根據(jù)化學(xué)式計(jì)算計(jì)算下列物質(zhì)中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：
（1）NH4HCO3中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
17.7%
17.7%
，
（2）Fe3O4中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
72.4%
72.4%
．
分析：根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)
相對(duì)分子質(zhì)量
×100%，進(jìn)行分析解答．
解答：解：（1）NH4HCO3中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
14
14+1×5+12+16×3
×100%≈17.7%．
（2）Fe3O4中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
56×3
56×3+16×4
×100%≈72.4%．
故答案為：（1）17.7%；（2）72.4%．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，考查同學(xué)們靈活運(yùn)用化學(xué)式的有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2005?湘潭）某化學(xué)興趣小組的學(xué)生研究過(guò)量的碳粉與Fe2O3在高溫條件下反應(yīng)的氣體產(chǎn)物成分．探究過(guò)程如下：
（1）提出假設(shè)：氣體產(chǎn)物全部是CO2．
（2）查閱資料：a．氮?dú)獠荒芘c碳粉及Fe2O3反應(yīng)．
b．高溫下可以發(fā)生下列反應(yīng)：
2Fe2O3+3C 
 高溫 
.
 
Fe+3CO2↑   C+CO2
 高溫 
.
 
 2CO
（3）設(shè)計(jì)方案：將一定量氧化鐵在隔絕空氣的環(huán)境下與過(guò)量碳粉充分反應(yīng)．用實(shí)驗(yàn)中實(shí)際測(cè)得產(chǎn)生氣體的質(zhì)量，與理論計(jì)算得到的CO2的質(zhì)量進(jìn)行比較．
（4）實(shí)驗(yàn)裝置：如圖所示．
（5）實(shí)驗(yàn)操作：
①稱量數(shù)據(jù)：反應(yīng)前Fe2O3的質(zhì)量3.2g；碳粉的質(zhì)量2g；玻璃管C的質(zhì)量48.48g．反應(yīng)后玻璃管與殘留固體共52.24g．
②加熱前先通一段時(shí)間氮?dú)�，再夾緊彈簧夾T，點(diǎn)燃酒精噴燈加熱．
（6）問(wèn)題分析：
①用酒精噴燈而不用酒精燈的目的是
因?yàn)橛镁凭珖姛艏訜岜染凭珶裟塬@得更高的溫度
因?yàn)橛镁凭珖姛艏訜岜染凭珶裟塬@得更高的溫度
．
②加熱前先通一段時(shí)間氮?dú)獾哪康氖?!--BA-->
清除試管中的空氣（氧氣），防止碳粉與空氣中的氧氣發(fā)生反應(yīng)
清除試管中的空氣（氧氣），防止碳粉與空氣中的氧氣發(fā)生反應(yīng)
．
③理論計(jì)算：根據(jù)氧化鐵與碳粉反應(yīng)的化學(xué)方程式計(jì)算3.2g氧化鐵完全反應(yīng)時(shí)生成二氧化碳的質(zhì)量．
④根據(jù)化學(xué)式計(jì)算CO2中碳元素與氧元素質(zhì)量比．
⑤根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算實(shí)驗(yàn)中實(shí)際獲得氣體的質(zhì)量．
（7）結(jié)論：（要求簡(jiǎn)述獲得結(jié)論的理由）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

氯酸鉀（KClO3）在常溫下是一種白色的固體，它有著廣泛的用途，可以加在火柴頭中，也可以加在鞭炮中增強(qiáng)爆炸的效果，在實(shí)驗(yàn)室中我們也常常用它和二氧化錳混合加熱來(lái)制取氧氣．請(qǐng)根據(jù)氯酸鉀的化學(xué)式計(jì)算：
（1）氯酸鉀的相對(duì)分子質(zhì)量．
（2）氯酸鉀中鉀、氧兩種元素的質(zhì)量比．
（3）小明已經(jīng)能很熟練的書(shū)寫氯酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式：2KClO3
MnO2
.
△
 2KCl+3O2↑，而且能夠用化學(xué)方程式來(lái)計(jì)算，小濤卻不會(huì)用．但是小濤仔細(xì)觀察了以上的化學(xué)方程式，沒(méi)有用小明的方法也會(huì)計(jì)算．你知道小濤是怎樣計(jì)算的嗎？現(xiàn)有24.5克氯酸鉀，完全反應(yīng)可以生成多少克氧氣？請(qǐng)列式計(jì)算試試．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

碳酸鎂晶須（MgCO3?nH2O，n=1～5的整數(shù)）廣泛應(yīng)用于冶金、耐火材料及化工產(chǎn)品等領(lǐng)域．為測(cè)定碳酸鎂晶須中n的值，學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了如下裝置并進(jìn)行了3次實(shí)驗(yàn)：（不考慮稀鹽酸揮發(fā)）

[查閱資料]：
a、碳酸鎂晶體受熱分解，生成3種氧化物；
b、相對(duì)分子質(zhì)量：[Mr（MgCO3）：84、Mr（H2O）：18、Mr（MgO）：40、Mr（CO2）：44]
[實(shí)驗(yàn)步驟]
①
檢查氣密性
檢查氣密性
；
②準(zhǔn)確稱取3.45g MgCO3?nH2O放在B裝置中，連接儀器；
③打開(kāi)彈簧夾a，鼓入一段時(shí)間空氣，稱量C裝置的質(zhì)量；
④關(guān)閉彈簧夾a，打開(kāi)分液漏斗活塞，緩緩滴入稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣體為止；
⑤打開(kāi)彈簧夾a，
緩緩鼓入空氣
緩緩鼓入空氣
；
⑥準(zhǔn)確稱量C裝置的質(zhì)量（如表）；
編  號(hào) 1 2 3
實(shí)驗(yàn)前 228.00 228.00 228.00
實(shí)驗(yàn)后 229.10 229.11 229.09
⑦重復(fù)上述步驟；
⑧根據(jù)數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算．
[實(shí)驗(yàn)分析及數(shù)據(jù)處理]
（1）完善實(shí)驗(yàn)步驟：①
檢查氣密性
檢查氣密性
；⑤
緩緩鼓入空氣
緩緩鼓入空氣
；
（2）請(qǐng)計(jì)算碳酸鎂晶須中的n值．（要求有計(jì)算過(guò)程，3分）
（3）A裝置中盛放的溶液是
NaOH（濃）溶液
NaOH（濃）溶液
；
（4）D裝置的作用是
防止空氣中的CO2進(jìn)入C裝置，造成誤差
防止空氣中的CO2進(jìn)入C裝置，造成誤差
；
[實(shí)驗(yàn)反思]
（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)果與理論值有偏差，原因可能是
B裝置生成的CO2帶出的水蒸氣一同進(jìn)入C裝置
B裝置生成的CO2帶出的水蒸氣一同進(jìn)入C裝置
；
（6）下列選項(xiàng)中，會(huì)造成實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏大的是
①⑤
①⑤
；偏小的是
②③④
②③④
；
①反應(yīng)結(jié)束后，沒(méi)有通空氣；            ②稱量C裝置前，沒(méi)有通空氣；
③沒(méi)有A裝置；                        ④沒(méi)有D裝置；
⑤稀鹽酸滴加速率太快；                ⑥C裝置中NaOH溶液濃度過(guò)大；
（7）為精確測(cè)定n的值，在老師指導(dǎo)下，小組同學(xué)稱取13.8g MgCO3?nH2O進(jìn)行熱重分析，并繪制出如圖所示的熱重曲線示意圖．則：

①t2℃時(shí)，剩余固體為
MgCO3?H2O
MgCO3?H2O
（填化學(xué)式）；
②最終剩余的4.0g物質(zhì)是
MgO
MgO
（填化學(xué)式）；
③MgCO3?nH2O完全分解的化學(xué)方程式為：
MgCO3?3H2O
  △  
.
 
MgO+CO2↑+3H2O
MgCO3?3H2O
  △  
.
 
MgO+CO2↑+3H2O
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2010?成都）液化石油氣是家庭常用燃料，主要成分是丙烷和丁烷．
性質(zhì)
物質(zhì)		 熔點(diǎn)/℃ 沸點(diǎn)/℃ 燃燒反應(yīng)
丙烷 -189.7 -42.1 C3H8+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
3CO2+4H2O
丁烷 -138.4 -0.5 2C4H10+13O2
 點(diǎn)燃 
.
 
8CO2+10H2O
（1）由上表資料分析，丙烷和丁烷的物理性質(zhì)是：常溫常壓下呈
氣
氣
態(tài)（填“氣”、“液”或“固”）；
化學(xué)性質(zhì)是：具有
可燃
可燃
 性．
（2）液化石油氣燃燒需要大量的氧氣，根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算：59g丁烷充分燃燒所需要的氧氣的質(zhì)量
211.6g
211.6g
．
（3）已知含碳?xì)怏w的含氫量越高，相同條件下充分燃燒時(shí)產(chǎn)生CO2就越少． 比較甲烷、丙烷和丁烷分子中氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，看出最潔凈的燃料是
CH4
CH4
（填化學(xué)式）．
（4）氣體燃料具有價(jià)廉、使用方便等優(yōu)點(diǎn)，但使用時(shí)應(yīng)特別注意安全問(wèn)題．
①若灶具上的風(fēng)板調(diào)節(jié)不好，空氣供應(yīng)不足，燃燒不充分，其后果是
煤氣中毒
煤氣中毒
、
浪費(fèi)燃料
浪費(fèi)燃料
．
②燒水或做飯時(shí)，人不要遠(yuǎn)離灶具．如果火焰熄滅而又沒(méi)有及時(shí)關(guān)閉燃?xì)庠睿扇夹詺怏w會(huì)在廚房里擴(kuò)散，遇明火會(huì)發(fā)生
爆炸
爆炸
的危險(xiǎn)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

氯酸鉀（KClO3）在常溫下是一種白色的固體，它有著廣泛的用途，可以加在火柴頭中，也可以加在鞭炮中增強(qiáng)爆炸的效果，在實(shí)驗(yàn)室中我們也常常用它和二氧化錳混合加熱來(lái)制取氧氣．請(qǐng)根據(jù)氯酸鉀的化學(xué)式計(jì)算：
（1）氯酸鉀的相對(duì)分子質(zhì)量．
（2）氯酸鉀中鉀、氧兩種元素的質(zhì)量比．
（3）小明已經(jīng)能很熟練的書(shū)寫氯酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式：2KClO3
MnO2
.
△
 2KCl+3O2↑，而且能夠用化學(xué)方程式來(lái)計(jì)算，小濤卻不會(huì)用．但是小濤仔細(xì)觀察了以上的化學(xué)方程式，沒(méi)有用小明的方法也會(huì)計(jì)算．你知道小濤是怎樣計(jì)算的嗎？現(xiàn)有24.5克氯酸鉀，完全反應(yīng)可以生成多少克氧氣？請(qǐng)列式計(jì)算試試．

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