分析 (1)根據(jù)氧化鈣和水會生成氫氧化鈣進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)白色污染的定義分析;
(3)根據(jù)人體內(nèi)營養(yǎng)元素的存在形式回答;
(4)根據(jù)燃燒和發(fā)生爆炸的條件:在有限的空間內(nèi),可燃?xì)怏w或粉塵與空氣混合,達(dá)到爆炸極限,遇到明火解答此題;
(5)普通降水顯酸性的原因是二氧化碳與水反應(yīng)生成顯酸性的碳酸,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可;
(6)碳銨與過量NaOH反應(yīng)生成碳酸鈉、水和氨氣,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可.
解答 解:
(1)生石灰與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,可作干燥劑,化學(xué)方程式為:CaO+H2O=Ca(OH)2;
(2)大部分塑料制品的廢棄物不能被微生物分解,所帶來的環(huán)境污染,稱為:“白色污染”;
(3)在人體中,除了氧、碳、氫、氮以蛋白質(zhì)、油脂、糖類、維生素的形式存在外,其余元素都以無機(jī)鹽的形式存在于溶液中;
(4)①液化石油氣和氫氣具有可燃性,但是沒有氧氣,所以不會發(fā)生爆炸,故不符合題意;
②甲烷和氫氣具有可燃性,但是沒有氧氣,所以不會發(fā)生爆炸,故不符合題意;
③二氧化碳不能燃燒,與天燃?xì)饣旌喜荒馨l(fā)生爆炸;故不符合題意;
④面粉具有可燃性,與氧氣混合點(diǎn)燃可能會發(fā)生爆炸,故符合題意.
故選④.
(5)普通降水顯酸性的原因是二氧化碳與水反應(yīng)生成顯酸性的碳酸,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO2+H2O═H2CO3;
(6)碳銨與過量NaOH反應(yīng)生成碳酸鈉、水和氨氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:NH4HCO3+2NaOH═Na2CO3+2H2O+NH3↑.
故答案為:(1)氧化鈣具有吸水性,能夠與水反應(yīng)生成氫氧化鈣;
(2)白色污染;
(3)無機(jī)鹽;
(4)④
(5)CO2+H2O═H2CO3;
(6)NH4HCO3+2NaOH═Na2CO3+2H2O+NH3↑.
點(diǎn)評 本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)和用途,物質(zhì)具有多種性質(zhì),解答時(shí)應(yīng)該理解物質(zhì)的用途是由物質(zhì)的哪種性質(zhì)決定的;對于化學(xué)方程式的考查始終是中考的熱點(diǎn).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Ca(H2PO4)2 | B. | K2CO3 | C. | NH4HCO3 | D. | KNO3 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | +6 | B. | +4 | C. | +3 | D. | +5 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 化肥烙畫 | B. | 績溪火獅舞 | C. | 淮北泥塑 | D. | 宜酒釀制 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 比較鐵和銅的活動性:Cu(OH)2+Fe═Cu+Fe(OH)2↓置換反應(yīng)置換反應(yīng) | |
B. | 驗(yàn)證呼出的氣體含有二氧化碳:CO2+Ca(OH)2═Ca CO3+H2O 復(fù)分解反應(yīng) | |
C. | 用氫氧化鈉溶液處理沾到手上的濃硫酸:2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O 復(fù)分解反應(yīng) | |
D. | 用過氧化氫溶液制氧氣:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑分解反應(yīng) |
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