5．下列物質(zhì)在充滿氧氣的集氣瓶中燃燒時(shí)，能產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰的物質(zhì)是（　�。�
A．硫粉B．鐵絲C．木炭D．紅磷

分析 A、根據(jù)硫粉在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)紅磷在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，故選項(xiàng)正確．
B、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、紅磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是白霧，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時(shí)，需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．鋼鐵是使用最多的金屬材料．
（1）早在春秋戰(zhàn)國時(shí)期，我國就開始生產(chǎn)和使用鐵器．寫出以赤鐵礦（主要成分Fe2O3）為原料煉鐵的化學(xué)方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（2）利用新技術(shù)能將不銹鋼加工成柔軟的金屬絲，用它和棉纖維一起編織成性能優(yōu)良的勞保防護(hù)服，這是利用了不銹鋼的B（填序號(hào)）．
A．耐腐蝕性B．延展性C．導(dǎo)熱性D．導(dǎo)電性
（3）市場上有一種含鐵粉的麥片，食用后在胃酸作用下將鐵粉轉(zhuǎn)化為人體可吸收的鐵元素，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+2HCl=FeCl2+H2↑．這種麥片必須真空保存，原因是防止鐵在潮濕的空氣中變質(zhì)，需要隔絕氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．在下列物質(zhì)：①氧氣、②一氧化碳、③二氧化碳、④石灰石、⑤黃銅、⑥甲烷中，用編號(hào)填寫下列空格：屬于單質(zhì)的是①，具有可燃性的是②⑥，通入紫色石蕊試液能使石蕊試液變紅色的是③，“西氣東輸”所輸氣體的主要成分是⑥，固體能用于人工降雨的是③．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．鐵制品銹蝕的過程，實(shí)際上是鐵與空氣中的氧氣、水蒸氣等發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，鐵制品常用防銹措施有在鐵表面涂一層油漆（或在鐵表面鍍一層耐腐蝕的金屬或用油擦拭鐵表面等）（答一條即可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．如圖1是配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaCl溶液的實(shí)驗(yàn)操作示意圖：
（1）圖1中的序號(hào)表示配制溶液的正確操作順序：②⑤①④③．
（2）取NaCl固體藥品時(shí)，用一種塑料儀器，其名稱是藥匙．
（3）稱量NaCl時(shí)，天平平衡后的狀態(tài)如圖⑤所示，游碼標(biāo)尺示數(shù)見圖2，則稱取的NaCl質(zhì)量為18.2g．
（4）根據(jù)計(jì)算需要量取水的體積是163.8mL（水的密度為1g/mL）．讀數(shù)時(shí)，圖3視線角度正確的是D．（選填字母標(biāo)號(hào)）
（5）若仰視讀數(shù)，則所配制的溶液，其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)偏小．（填“偏大”、“偏小”或“不變”）
（6）配好的溶液裝入試劑瓶，貼上標(biāo)簽，標(biāo)簽上應(yīng)寫氯化鈉溶液；10%．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．食鹽的主要成分氯化鈉用NaCl表示，說明它由鈉元素和氯元素組成，碳酸氫銨用NH4HCO3 表示，說明它由氮、氫、碳、氧元素組成（以上兩空均填寫元素名稱）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列對(duì)酸、堿、鹽性質(zhì)的歸納不正確的是（　　）
A．酸能和堿反應(yīng)生成鹽和水
B．堿能與某些非金屬氧化物反應(yīng)生成鹽和水
C．酸能與某些金屬氧化物反應(yīng)生成鹽和水
D．有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行物質(zhì)制備，下列從原料及有關(guān)試劑分別制取相應(yīng)的最終產(chǎn)物的設(shè)計(jì)中，理論上正確、操作上可行、經(jīng)濟(jì)上合理的是（　　）
A．Fe$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$Fe2O3$\stackrel{H_{2}SO_{4}溶液}{→}$Fe2（SO4）3溶液
B．Cu$\stackrel{AgNO_{3}溶液}{→}$Cu（NO3）2$\stackrel{NaOH}{→}$Cu（OH）2
C．CaO$\stackrel{H_{2}O}{→}$Ca（OH）2溶液$\stackrel{Na_{2}CO_{3}}{→}$NaOH溶液
D．C$\stackrel{在空氣中燃燒}{→}$CO$→_{△}^{CuO}$CO2$\stackrel{NaOH溶液}{→}$Na2CO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．如圖所示是一個(gè)現(xiàn)代化植物生產(chǎn)車間（溫室），植物生長所需的化肥可通過調(diào)節(jié)二氧化碳來補(bǔ)充．
（1）在這個(gè)溫室中，以人工配制的營養(yǎng)液無土栽培蔬菜，滿足了植物對(duì)溫度及礦物質(zhì)元素的需求，要實(shí)現(xiàn)通過補(bǔ)充CO2使作物增產(chǎn)，所需的另一條件是光照，若栽培的作物是葉菜類，營養(yǎng)液中應(yīng)適當(dāng)增加氮肥．
（2）已知提供的工業(yè)CO2氣體中含有少量SO2氣體，為除去SO2，某同學(xué)想出了兩種方法：
方法一：將氣體通過NaOH溶液，SO2被吸收．
方法二：將氣體通過NaHCO3溶液，發(fā)生如下反應(yīng)：
SO2+2NaHCO3═Na2SO3+2CO2↑+H2O
請(qǐng)回答：
上述兩種方法中可取的是方法二；另一種不可取的原因是氫氧化鈉不僅可吸收SO2，還能吸收CO2氣體．

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