
C.(4)(1)(2)(3)
D.(2)(1)(4)(3)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列化學(xué)反應(yīng),有黑色固體生成的是( 。
| A. | 加熱銅綠 | B. | 過氧化氫和二氧化錳制氧氣 |
| C. | 鐵絲在氧氣中燃燒 | D. | 木炭在空氣中燃燒 |
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