空氣、水、燃料是人類賴以生存的自然資源.
(1)人類時(shí)刻都離不開(kāi)空氣,是因?yàn)榭諝庵械难鯕饽?!--BA-->
供給呼吸
供給呼吸
,空氣屬于
混合物
混合物
(填物質(zhì)的類別).
(2)為了保護(hù)環(huán)境,用煤作燃料的煤爐要適當(dāng)增加進(jìn)風(fēng)口,將煤粉吹起使之劇烈燃燒,請(qǐng)解釋這種做法有利于節(jié)能的原因是
增加煤粉與氧氣的接觸面積
增加煤粉與氧氣的接觸面積

若要達(dá)到低碳減排的目的,下列措施可行的是
ABC
ABC

A、改變?nèi)剂辖Y(jié)構(gòu)            B、開(kāi)發(fā)新能源
C、減少化石燃料使用        D、將排出的二氧化碳?jí)嚎s液化埋入深海中
(3)我市陸良的鉻渣污染,主要是重金屬鉻對(duì)水源的污染.鎘的化合物氯化鎘(CdCl2)也是污染水源的重金屬之一,為消除污染,處理方法之一就是加入燒堿,發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)生成鎘的化合物沉淀下來(lái),請(qǐng)寫(xiě)出氯化鎘(CdCl2)與燒堿反應(yīng)的方程式:
CdCl2+2NaOH=Cd(OH)2↓+2NaCl
CdCl2+2NaOH=Cd(OH)2↓+2NaCl

(4)自來(lái)水消毒過(guò)程中常會(huì)發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng),其反應(yīng)的微觀過(guò)程可用下圖表示:

圖乙所示反應(yīng)的基本類型為
分解反應(yīng)
分解反應(yīng)
;寫(xiě)出圖甲所示反應(yīng)的化學(xué)方程式
H2O+Cl2=HCl+HClO
H2O+Cl2=HCl+HClO
分析:空氣中各成分的體積分?jǐn)?shù)分別是:氮?dú)獯蠹s占78%、氧氣大約占21%、稀有氣體大約占0.94%、二氧化碳大約占0.03%、水蒸氣和其它氣體和雜質(zhì)大約占0.03%;空氣的成分主要以氮?dú)夂脱鯕鉃橹,因此屬于混合物;空氣中的氧氣能支持燃燒和供給呼吸;用煤作燃料的煤爐要適當(dāng)增加進(jìn)風(fēng)口,將煤粉吹起使之劇烈燃燒,原因是增加煤粉與氧氣的接觸面積;若要達(dá)到低碳減排的目的,下列措施可行的是:改變?nèi)剂辖Y(jié)構(gòu);開(kāi)發(fā)新能源;減少化石燃料使用等.氯化鎘(CdCl2)與燒堿反應(yīng)生成氫氧化鉻白色沉淀和氯化鈉,配平即可;由微觀示意圖可知:水和氯氣反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸,次氯酸反應(yīng)生成鹽酸和氧氣,屬于分解反應(yīng).
解答:解:(1)空氣的成分主要以氮?dú)夂脱鯕鉃橹,因此屬于混合物;空氣中的氧氣能支持燃燒和供給呼吸;故答案為:供給呼吸;混合物;
(2)用煤作燃料的煤爐要適當(dāng)增加進(jìn)風(fēng)口,將煤粉吹起使之劇烈燃燒,原因是增加煤粉與氧氣的接觸面積;若要達(dá)到低碳減排的目的,下列措施可行的是:改變?nèi)剂辖Y(jié)構(gòu);開(kāi)發(fā)新能源;減少化石燃料使用等;故答案為:增加煤粉與氧氣的接觸面積;ABC;
(3)氯化鎘(CdCl2)與燒堿反應(yīng)生成氫氧化鉻白色沉淀和氯化鈉,配平即可,故答案為:CdCl2+2NaOH=Cd(OH)2↓+2NaCl
(4)由微觀示意圖可知:水和氯氣反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸,次氯酸反應(yīng)生成鹽酸和氧氣,屬于分解反應(yīng);故答案為:分解反應(yīng);H2O+Cl2=HCl+HClO;
點(diǎn)評(píng):本考點(diǎn)考查了空氣中各種氣體的含量、充分燃燒和不充分燃燒、反應(yīng)類型和化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)等,同學(xué)們要加強(qiáng)記憶有關(guān)的知識(shí)點(diǎn),在理解的基礎(chǔ)上加以應(yīng)用,本考點(diǎn)基礎(chǔ)性比較強(qiáng),主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

27、空氣、水、燃料是人類賴以生存的自然資源.
(1)人類時(shí)刻都離不開(kāi)空氣,是因?yàn)榭諝庵械难鯕饽?div id="koeo0uc" class="quizPutTag">供人類呼吸
,空氣屬于
混合物
(填物質(zhì)類別).
(2)為了保護(hù)環(huán)境,用煤作燃料的煤爐要適當(dāng)增加進(jìn)風(fēng)口,將煤粉吹起使之劇烈燃燒,請(qǐng)解釋這種做法有利于節(jié)能的原因是
使煤粉與氧氣充分接觸
,若要達(dá)到低碳減排的目的,下列措施可行的是
ABC

A、改變?nèi)剂辖Y(jié)構(gòu)            B、開(kāi)發(fā)新能源
C、減少化石燃料使用        D、將排出的二氧化碳?jí)嚎s液化埋入深海中
(3)自來(lái)水消毒過(guò)程中常會(huì)發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng),其反應(yīng)的微觀過(guò)程可用下圖表示

圖乙所示反應(yīng)的基本類型為
分解反應(yīng)
;寫(xiě)出圖甲所示反應(yīng)的化學(xué)方程式
H2O+Cl2═HCl+HClO

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013?蘿崗區(qū)一模)空氣、水、燃料是人類賴以生存的自然資源.
(1)人類時(shí)刻都離不開(kāi)空氣,是因?yàn)榭諝庵械难鯕饽?!--BA-->
供給呼吸
供給呼吸
,空氣屬于
混合物
混合物
(填物質(zhì)類別).
(2)為了保護(hù)環(huán)境,用煤作燃料的煤爐要適當(dāng)增加進(jìn)風(fēng)口,將煤粉吹起使之劇烈燃燒,請(qǐng)解釋這種做法有利于節(jié)能的原因是
使煤粉與氧氣充分接觸
使煤粉與氧氣充分接觸

(3)自來(lái)水消毒過(guò)程中常會(huì)發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng),其反應(yīng)的微觀過(guò)程可用下圖表示:

圖乙所示反應(yīng)的基本類型為
分解反應(yīng)
分解反應(yīng)
;
寫(xiě)出圖甲所示反應(yīng)的化學(xué)方程式
H2O+Cl2═HCl+HClO
H2O+Cl2═HCl+HClO

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

空氣、水、燃料是人類賴以生存的自然資源.
(1)人類時(shí)刻都離不開(kāi)空氣,是因?yàn)榭諝庵械难鯕饽?!--BA-->
供給呼吸
供給呼吸
,
(2)為了保護(hù)環(huán)境,用煤作燃料的煤爐要適當(dāng)增加進(jìn)風(fēng)口,將煤粉吹起使之劇烈燃燒,請(qǐng)解釋這種做法有利于節(jié)能的原因是
與氧氣充分接觸,使煤燃燒充分
與氧氣充分接觸,使煤燃燒充分
,若要達(dá)到低碳減排的目的,下列措施可行的是
ABC
ABC

A.改變?nèi)剂辖Y(jié)構(gòu)         B.開(kāi)發(fā)新能源
C.減少化石燃料使用     D.將排出的二氧化碳?jí)嚎s液化埋入深海中.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

空氣、水、燃料是人類賴以生存的自然資源.
(1)人類時(shí)刻都離不開(kāi)空氣,是因?yàn)榭諝庵械难鯕饽?!--BA-->
供給呼吸
供給呼吸

(2)為了保護(hù)環(huán)境,用煤作燃料的煤爐要適當(dāng)增加進(jìn)風(fēng)口,將煤粉吹起使之劇烈燃燒,請(qǐng)解釋這種做法能使煤完全燃燒的原因是
使煤粉與氧氣充分接觸
使煤粉與氧氣充分接觸
,若要達(dá)到低碳減排的目的,下列措施不可行的是
D
D

A、改變?nèi)剂辖Y(jié)構(gòu)            B、開(kāi)發(fā)新能源
C、減少化石燃料使用        D、將排出的二氧化碳?jí)嚎s液化埋入深海中
(3)自來(lái)水消毒過(guò)程中常會(huì)發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng),其反應(yīng)的微觀過(guò)程可用下圖表示:

圖乙所示反應(yīng)的基本類型為
分解反應(yīng)
分解反應(yīng)
;
寫(xiě)出圖甲所示反應(yīng)的化學(xué)方程式
H2O+Cl2═HCl+HClO
H2O+Cl2═HCl+HClO

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