Question

20．實(shí)驗(yàn)室常用亞硫酸鈉（Na₂SO₃）固體與稀硫酸在常溫下反應(yīng)制取二氧化硫氣體．我們知道二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸，那么二氧化硫與水反應(yīng)是否也能生成酸呢？某實(shí)驗(yàn)小組對(duì)此進(jìn)行探究．
【作出猜想】
【查閱資料】
①二氧化硫不與濃硫酸反應(yīng)；
②酸能使?jié)駶?rùn)的藍(lán)色石蕊試紙變紅；
③二氧化硫有毒，能與堿溶液反應(yīng)生成鹽和水．
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】
一、驗(yàn)證水能否使藍(lán)色石蕊試紙變色；
二、驗(yàn)證二氧化硫氣體能否使干燥的藍(lán)色石蕊試紙變色；
三、驗(yàn)證二氧化硫氣體能否使?jié)駶?rùn)的藍(lán)色石蕊試紙變紅．
實(shí)驗(yàn)裝置和藥品如圖：

（1）寫出帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a錐形瓶，b分液漏斗．
（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中裝置C內(nèi)石蕊試紙的顏色始終沒(méi)有變化，這說(shuō)明SO₂不能使干燥的藍(lán)色石蕊試紙變紅色．
（3）裝置D中膠頭滴管中的蒸餾水在二氧化硫氣體生成之前滴到藍(lán)色石蕊試紙上，未見試紙顏色發(fā)生變化，當(dāng)有二氧化硫氣體通過(guò)時(shí)發(fā)現(xiàn)濕潤(rùn)的藍(lán)色石蕊試紙變紅．此現(xiàn)象說(shuō)明水不能使藍(lán)色石蕊試紙變色，SO₂溶于水生成酸能使藍(lán)色石蕊試紙變色．
（4）裝置E的作用是吸收多余SO₂氣體，避免污染空氣．
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象，原猜想成立（填“成立”或“不成立”）．
【反思與拓展】是不是所有的非金屬氧化物都能與H₂O反應(yīng)，生成相應(yīng)的酸？不是（填“是”或“不是”）．

Answer 1

分析 （1）認(rèn)識(shí)常見的化學(xué)儀器；
（2）根據(jù)酸會(huì)使藍(lán)色石蕊試紙變紅色進(jìn)行分析；
（3）根據(jù)水在藍(lán)色石蕊試紙上和通過(guò)二氧化硫后試紙的顏色變化進(jìn)行分析；
（4）根據(jù)二氧化硫有毒進(jìn)行分析；
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】根據(jù)上面的推導(dǎo)進(jìn)行分析得出結(jié)論．
【反思與拓展】非金屬氧化物不一定能有水反應(yīng)生成酸．

解答 解：
（1）a是錐形瓶，b是分液漏斗；故填：錐形瓶；分液漏斗；
（2）二氧化硫和干燥的藍(lán)色石蕊試紙接觸始終沒(méi)有變化，說(shuō)明二氧化硫不會(huì)使干燥的試紙顯色，故答案為：SO₂不能使干燥的藍(lán)色石蕊試紙變紅色；
（3）先加蒸餾水沒(méi)有變色，說(shuō)明蒸餾水不會(huì)使試紙變色，通過(guò)二氧化硫后試紙變成了紅色，結(jié)合①中的推導(dǎo)可知，是二氧化硫和水生成了酸使試紙變色的，故答案為：水不能使藍(lán)色石蕊試紙變色，SO₂溶于水生成酸能使藍(lán)色石蕊試紙變色；SO₂+H₂O=H₂SO₃；
（4）二氧化硫是一種無(wú)色、有刺激性氣味的有毒氣體，它能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成亞硫酸鈉與水，故答案為：吸收多余SO₂氣體，避免污染空氣；
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】通過(guò)上面的推導(dǎo)可以看出SO₂與水在通常情況下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，生成物是一種酸，故答案為：成立．
【反思與拓展】并不是所有的非金屬氧化物都能與水反應(yīng)生成酸，如一氧化碳，故填：不是．
答案：
（1）錐形瓶；分液漏斗；
（2）SO₂不能使干燥的藍(lán)色石蕊試紙變紅色；
（3）水不能使藍(lán)色石蕊試紙變色，SO₂溶于水生成酸能使藍(lán)色石蕊試紙變色；
（4）吸收多余SO₂氣體，避免污染空氣；
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】成立；
【反思與拓展】不是．

點(diǎn)評(píng) 此題為二氧化碳的水溶液能使石蕊變紅的同類題，完成此題時(shí)可從題干敘述中提取有用的信息，依據(jù)二氧化碳的有關(guān)性質(zhì)類比設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明二氧化硫的性質(zhì)．