7．下列物品中所含的主要材料屬于有機(jī)合成材料的是（　　）
A．羊毛背心B．礦泉水瓶C．不銹鋼鍋D．木制課桌

分析 有機(jī)合成材料簡(jiǎn)稱合成材料，要判斷是否屬于合成材料，可抓住三個(gè)特征：有機(jī)物、合成、高分子化合物，據(jù)此常見(jiàn)材料的分類進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、羊毛背心是用羊毛制成的，屬于天然材料，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、礦泉水瓶是用塑料制成的，塑料屬于三大合成材料之一，故選項(xiàng)正確．
C、不銹鋼鍋是用不銹鋼制成的，不銹鋼是鐵的合金，屬于金屬材料，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、木制課桌是用木材制成的，屬于天然材料，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握合成材料的三大特征（有機(jī)物、合成、高分子化合物）、分類是正確解答此類題的關(guān)鍵所在．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

12．用化學(xué)用語(yǔ)填空：
（1）2個(gè)銨根離子2NH4+
（2）2個(gè)鐵離子2Fe3+．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．選擇下列適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空（填字母）．
A、生石灰   B、熟石灰   C、碳酸鈉   D、硫酸銅E、小蘇打
（1）常用于焙制糕點(diǎn)的是E．
（2）可用作洗滌劑的是C．
（3）可用作干燥劑的是A．
（4）可用于配制波爾多液的鹽是D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．機(jī)動(dòng)車(chē)排放的尾氣是空氣的重要污染源，其成分之一是NO．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在查閱資料后得知：①NO常溫下是一種無(wú)色、難溶于水的氣體，它的密度比空氣略大；②NO常溫下能與氧氣迅速反應(yīng)，生成紅棕色的NO2氣體：2NO2+O2═2NO2；③實(shí)驗(yàn)室常用銅與稀硝酸溶液反應(yīng)制取NO：3Cu+8HNO3（�。┄T3Cu（NO3）2+2NO↑十4X．
根據(jù)以上信息完成下列問(wèn)題：
（1）物質(zhì)X的化學(xué)式為H2O．
（2）若選擇合適的裝置來(lái)制取并收集NO氣體，你選擇的發(fā)生裝置是C，收集裝置是F．

（3）寫(xiě)出圖中儀器的名稱：a試管、b水槽
（4）實(shí)驗(yàn)時(shí)在發(fā)生裝置中可以觀察到：銅片不斷溶解并得到藍(lán)色溶液，還能觀察到的現(xiàn)象有銅片表面有氣泡產(chǎn)生，且有紅棕色氣體生成．
（5）該小組的同學(xué)通過(guò)查閱資料還得知：①NO容易和血紅蛋白結(jié)合而使人中毒；②NO能抗擊侵入人體的微生物，并能阻止癌細(xì)胞的繁殖和腫瘤細(xì)胞的擴(kuò)散．綜合分析①和②可知：NO讓人歡喜讓人憂．請(qǐng)另仿一例：CO可作為燃料，但CO有毒．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

2．下列現(xiàn)象說(shuō)明空氣中含有哪種氣體：
（1）很多物質(zhì)在空氣中能劇烈燃燒氧氣．
（2）餅干、瓜子等在空氣中會(huì)變軟水蒸氣．
（3）澄清石灰水長(zhǎng)期在空氣中會(huì)變渾濁二氧化碳．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．MgSO4、KCl廣泛用于工業(yè)領(lǐng)域，參考如圖判斷下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．t2℃時(shí)MgSO4的飽和溶液降溫才有溶質(zhì)析出
B．t3℃時(shí)的KCl溶液降溫至0℃一定有溶質(zhì)析出
C．t1℃兩物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2℃，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
D．t1℃MgSO4的飽和溶液恒溫蒸發(fā)溶劑不一定有溶質(zhì)析出

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．請(qǐng)結(jié)合圖示，回答下列問(wèn)題．
（1）圖中a、b儀器的名稱：a酒精燈，b長(zhǎng)頸漏斗．
（2）用高錳酸鉀固體制氧氣，選用的發(fā)生裝置是A（填“A”、“B”或“C”），裝入藥品前應(yīng)先進(jìn)行的操作是檢查裝置的氣密性，反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用C裝置（多孔隔板用來(lái)放塊狀固體）制取CO2，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，C裝置與B裝置相比較，優(yōu)點(diǎn)為隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止（答出一點(diǎn)即）．
（4）實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取H2時(shí)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑．如要獲得干燥的氣體，除發(fā)生裝置外，還應(yīng)選用盛放濃硫酸（填寫(xiě)試劑名稱）的D裝置．如用E裝置收集H2，則氣體應(yīng)從d端通入（填“c”或“d”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．圖表資料為我們提供很多信息，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖，能推斷原子的中子數(shù)
B．根據(jù)元素周期表，能查找元素的原子序數(shù)、元素符號(hào)、相對(duì)原子質(zhì)量
C．根據(jù)金屬活動(dòng)性順序表，能判斷金屬是否容易被稀鹽酸腐蝕
D．根據(jù)溶解度曲線，能判斷從溶液中獲取晶體的方法

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．現(xiàn)有甲、乙、丙三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題．

（1）往甲裝置中的試管內(nèi)加入一定量的硝酸銨固體，過(guò)一段時(shí)間后可觀察到的現(xiàn)象是a端液面升高，b端液面下降，原因是硝酸銨溶于水時(shí)吸收熱量，瓶中氣溫降低，氣體收縮體積變小，瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減�。�
（2）按圖乙進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)氣球鼓起來(lái)，如果實(shí)驗(yàn)中發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，則液體X和固體Y可能的組合是稀鹽酸和碳酸鈉．
（3）丙裝置是某同學(xué)設(shè)計(jì)的“噴泉”實(shí)驗(yàn)：
①圓底燒瓶中是二氧化碳，將膠頭滴管中濃氫氧化鈉溶液滴入后，發(fā)生了“噴泉”現(xiàn)象，寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式：2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O．
②進(jìn)入燒瓶中酚酞試液變成紅色的原因是碳酸鈉溶液顯堿性能使酚酞試液變紅．
（4）在進(jìn)行甲乙丙三組實(shí)驗(yàn)時(shí)，裝入藥品前都要檢查裝置氣密性．

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