在天平的兩托盤的燒杯中分別放入相同質(zhì)量且足量的稀鹽酸,調(diào)節(jié)天平平衡,再往兩燒杯中分別加入等質(zhì)量的 Na2CO3和 CaCO3 待燒杯中的Na2CO3 和 CaCO3全部反應(yīng)完畢后,天平的指針( )
A.仍然留在原來的位置
B.不能停止
C.偏向Na2CO3的一邊
D.偏向CaCO3的一邊
【答案】分析:反應(yīng)物放在一起不反應(yīng)的狀態(tài)時(shí),天平是平衡的,指針的偏轉(zhuǎn)主要是看生成二氧化碳的多少,因此解題時(shí)判斷二氧化碳多少則成為解題的關(guān)鍵所在.由于天平的兩托盤的燒杯中分別放入相同質(zhì)量且足量的稀鹽酸,所以可計(jì)算相同質(zhì)量的CaCO3和Na2CO3完全反應(yīng)放出二氧化碳質(zhì)量的大小,天平的指針會(huì)偏向質(zhì)量大(下沉)的一方.
解答:解:假設(shè)兩物質(zhì)質(zhì)量均為mg,設(shè)mgCaCO3反應(yīng)放出二氧化碳質(zhì)量為x,mgNa2CO3反應(yīng)放出二氧化碳質(zhì)量為y
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
100                  44
mg                    x

解之得 x=g
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2
106                   44
mg                     y

解之得 y=,
比較可知等質(zhì)量的兩種碳酸鹽完全反應(yīng),碳酸鈣產(chǎn)生的氣體二氧化碳多,質(zhì)量的增加值偏小,則加入碳酸鈣的天平端上升,偏向Na2CO3的一邊;
故選C
點(diǎn)評(píng):本題是比較抽象的根據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)算,解本題的關(guān)鍵是分析左右兩盤實(shí)際質(zhì)量的變化.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在天平的兩托盤的燒杯中分別放入相同質(zhì)量且足量的稀鹽酸,調(diào)節(jié)天平平衡,再往兩燒杯中分別加入等質(zhì)量的 Na2CO3和 CaCO3 待燒杯中的Na2CO3 和 CaCO3全部反應(yīng)完畢后,天平的指針( 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

在天平的兩托盤的燒杯中分別放入相同質(zhì)量且足量的稀鹽酸,調(diào)節(jié)天平平衡,再往兩燒杯中分別加入等質(zhì)量的 Na2CO3和 CaCO3 待燒杯中的Na2CO3 和 CaCO3全部反應(yīng)完畢后,天平的指針


  1. A.
    仍然留在原來的位置
  2. B.
    不能停止
  3. C.
    偏向Na2CO3的一邊
  4. D.
    偏向CaCO3的一邊

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

在天平的兩托盤的燒杯中分別放入相同質(zhì)量且足量的稀鹽酸,調(diào)節(jié)天平平衡,再往兩燒杯中分別加入等質(zhì)量的 Na2CO3和 CaCO3 待燒杯中的Na2CO3 和 CaCO3全部反應(yīng)完畢后,天平的指針( 。
A.仍然留在原來的位置B.不能停止
C.偏向Na2CO3的一邊D.偏向CaCO3的一邊

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科目:初中化學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年四川省瀘州市合江縣馬街中學(xué)九年級(jí)(下)月考化學(xué)試卷(11月份)(解析版) 題型:選擇題

在天平的兩托盤的燒杯中分別放入相同質(zhì)量且足量的稀鹽酸,調(diào)節(jié)天平平衡,再往兩燒杯中分別加入等質(zhì)量的 Na2CO3和 CaCO3 待燒杯中的Na2CO3 和 CaCO3全部反應(yīng)完畢后,天平的指針( )
A.仍然留在原來的位置
B.不能停止
C.偏向Na2CO3的一邊
D.偏向CaCO3的一邊

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