10．小剛同學將一只銹鐵釘放入裝有過量的稀硫酸的試管中，觀察到的現(xiàn)象是：在剛開始的一段時間內(nèi)，鐵銹溶解，溶液由無色變成黃色，過一段時間后又發(fā)現(xiàn)：產(chǎn)生氣泡，溶液變成淺綠色．為了解釋這些現(xiàn)象發(fā)生的原因，小剛同學查看高中課本得知，將鐵放入含有鐵離子的溶液中發(fā)生如下反應：Fe+2Fe3+═3Fe2+．請你用化學方程式對以上現(xiàn)象予以合理的解釋：Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑；Fe2（SO4）3+Fe=3FeSO4．

分析 鐵銹的主要成分是氧化鐵，能和稀硫酸反應生成硫酸鐵和水，硫酸鐵溶液是黃色的；
鐵能和稀硫酸反應生成硫酸亞鐵和氫氣，能和硫酸鐵反應生成硫酸亞鐵，硫酸亞鐵溶液的淺綠色的．

解答 解：將一只銹鐵釘放入裝有過量的稀硫酸的試管中，觀察到的現(xiàn)象是：在剛開始的一段時間內(nèi)，鐵銹溶解，溶液由無色變成黃色；
過一段時間后又發(fā)現(xiàn)，產(chǎn)生氣泡，溶液變成淺綠色，這是因為鐵和稀硫酸反應生成硫酸亞鐵和氫氣，和硫酸鐵反應生成硫酸亞鐵，反應的化學方程式為為：Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑，F(xiàn)e2（SO4）3+Fe=3FeSO4．
故填：鐵銹溶解，溶液由無色變成黃色；產(chǎn)生氣泡，溶液變成淺綠色；Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑；Fe2（SO4）3+Fe=3FeSO4．

點評 本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

20．氯化鐵能腐蝕銅，工業(yè)上常用此原理生產(chǎn)印刷線路板．以下是印刷線路板生產(chǎn)及廢液處理的過程，請回答下列問題．

①步驟Ⅰ中的生成物是氯化亞鐵和氯化銅．
②濾渣的成分是鐵和銅．
③濾液中只有一種溶質(zhì)，該物質(zhì)的化學式是FeCl2．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．某�；瘜W課外活動小組在一次活動中，取剛降到地面的雨水水樣，每隔5分鐘用pH計測定一次pH，其數(shù)據(jù)如表：
測定時刻6：056：106：156：206：256：30
pH4.954.944.944.884.864.85
（1）在測定的期間，雨水水樣的酸性隨著時間的變化逐漸增強 （填“增強”或“減弱”）．
（2）經(jīng)調(diào)查，這一地區(qū)有一座燃煤發(fā)電廠（生產(chǎn)過程中產(chǎn)生SO2），某同學設計用火堿來吸收生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的SO2．請你幫他寫出該反應的化學方程式SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．對下列宏觀現(xiàn)象的微觀解釋正確的是（　�。�
A．熱脹冷縮是由于分子大小隨溫度變化而改變
B．“墻內(nèi)開花墻外香”是因為分子在不斷運動
C．蔗糖放入水中消失是由于蔗糖分子分解了
D．酒精燃燒其質(zhì)量減少，是由于酒精分子間的間隔增大變?yōu)闅怏w擴散到空氣中了

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．我國西部某地區(qū)含有豐富的石灰石礦產(chǎn)．怎樣合理利用該礦產(chǎn)資源，發(fā)展當?shù)亟?jīng)濟，小林同學提出四條建議，請補充完整．
（1）利用石灰石比較堅硬、難溶于水的性質(zhì)，可開采石灰石作為建筑材料．
（2）煅燒石灰石的化學方程式為CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑，生成物中的氧化鈣可作為食品干燥劑．
（3）利用生石灰與水化合可制得氫氧化鈣，可用于農(nóng)業(yè)上改良酸性土壤．
（4）利用熟石灰和碳酸鈉反應可制得NaOH（或氫氧化鈉），用于肥皂、造紙等上業(yè)．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．某同學想用水垢和食醋反應來研究質(zhì)量守恒定律，設計了如圖所示的3個裝置：
請對這些裝置逐一評價，并把這些方案進行比較，從而找出最佳方案．
甲：不合理；因為碳酸鈣和醋酸反應生成的二氧化碳會從燒杯尖嘴處逸出
乙：合理；因為整個裝置是一個密閉系統(tǒng)
丙：合理．因為整個裝置是一個密閉系統(tǒng)．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．下列物質(zhì)中一定含有氧分子的是（　�。�
A．高錳酸鉀B．過氧化氫C．液氧D．二氧化碳

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

19．指出下列符號中“2”的涵義
（1）2H氫原子的個數(shù)為2   （2）H21個氫分子中含有2個氫原子
（3）2CO一氧化碳分子的個數(shù)為2    （4）Mg2+一個鎂離子帶有兩個單位的正電荷．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

20．如圖1所示裝置可粗略地測定空氣中氧氣和氮氣的體積比．分析下列各步操作，回答問題：
（1）在試管底部鋪一層細沙，并放一小塊擦干的白磷，先關(guān)閉活塞，把螺旋狀銅絲在酒精燈上加熱后迅速插入大試管中并接觸白磷，將膠塞塞緊，觀察到的現(xiàn)象是白磷燃燒，產(chǎn)生大量白煙，白磷燃燒的化學方程式是4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5．
（2）同學們又設計了如圖2所示的方案一和方案二來測定氧氣含量．兩個方案的實驗測定結(jié)果不同，測定結(jié)果比較準確的是方案二．

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