【題目】按如圖組裝儀器,關(guān)閉止水夾,通電使紅磷燃燒。請回答下列問題:

1)紅磷燃燒的現(xiàn)象是______;

2)紅磷燃燒一段時(shí)間后,自動熄滅了,你認(rèn)為原因是______;

3)冷卻后,松開止水夾,你觀察到的現(xiàn)象為_____,由此得出的有關(guān)空氣組成結(jié)論是______;

4)實(shí)驗(yàn)完畢,若進(jìn)入集氣瓶中水的體積偏低,你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是_______(只答一條);

5)該實(shí)驗(yàn)裝置改進(jìn)后與書上的實(shí)驗(yàn)相比,它的優(yōu)點(diǎn)是______(只答一條).

【答案】紅磷劇烈燃燒,產(chǎn)生大量白煙,放出大量熱 氧氣不足 燒杯中的水沿著導(dǎo)管進(jìn)入集氣瓶中,最終水約占集氣瓶體積的五分之一 空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為五分之一 裝置漏氣或者導(dǎo)管中原先沒有充滿水 減少手工點(diǎn)燃紅磷,關(guān)閉活塞環(huán)節(jié)帶來的誤差

【解析】

1)紅磷燃燒產(chǎn)生五氧化二磷顆粒,現(xiàn)象是紅磷劇烈燃燒,產(chǎn)生大量白煙,放出大量熱;

2)燃燒需要可燃物與氧氣充分接觸,紅磷燃燒一段時(shí)間后,自動熄滅了,原因是大部分氧氣已經(jīng)反應(yīng)掉,容器內(nèi)氧氣不足;

3)冷卻后,松開止水夾,由于氧氣約占空氣體積的五分之一,反應(yīng)后裝置內(nèi)氣體減少,壓強(qiáng)變小,小于大氣壓,觀察到的現(xiàn)象為燒杯中的水沿著導(dǎo)管進(jìn)入集氣瓶中,最終水約占集氣瓶體積的五分之一,由此得出的有關(guān)空氣組成結(jié)論是空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為五分之一;

4)測定空氣中氧氣含量的原理是,利用物質(zhì)與空氣中的氧氣反應(yīng),又不生成氣體,使瓶內(nèi)氣體減少,壓強(qiáng)變小,水倒流入集氣瓶內(nèi),倒流的水的體積就等于瓶內(nèi)氧氣的體積。結(jié)果偏小的原因是: 紅磷量不足或裝置漏氣或裝置未冷卻至室溫就打開彈簧夾等;

5)該實(shí)驗(yàn)裝置改進(jìn)后與書上的實(shí)驗(yàn)相比,它的優(yōu)點(diǎn)是操作簡單,裝置始終密閉,能保持良好的氣密性,使測定結(jié)果更準(zhǔn)確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】取CaCl2和CaCO3的混合物12.5g于燒杯中,向其中滴加一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸,請加稀鹽酸的質(zhì)量與產(chǎn)生氣體質(zhì)量的關(guān)系如圖所示求:

(1)混合物CaCO3中的質(zhì)量為 ;

(2)稀鹽酸中的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ;

(3)恰好完全反應(yīng)時(shí),所得不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?(寫出計(jì)算過程,計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某興趣小組同學(xué)對實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的催化劑進(jìn)行如下探究:

(提出問題)二氧化錳常作為氯酸鉀分解制取氧氣的催化劑,其他氧化物是否也能催化氯酸鉀分解呢?

(查閱資料)研究表明,許多金屬氧化物對氯酸鉀的分解(分解時(shí)放出熱量)有催化作用。分別用下列金屬氧化物作催化劑,氯酸鉀開始發(fā)生分解反應(yīng)和反應(yīng)劇烈時(shí)的溫度如表所示:

氧化鐵

氧化鋁

氧化銅

氧化鎂

開始反應(yīng)(℃)

420

515

305

490

劇烈反應(yīng)(℃)

490

540

350

545

1)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣,如果不用二氧化錳作催化劑,最好選用的金屬氧化物是_____。

(設(shè)計(jì)并完成實(shí)驗(yàn))Ⅰ.將3.0g氯酸鉀放在試管中加熱

Ⅱ.將3.0g氯酸鉀與1.0g二氧化錳混合均勻加熱

Ⅲ.將Xg氯酸鉀與1.0g氧化銅混合均勻加熱

2)實(shí)驗(yàn)Ⅲ中X的值應(yīng)為_____,實(shí)驗(yàn)_____和Ⅲ比較可證明氧化銅能加快氯酸鉀的分解速率。

(實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析)將實(shí)驗(yàn)Ⅲ反應(yīng)后的固體加水溶液、過濾、洗滌、干燥,若稱量得到1.0g黑色粉末,再將黑色粉末和Xg氯酸鉀混合加熱,現(xiàn)象與實(shí)驗(yàn)Ⅲ相同。

3)在相同溫度下比較兩組實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生氧氣的快慢,通?刹捎玫姆椒ㄓ_____

(結(jié)論)氧化銅也能做氯酸鉀分解的催化劑。

4)實(shí)驗(yàn)Ⅲ反應(yīng)的文字表達(dá)式為_____。

注意:若答對第(5)小題獎勵(lì)4分,化學(xué)試卷總分不超過60分。

5)氯酸鉀分解制取氧氣的快慢還與哪些因素有關(guān)?請你提出新的合理的假設(shè)和實(shí)驗(yàn)方案。

(假設(shè))_____。

(實(shí)驗(yàn)方案)_____。

(結(jié)論)_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】有關(guān)水的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。

回答下列問題:

1)圖1為簡易凈水裝置,其中活性炭的作用是______;圖2為蒸餾裝置,海水分別經(jīng)圖1和圖2裝置單獨(dú)處理后,所得水質(zhì)成分是______(填混合物或純凈物)

2)圖3為簡易水電解器,電解水的文字表達(dá)式:______,A管中產(chǎn)生的氣體是______

3)水和雙氧水(H2O2)都含有相同的元素,但化學(xué)性質(zhì)不同,原因是______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請寫出下列化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式。

1)鐵絲在氧氣中燃燒:_______________

2)鎂帶在空氣中燃燒:_______________

3)紅磷在空氣中燃燒:_______________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下圖回答問題。

1)儀器的名稱為_____。

2)實(shí)驗(yàn)室用A裝置制氧氣的化學(xué)方程式為_____。

3)實(shí)驗(yàn)室制取的化學(xué)方程式_____,所選用的裝置是_____(填字母,在中選。。檢驗(yàn)氣體的方法是將該氣體通往澄清的石灰水中,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

4)若用F裝置收集一瓶干燥的某氣體,則該氣體可能是_____。(填字母序號)

A B C

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某物質(zhì)在空氣中完全燃燒生成8.8g二氧化碳和5.4g水,則關(guān)于這種物質(zhì)的組成描述正確的是( 。

A. 該物質(zhì)只含有碳元素和氫元素

B. 該物質(zhì)中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為121

C. 該物質(zhì)一定含有碳元素和氫元素,可能含有氧元素

D. 該物質(zhì)的分子中碳原子與氫原子的個(gè)數(shù)比為12

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)將渾濁的湖水樣品倒入燒杯中,先加入明礬粉末攪拌溶解,靜置一會兒后,采用圖所示的裝置進(jìn)行過濾。

請問:

(1)加明礬的作用是______,圖中還缺少的一種儀器是______其作用是_______, 漏斗下端緊靠燒杯內(nèi)壁是為了________

(2)操作過程中,他發(fā)現(xiàn)過濾速度太慢,原因可能是________;

(3)過濾后發(fā)現(xiàn),濾液仍渾濁,可能的原因是________;

(4)改進(jìn)后得到澄清、透明的水,他興奮地宣布,我終于制得了純水,對此你有無不同的看法?理由是________, 若要制取純水,還需采用的凈水方法是________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種方法。莉莉整理的氫氧化鈉的化學(xué)性質(zhì)如下圖。結(jié)合此圖回答下列問題:

(1)氫氧化鈉能與某些非金屬氧化物反應(yīng),暴露在空氣中易變質(zhì),反應(yīng)的化學(xué)方程式為______,所以要密封保存。實(shí)驗(yàn)室須密封保存的物質(zhì)還有_______(填一種)。

(2)寫出能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的X中的一種物質(zhì)_______。

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