化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量守恒定律的正確敘述是　　　

[　　]

A.生成物的質(zhì)量等于反應(yīng)物的質(zhì)量　　　

B.反應(yīng)物的質(zhì)量總和等于生成物的質(zhì)量總和

C.參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量總和等于生成物的質(zhì)量總和

D.以上都不對

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

徐亮同學(xué)為探究化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量守恒定律．他所用的方法為：在密閉容器中點燃鎂條，用托盤天平分別稱量實驗前后的質(zhì)量．
①發(fā)現(xiàn)鎂條燃燒后的固體質(zhì)量
＞
＞
反應(yīng)前的固體鎂的質(zhì)量．（填“＞”，“＜”或者“=”）
②你認(rèn)為：鎂條在空氣中燃燒的變化過程
肯定
肯定
符合質(zhì)量守恒定律的．【填“肯定”或“不一定”或“無法確定”】

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2006?樂山）如圖是氧化汞分解生成汞和氧氣的分解示意圖．根據(jù)圖示的推理中，正確的是（　�。�

①物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)是分子的破裂，原子的重新組合
②分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子
③原子是化學(xué)變化中的最小粒子
④化學(xué)變化中的質(zhì)量守恒是因為反應(yīng)前后原子種類和數(shù)目沒有變化．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

徐亮同學(xué)為探究化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量守恒定律．他所用的方法為：在密閉容器中點燃鎂條，用托盤天平分別稱量實驗前后的質(zhì)量．
①發(fā)現(xiàn)鎂條燃燒后的固體質(zhì)量________反應(yīng)前的固體鎂的質(zhì)量．（填“＞”，“＜”或者“=”）
②你認(rèn)為：鎂條在空氣中燃燒的變化過程________符合質(zhì)量守恒定律的．【填“肯定”或“不一定”或“無法確定”】

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科目：初中化學(xué) 來源：2011-2012學(xué)年云南省紅河州蒙自二中九年級（上）月考化學(xué)試卷（11月份）（解析版） 題型：填空題

徐亮同學(xué)為探究化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量守恒定律．他所用的方法為：在密閉容器中點燃鎂條，用托盤天平分別稱量實驗前后的質(zhì)量．
①發(fā)現(xiàn)鎂條燃燒后的固體質(zhì)量    反應(yīng)前的固體鎂的質(zhì)量．（填“＞”，“＜”或者“=”）
②你認(rèn)為：鎂條在空氣中燃燒的變化過程    符合質(zhì)量守恒定律的．【填“肯定”或“不一定”或“無法確定”】

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