下列有關(guān)碳和碳的氧化物的說(shuō)法不正確的是 ( )
A. C可以將CuO 中的Cu 置換出來(lái) B. 在一定條件下CO2 能夠轉(zhuǎn)變成CO
C. CO2 能使被石蕊染成紫色的干花變紅 D. 金剛石、石墨和C60都是碳元素的單質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
小強(qiáng)同學(xué)在化學(xué)氧自救器的說(shuō)明書中,看到人呼出氣體中的二氧化碳與自救器藥罐中的生氧劑(超氧化鉀KO2)接觸能產(chǎn)生氧氣后,對(duì)自救器內(nèi)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)原理產(chǎn)生了探究欲望。在老師指導(dǎo)下,小強(qiáng)與同學(xué)們展開(kāi)了以下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng),請(qǐng)你也參與。
活動(dòng)Ⅰ:用下圖所示的由a、b、c、d組合成的裝置和有關(guān)藥品制取并收集氧氣。
用c裝置中的氫氧化鈉溶液吸收未與超氧化鉀反應(yīng)的二氧化碳。請(qǐng)寫出氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________________________________________。
活動(dòng)Ⅱ:探究二氧化碳與超氧化鉀反應(yīng)除生成氧氣還生成什么其他物質(zhì)?
[老師提示]二氧化碳與超氧化鉀反應(yīng)的生成物只有兩種,其一是氧氣,其二是一種化合物。
[作出猜想]二氧化碳與超氧化鉀反應(yīng)生成的化合物到底是哪種物質(zhì)?小強(qiáng)作出了以下兩種猜想:
①是一種堿;②是一種碳酸鹽。
通過(guò)對(duì)反應(yīng)物有關(guān)的元素組成的分析,小影同學(xué)認(rèn)為猜想____(填序號(hào))一定是錯(cuò)誤的,理由是________________________________________________________________________。
[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]同學(xué)們通過(guò)以下實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證小強(qiáng)同學(xué)的另一個(gè)猜想。
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
將二氧化碳與超氧化鉀反應(yīng)后的固體________________ | ______________ | 猜想是正確的,二氧化碳與超氧化鉀反應(yīng)生成的化合物是__________(填名稱)。 |
[交流與討論]小影認(rèn)為:二氧化碳與超氧化鉀反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________ ____________________________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
信息Ⅰ:數(shù)十億年來(lái),地球上得物質(zhì)不斷地變化。大氣的成分也發(fā)生了很大的變化。下表是原始大氣和目前空氣的主要成分:
目前空氣的主要成分 | N2、O2、CO2、水蒸氣及惰性氣體等 |
原始大氣的主要成分 | CH4、NH3、CO、CO2等 |
信息Ⅱ:下圖分別是海水和人體中部分元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
根據(jù)上面提供的信息,運(yùn)用你學(xué)過(guò)的有關(guān)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)在海水中,金屬元素含量最高的是鈉元素。 我國(guó)青海湖是個(gè)內(nèi)湖,其湖水是不能流到大海中,湖水與海水相似也是咸的,而地球上多數(shù)的湖水是淡的。從物質(zhì)在水中溶解的規(guī)律和水的天然循環(huán)的角度看,海水中鈉元素的含量比較高的原因是_______________________
____________________________________________________________________。
(2)水中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)比海水中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(填“大”或“小”)________。
人體中碳元素的相對(duì)含量較多的原因是__________________________________________。
(3)原始大氣是指綠色植物出現(xiàn)以前的大氣。假設(shè)把現(xiàn)代的人或其他的動(dòng)植物放在原始大氣中,你認(rèn)為他們能否生存下去?________。原因是什么_____________________________
_______________________________。
(4)綠色植物出現(xiàn)以后,原始大氣中的CO2逐漸減少。同時(shí)O2逐漸增加,原因是________
_____________________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
取銅、鋅混合粉末,在空氣中充分灼燒后,加入稀硫酸至固體恰好溶解,再加入一定量的鐵粉,充分反應(yīng)后過(guò)濾,得到濾渣和濾液。
。1)濾渣中一定有 ;濾液中溶質(zhì)一定有 。
。2)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,探究濾渣成分和與濾渣成分對(duì)應(yīng)的濾液中溶質(zhì)成分,寫出實(shí)驗(yàn)操作、預(yù)期現(xiàn)象及結(jié)
論。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
關(guān)于一氧化碳和二氧化碳的敘述正確的是 ( )
A. 一氧化碳和二氧化碳均有可燃性 B.室內(nèi)放一盆水能防止一氧化碳中毒
C. 一氧化碳具有還原性可用于冶煉金屬 C.可用燒堿溶液鑒別二氧化碳?xì)怏w
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
請(qǐng)回憶你曾觀察、學(xué)習(xí)過(guò)的一組實(shí)驗(yàn)。取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥的紙花,分別按下圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
請(qǐng)根據(jù)圖示進(jìn)行思考并回答下表中的問(wèn)題:
(I) | (II) | (III) | (IV) | |
現(xiàn)象 | 紫色紙花變紅 | 紫色紙花不變色 | 紫色紙花不變色 | _____________ |
分析 | ①實(shí)驗(yàn)(III)驗(yàn)證了 : 實(shí)驗(yàn)(Ⅳ)驗(yàn)證了 ; ②通過(guò)實(shí)驗(yàn)(I)、(Ⅳ),可驗(yàn)證酸的一條化學(xué)性質(zhì)是 : ③實(shí)驗(yàn)(Ⅳ)結(jié)束后,將紙花用酒精燈小心加熱烘烤后紙花又變紫,說(shuō)明碳酸 。 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列物質(zhì)不是按單質(zhì)、化合物、氧化物、混合物分類的是( )
A、液態(tài)氧 稀鹽酸 氧化鐵 空氣 B、硫磺 甲烷 氧化鈣 煤
C、水銀 氯酸鉀 氧化銅 合金 D、氖氣 碳酸鈣 氧化鋁 礦泉水
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
酒精監(jiān)測(cè)儀中的反應(yīng)原理為C2H5OH+4X(紅色)+6H2SO4==2Cr2(SO4)3(綠色)+2CO2↑+9H2O,則物質(zhì)X的化學(xué)式為( )
A.Cr2O3 B.CrO3 C.Cr2S3 D.CrSO3
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列關(guān)于鐵制品的使用合理的是
A.鐵銅加入硫酸銅溶液和石灰水配制農(nóng)藥 |
B.菜刀用濕布包起來(lái)防止生銹 |
C.不銹鋼可用于制作外科手術(shù)刀 |
D.用鐵鍋長(zhǎng)期翠芳姜醋 |
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