在科學探究學習活動中，教師將三包黑色粉末（分別是細鐵粉、氧化銅和二氧化錳）和三瓶無色溶液．分別發(fā)給三個學習小組進行物質鑒別等問題的探究；每組一包黑色粉末和一瓶無色溶液；各組取樣放入試管中混合后，甲、乙兩組都觀察到有無色氣體產(chǎn)生，丙組觀察到無色溶液變藍色．請你和他們一起探究：
（1）寫出丙組試管中無色溶液變藍的化學反應方程式______．
（2）請你對甲、乙兩組的黑色粉末和無色溶液是什么物質進行大膽猜想：
甲組：黑色粉末和無色溶液是______；乙組：黑色粉末和無色溶液是______．
（3）請你設計一個實驗來驗證甲組或乙組的黑色粉末是哪一種．
    操    作    現(xiàn)    象    結    論

【答案】分析：（1）根據(jù)氧化銅是黑色的能與無色硫酸反應生成藍色硫酸銅溶液進行分析；
（2）根據(jù)已有的知識和甲、乙兩組都觀察到有無色氣體產(chǎn)生進行分析：細鐵粉是黑色的能與無色的硫酸反應生氫氣，二氧化錳能加快雙氧水的分解放出氧氣；
（3）根據(jù)二氧化錳能加快雙氧水分解生成支持燃燒的氧氣進行設計實驗．
解答：解：（1）由于氧化銅是黑色的，硫酸是無色的，氧化銅與硫酸反應生成藍色硫酸銅溶液和水，所以丙組試管中無色溶液變藍的化學反應方程式：CuO+H2SO4=CuSO4+H2O；
（2）由于細鐵粉是黑色的能與無色的硫酸反應生氫氣，所以，大膽猜想，甲組：黑色粉末和無色溶液是：細鐵粉和硫酸；由于二氧化錳能加快雙氧水的分解放出氧氣，所以，大膽猜想，乙組：黑色粉末和無色溶液是：二氧化錳和雙氧水；
（3）由于二氧化錳能加快雙氧水的分解生成支持燃燒的氧氣，所以設計實驗如下：
 操    作    現(xiàn)    象    結    論
在試管中加入少量的無色溶液，再向試管中加入少量的黑色粉末，把帶火星的木條伸入試管．有大量氣泡產(chǎn)生
帶火星的木條復燃		黑色粉末是二氧化錳無色溶液是雙氧水
故答為：（1）CuO+H2SO4=CuSO4+H2O；（2）細鐵粉和稀硫酸，二氧化錳和雙氧水；（3）見上表．
點評：本題屬于實驗探究題，解答本題題的關鍵是了解常見物質的顏色及反應的現(xiàn)象．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

實驗探究是科學探究的一種重要方法，在化學課堂上老師和同學們一起對初中化學常見物質進行了如下探究．

【活動與探究一】探究水的組成
如圖1是電解水的實驗裝置．通過該實驗的現(xiàn)象分析，我們可以得出：水是由氫元素和氧元素組成的，得出該結論的理論依據(jù)是化學反應前后
質量守恒定律
質量守恒定律
．
寫出電解水的化學方程式：
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑
．
【活動與探究二】探究二氧化碳的化學性質
如圖2是小帥同學將二氧化碳氣體直接通入裝有紫色石蕊溶液的試管中，觀察到
紫色石蕊溶液變紅
紫色石蕊溶液變紅
現(xiàn)象，小帥得出“二氧化碳和水發(fā)生了化學反應”．
小美同學認真思考后認為：小帥的實驗不完善，不能證明二氧化碳和水確實發(fā)生了反應．為完善小帥的實驗方案，我補充的實驗是
將用紫色石蕊溶液浸泡過的干燥的濾紙片放入干燥的二氧化碳氣體中
將用紫色石蕊溶液浸泡過的干燥的濾紙片放入干燥的二氧化碳氣體中
，現(xiàn)象是
紫色石蕊不變色
紫色石蕊不變色
．
【活動與探究三】探究草酸分解的產(chǎn)物組成
已知草酸（C2H2O4）在受熱和濃硫酸作催化劑的條件下分解生成三種常見的氧化物．小軍、小梅、小明和小虎組成的合作學習小組通過實驗對分解的產(chǎn)物展開了探究．
（1）小軍首先根據(jù)題給信息，推測出生成物中含有水．這一觀點得到了組內(nèi)其他同學的認同．
（2）合作學習小組對分解生成的其它產(chǎn)物進一步進行猜測和驗證：
【假設1】生成物中有二氧化碳
小梅設計實驗1：將生成的氣體通入澄清的石灰水，實驗現(xiàn)象是
澄清石灰水變渾濁
澄清石灰水變渾濁
，小梅據(jù)此判斷生成物中含有二氧化碳．
【假設2】生成物中有一氧化碳
小明設計實驗2：小明用如圖3所示裝置進行實驗，從而證明生成物中含有一氧化碳．
根據(jù)小明的實驗，請回答：A裝置中的實驗現(xiàn)象是
黑色粉末變?yōu)榧t色
黑色粉末變?yōu)榧t色
．A裝置中發(fā)生反應的化學方程式是
CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2
CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2
．
（3）討論交流：小虎認為，小明設計的“實驗2”不需要B裝置也能夠推斷出生成物中含有一氧化碳，你是否支持小虎的觀點？
支持
支持
（填“支持”或“不支持”），請說出你的理由：
只要根據(jù)氧化銅有黑色變?yōu)榧t色，就可判斷分解的三種氧化物中一定含有一氧化碳
只要根據(jù)氧化銅有黑色變?yōu)榧t色，就可判斷分解的三種氧化物中一定含有一氧化碳
．該合作學習小組討論后認為，從環(huán)保的角度看，“實驗2”裝置還有一個缺陷．該缺陷是：
缺少尾氣處理裝置
缺少尾氣處理裝置
．
（4）寫出草酸在受熱和濃硫酸作催化劑的條件下發(fā)生分解的化學方程式：
H2C2O4
 濃H2SO4 
.
△
CO2↑+CO↑+H2O
H2C2O4
 濃H2SO4 
.
△
CO2↑+CO↑+H2O
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2006?云南）在科學探究學習活動中，教師將三包黑色粉末（分別是細鐵粉、氧化銅和二氧化錳）和三瓶無色溶液．分別發(fā)給三個學習小組進行物質鑒別等問題的探究；每組一包黑色粉末和一瓶無色溶液；各組取樣放入試管中混合后，甲、乙兩組都觀察到有無色氣體產(chǎn)生，丙組觀察到無色溶液變藍色．請你和他們一起探究：
（1）寫出丙組試管中無色溶液變藍的化學反應方程式
CuO+H2SO4=CuSO4+H2O
CuO+H2SO4=CuSO4+H2O
．
（2）請你對甲、乙兩組的黑色粉末和無色溶液是什么物質進行大膽猜想：
甲組：黑色粉末和無色溶液是
細鐵粉和稀硫酸
細鐵粉和稀硫酸
；乙組：黑色粉末和無色溶液是
二氧化錳和雙氧水
二氧化錳和雙氧水
．
（3）請你設計一個實驗來驗證甲組或乙組的黑色粉末是哪一種．
    操    作     現(xiàn)    象     結    論

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

在科學探究學習活動中，教師將三包黑色粉末（分別是細鐵粉、氧化銅和二氧化錳）和三瓶無色溶液．分別發(fā)給三個學習小組進行物質鑒別等問題的探究；每組一包黑色粉末和一瓶無色溶液；各組取樣放入試管中混合后，甲、乙兩組都觀察到有無色氣體產(chǎn)生，丙組觀察到無色溶液變藍色．請你和他們一起探究：
（1）寫出丙組試管中無色溶液變藍的化學反應方程式________．
（2）請你對甲、乙兩組的黑色粉末和無色溶液是什么物質進行大膽猜想：
甲組：黑色粉末和無色溶液是________；乙組：黑色粉末和無色溶液是________．
（3）請你設計一個實驗來驗證甲組或乙組的黑色粉末是哪一種．
　　操　　作　　現(xiàn)　　象　　結　　論

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科目：初中化學 來源：云南 題型：問答題

在科學探究學習活動中，教師將三包黑色粉末（分別是細鐵粉、氧化銅和二氧化錳）和三瓶無色溶液．分別發(fā)給三個學習小組進行物質鑒別等問題的探究；每組一包黑色粉末和一瓶無色溶液；各組取樣放入試管中混合后，甲、乙兩組都觀察到有無色氣體產(chǎn)生，丙組觀察到無色溶液變藍色．請你和他們一起探究：
（1）寫出丙組試管中無色溶液變藍的化學反應方程式______．
（2）請你對甲、乙兩組的黑色粉末和無色溶液是什么物質進行大膽猜想：
甲組：黑色粉末和無色溶液是______；乙組：黑色粉末和無色溶液是______．
（3）請你設計一個實驗來驗證甲組或乙組的黑色粉末是哪一種．
    操    作     現(xiàn)    象     結    論

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