要學好化學,記住物質(zhì)的顏色、狀態(tài)及化學符號非常重要,現(xiàn)在請你寫出下列物質(zhì)的化學符號:
(1)氧氣
 
(2)二氧化碳
 
(3)鎂離子
 
(4)1個鐵原子
 
;
(5)鈉元素
 
(6)三個磷原子
 
(7)兩個氧分子
 
 (8)鈉離子
 
考點:化學符號及其周圍數(shù)字的意義
專題:化學用語和質(zhì)量守恒定律
分析:根據(jù)化學式的書寫方法進行解答.
解答:解:(1)氧氣由雙原子構(gòu)成的分子,氧氣的化學式為:O2;故答案為:O2;   
(2)根據(jù)氧化物的命名及化學式的書寫(氧元素在右,另一種元素在左,右下角標出各元素原子個數(shù)),二氧化碳 的化學式為:CO2;故答案為:CO2;   
(3)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略,符號前面的數(shù)字,表示離子個數(shù),鎂的元素符號為:Mg;故答案為:Mg2+;
(4)原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字;故答案為:Fe;    
(5)根據(jù)元素符號的書寫方法;故答案為:Na;  
(6)原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字;故答案為:3P;
(7)根據(jù)分子的表示方法,在化學式前面加上數(shù)字即可,故答案為:2O2
(8)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略,符號前面的數(shù)字,表示離子個數(shù),鈉離子的符號為:Na+;故答案為:Na+;
點評:本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ).
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

海水中含有豐富的資源.海水經(jīng)風吹日曬可獲得含有泥沙的粗鹽,然后經(jīng)過加工得到精鹽.下面是某興趣小組進行粗鹽提純實驗的流程圖,請回答下列問題:

(1)實驗操作①、②、③依次為下圖中的(填字母)
 


(2)在上述三個實驗操作中,均需用到的儀器是
 
(填寫儀器名稱),其中在B操作中的作用是
 
;
(3)在B操作后,下面燒杯中的液體還是渾濁,原因是
 
.(寫一條)

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科目:初中化學 來源: 題型:

據(jù)《自然》雜志報道,科學家最近研制出一種以元素Sr的原子做鐘擺的鐘是世界上最精確的鐘.Sr元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖和在元素周期表中顯示的信息如圖1所示:
(1)Sr屬于
 
元素(填“金屬”或“非金屬”).
(2)Sr元素的相對原子質(zhì)量為
 

(3)Sr離子的化學符號是
 

(4)圖2表示的微粒中,與Sr化學性質(zhì)相似的是
 
.(填序號,下同)

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科目:初中化學 來源: 題型:

寫出下列反應的文字表達式并在括號內(nèi)注明其基本反應類型:
(1)木炭在空氣中燃燒:
 

(2)用過氧化氫和二氧化錳的混合物制氧氣:
 

(3)小小照明彈:
 

(4)高錳酸鉀固體受熱分解制氧氣:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

構(gòu)成物質(zhì)的微粒有
 
、
 
、
 
.例如:氧氣由
 
構(gòu)成,鐵由
 
構(gòu)成,氯化鈉由
 
  構(gòu)成.

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科目:初中化學 來源: 題型:

青少年正處在生長發(fā)育期,應注意營養(yǎng)均衡,膳食合理.
(l)有些青少年不愛吃蔬菜、水果,影響生長發(fā)育,這主要是由于攝入
 
(填序號)不足而引起的.
①維生素   ②油脂   ③蛋白質(zhì)
(2)“××糕點”主要營養(yǎng)成分如右表所示.請根據(jù)該表回答.
①所含營養(yǎng)素中屬于無機鹽的是
 

②正常情況下,人每日攝入的油脂不超過60g,由此計算,每日食用該糕點最多不應超過
 
g.
③糖類是人體所需
 
的主要來源.

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科目:初中化學 來源: 題型:

現(xiàn)有 ①干凈的空氣②液態(tài)氧③五氧化二磷④澄清石灰水⑤蒸餾水⑥高錳酸鉀.其中屬于混合物的是
 
(填序號,下同);屬于化合物的是
 
;屬于氧化物的是
 
;屬于單質(zhì)的是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列變化中,前者屬于物理變化,后者屬于化學變化的是(  )
A、水結(jié)冰冰融化
B、鐵生銹   鐵熔化
C、汽油揮發(fā)  汽油燃燒
D、牛奶酸敗 牛奶煮沸

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是探究鐵銹蝕條件的裝置.調(diào)節(jié)L端與R端的液面高度一致,塞緊木塞,一周后觀察.下列推斷不正確的是( 。
A、L端液面高度低于R端 液面高度
B、該實驗說明鐵銹蝕與空氣、水有關(guān)
C、b管中鐵釘很難銹蝕
D、若將a管中的水改為海水能加快鐵的銹蝕

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