【題目】小剛將制得的二氧化碳氣體依次通過下圖所示的裝置，在A、B兩裝置中他可觀察到的實驗現(xiàn)象和得出的結(jié)論。

A裝置

B裝置

現(xiàn)象________

現(xiàn)象_________

該變化的化學方程式為_________

驗證的性質(zhì)________

【答案】石蕊變紅 由低到高依次熄滅 CO2 + H2O =H2CO3 二氧化碳的密度比空氣的密度大，不燃燒，也不支持燃燒

【解析】

A裝置：二氧化碳與石蕊溶液中的水反應生成碳酸，碳酸顯酸性，故現(xiàn)象是石蕊變紅。反應的方程式為：CO2 + H2O =H2CO3。

B裝置：二氧化碳的密度比空氣的密度大，不燃燒，也不支持燃燒，故可以看到的現(xiàn)象是蠟燭由低到高依次熄滅。驗證的性質(zhì)是二氧化碳的密度比空氣的密度大，不燃燒，也不支持燃燒。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學用語是最簡明、信息豐富、國際通用的語言請用化學用語填空:

（1）2個氫原子____________。

（2）氫氧根離子_____________。

（3）氯化亞鐵_____________。

（4）五氧化二磷中氧的化合價___________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】無水氯化鈣的用途廣泛。以石灰石礦粉（含有MgSO4、Fe2O3、SiO2等雜質(zhì)）為原料，生產(chǎn)無水氯化鈣的流程如圖：

（1）過濾操作的注意事項可歸納為：“一貼二低三靠”。其中“一貼”指___________過濾后，濾液仍然渾濁的可能原因有_______________（寫一種）。

（2）寫出濾液1中加入BaCl2發(fā)生反應的化學方程式__________。

（3）濾渣3中的固體除有Ca(OH)2外，還有_____________（寫化學式）。

（4）對濾液3調(diào)節(jié)pH值時發(fā)生反應的化學方程式為_______________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列四個圖象能正確反映對應變化關(guān)系的是( )

A.在密閉容器中用紅磷測定空氣中氧氣的含量

B.向盛有二氧化錳的燒杯中不斷加入過氧化氫溶液

C.等質(zhì)量氯酸鉀制氧氣

D.加熱高錳酸鉀制取氧氣時剩余物的質(zhì)量

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室用如圖所示的裝置制取二氧化碳，完全反應后，將錐形瓶中的剩余物過濾，探究得到的濾液中有哪些成分。

（提出猜想）猜想一：CaCl2 猜想二：CaCl2和_____（填化學式）

（實驗探究）請你幫助他們完成實驗報告。

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

取少量的濾液于試管中，再向試管中加入_____

_____

猜想二正確

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】對下列實驗中的水，其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是

A

B

C

D

實驗裝置

測定空氣中氧含量

探究燃燒的條件

硫在氧氣中燃燒

解釋

量筒中的水：通過水體積的變化得出O2體積

|燒杯中的水：提供熱量、隔絕氧氣

集氣瓶中的水：隔熱

噴水：通過石蕊紙花的顏色變化得出二氧化碳能與水反應

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列裝置操作圖中的現(xiàn)象，不能確定裝置氣密性良好的是（　　）

A.B.C.D.

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】使適量的磷和木炭在等容積的A、B兩瓶中同時燃燒。如圖所示。試回答:

（1）待磷、木炭完全燃燒后,A、B瓶中會有什么現(xiàn)象發(fā)生__________。

（2）發(fā)生上述現(xiàn)象的原因是_________?

（3）該燃燒實驗能驗證哪些結(jié)論_________?

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】原子結(jié)構(gòu)與元素的性質(zhì)和物質(zhì)的組成密切相關(guān)，請將答案填寫在下圖的橫線上。

（1） _________

（2）_________

（3）_________

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