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3.根據某物質在不同質量的水中達到飽和狀態(tài)時所溶解物質的質量,繪制成如圖中斜線.下列說法不正確是( 。
A.該物質的溶解度隨溫度的升高而增大
B.某溫度時該物質的溶解度為40g
C.m點表示溶液中溶質的質量分數為20%
D.圖中4個點表示的溶液中溶質質量分數的關系是:G<m<w=z

分析 A、此圖象是某溫度時物質的溶解情況,不能驗證不同溫度下溶解度大小的關系;
B、根據溶解度的查法考慮;
C、根據溶質質量分數計算方法考慮;
D、根據圖象并結合溶質質量分數的計算方法考慮.

解答 解:A、此圖未能提供不同溫度下該物質的溶解能力,所以不能說該物質的溶解度隨溫度的升高而增大,故A錯;
B、某溫度時,100g水中最多溶解該物質的質量為40g,故某溫度時該物質的溶解度為40g,故B對;
C、m點表示溶液中溶質的質量分數為:$\frac{20g}{20g+80g}$×100%=20%,故C對;
D、G和m的區(qū)別是G中有100g水,m中有80g水,溶質相同都是20g,所以G中溶質質量分數要小于m中質量分數,G、m都是該溫度下的不飽和溶液,w和z都在曲線上,都屬于飽和溶液:飽和溶液的質量分數:$\frac{溶解度}{100g+溶解度}$×100%,有因為溫度沒變,溶解度就不變,所以w和z溶質質量分數相同,因為在同一溫度,同一溶質飽和溶液的質量分數最大,所以圖中4個點表示的溶液中溶質質量分數的關系是:G<m<w=z,故D正確.
故選:A.

點評 本題容易出錯的地方是把該圖象誤認為是溶解度與溫度的曲線了,有的同學可能選擇了A,解答本題還要知道飽和溶液的質量分數的計算方法.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.某同學在學完科學八年級上冊的《物質的構成》以后,進行了如下歸納,你覺得有錯誤的是(  )
A.Cl既可以表示氯元素,也可以表示一個氯原子
B.在化學變化中,分子可以再分,原子不能再分
C.石墨和金剛石都是碳元素組成的,所以石墨和金剛石混在一起的物質是純凈物
D.NO2中的“2“表示一個二氧化氮分子中有兩個氧原子

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科目:初中化學 來源: 題型:計算題

14.向l00g稀H2SO4溶液中加入一定量的鎂粉,固體完全溶解后,再向所得溶液中加入質量分數為20% 的NaOH溶液,所得沉淀質量與加入NaOH溶液質最關系如圖所示.請回答:
(1)OA段無沉淀產生,是因為OA段是硫酸和NaOH溶液反應生成硫酸鈉和水;
(2)加入鎂粉的質量為多少克?
(3)產生氫氣的質量是多少克?

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.中和反應在日常生活和工農業(yè)生產中有廣泛的應用.下列做法中利用中和反應的是(  )
A.用熟石灰處理硫酸廠廢水中含有的硫酸
B.用稀鹽酸除去鐵制品表面的鐵銹
C.用主要成分為碳酸氫納的藥物治療胃酸過多
D.用氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

18.如圖1是實驗室制取和收集氣體的裝置,請按要求作答:
(1)儀器a的名稱是酒精燈.
(2)用B裝置制取氣體并能隨時停止反應,上部與下部對接應選c(填“b”、“c”).
(3)從裝置A~D中選擇:加熱KMnO4制取O2并用排水法收集,應選用圖中的AD(填字母),反應的化學方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;實驗室制取并收集CO2應選用圖中的BC(填字母),反應的化學方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(4)用裝置E排空氣收集H2,氣體應從導管的c(填“d”、“e”)端進入;若制取O2用F裝置排水收集,請將圖F補畫完整.
(5)圖2為制取H2并還原Fe3O4的微型實驗裝置,針筒與青霉素瓶組合部分相當于圖1裝置B(填字母);檢查此裝置氣密性的具體操作是夾緊彈簧夾,推動注射器的活塞;若現象為一段時間后活塞回到原處,則氣密性良好.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.化學實驗課上,某同學向含有稀硫酸的硫酸銅溶液中,逐滴滴入NaOH溶液至過量.記NaOH錄滴入NaOH溶液質量(x)與有關量的變化關系如圖所示(提示:硫酸銅溶液呈酸性),下列判斷錯誤的是(  )
A.圖中縱坐標(y)表示生成Cu(OH)2的質量
B.反應進行到A點時,溶液中的溶質是Na2SO4CuSO4
C.AB段溶液的pH逐漸增大
D.B點和C點溶液的pH相等

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.從金銀花中提取的綠原酸(其化學式為C16H18O9)有很高的藥用價值.下列有關綠原酸的說法正確的是( 。
A.綠原酸屬于混合物
B.綠原酸相對分子質量為354
C.組成綠原酸的三種元素中氧元素的質量分數最高
D.綠原酸中碳、氫元素的質量比為16:18

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.消防知識需常記在心.對下列現象的解釋中合理的是 ( 。
A.煤爐生火時,用木柴引燃煤是為了提高煤的著火點
B.“釜底抽薪”清除可燃物,達到滅火的目的
C.發(fā)生火災時,用濕毛巾捂住口鼻是因為濕毛巾可以供給水分
D.“火上澆油”增大氧氣的密度,可以使燃燒更旺

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

19.2014年4月29日下午6點左右,位于綿竹市新市鎮(zhèn)的龍蟒化工廠一車間發(fā)生火災.現場燃起熊熊大火,黑色的濃煙相隔很遠都看不到.據稱,主要燃燒物PP塑料管、橡膠輸送帶、屋頂玻鋼瓦等.在現場,空氣中夾雜著刺鼻的味道,喉嚨有種刺痛感.當地村民從旁邊路過,都會用手捂著口鼻.請結合上述材料回答下列問題:
(1)從物質燃燒的條件看,PP塑料管、橡膠輸送帶、屋頂玻鋼瓦是可燃物
(2)室內起火時,若慌忙打開門窗,將致使火勢迅速擴大,請你分析其原因增加了氧氣的量
(3)據了解,廠礦建筑用塑料面板中添加了新型的阻燃劑氫氧化鎂,當氫氧化鎂受熱溫度達到380℃時,開始轉化為水蒸氣和耐高溫的氧化鎂固體,阻止火災發(fā)生.有關反應的化學方程式為Mg(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MgO+H2O↑,該反應的基本類型是分解反應
(4)調查表明,火災傷人事故很多是由于缺乏自救常識造成的.下列自救措施不恰當的是A(填序號).
A.迅速脫下衣物,撲滅大火
B.用濕毛巾捂住口鼻,選則合適通道迅速逃生
C.成站立姿勢跑出.

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