【題目】某興趣小組利用下列裝置進行實驗室制取和收集氣體的實驗,請回答:
(1)指出儀器名稱:①_____________ ②_______________。
(2)高錳酸鉀制取氧氣,選用的發(fā)生裝置是______(填字母)。收集裝置是_____(填字母)。試管中還缺少_____________,文字表達式________,反應類型為__________。實驗開始前,應先__________________;實驗結束后,先_________,后________,目的是防止________________。
(3)若用過氧化氫制取氧氣,還需要用到的藥品是___________(填名稱),起__________作用,文字表達式為__________________________________。
(4)用向上排空氣法收集氧氣,驗滿的方法是__________________________________。
【答案】 試管 酒精燈 A C或D 棉花 高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 分解反應 檢查裝置的氣密性 撤導管 【答題空10】熄燈 水倒吸到試管底部,使試管炸裂 二氧化錳 催化作用 過氧化氫水+氧氣 將帶火星的木條放在集氣瓶口,觀察是否復燃
【解析】(1)儀器名稱:①試管 ; ②酒精燈;(2)高錳酸鉀制取氧氣,應選用固固加熱型發(fā)生裝置A。氧氣難溶于水,可以用向上排空氣法收集裝置C,氧氣難溶于水,可用排水法收集裝置D。高錳酸鉀法制氧氣,試管口應有一團棉花,防止高錳酸鉀顆粒堵塞導管,文字表達式高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,反應類型為一變多的分解反應,實驗開始前,應先檢查裝置的氣密性;實驗結束后,先將導管移出水面,后熄滅酒精燈,目的是防止水倒吸到試管底部,使試管受熱不均而炸裂;(3)若用過氧化氫制取氧氣,還需要用到的藥品是二氧化錳,起催化作用,加快過氧化氫的分解速率,文字表達式為過氧化氫 水+氧氣; (4)用向上排空氣法收集氧氣,驗滿的方法是:將帶火星的木條放在集氣瓶口,觀察到木條復燃,則已經(jīng)集滿氧氣,反之,沒滿。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】小華實驗操作考試的題目是配制一定溶質質量分數(shù)的碳酸鈉溶液并測定其酸堿度?荚嚂r,小華進行了如下圖所示的操作:
(1)請?zhí)顚憳颂杻x器的名稱:a________;b________。
(2)以上實驗的正確操作順序為________(用字母表示)。
(3)上圖所示的操作中,若C中砝碼的質量為10 g,游碼的讀數(shù)為3.5 g,則碳酸鈉的實際質量為________g。
(4)小華在測定所配制的Na2CO3溶液的酸堿度時,先將pH試紙用蒸餾水潤濕,再進行測定,則測得的溶液的pH值________(填“偏大”“偏小”或“不受影響”)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】以下是省水環(huán)境監(jiān)測中心2017年4月發(fā)布的我省長江水資源質量狀況中的一部分:
編號 | 河段 | 水質類別 | 主要污染指標 |
A | 長江蕪湖 | Ⅱ | |
B | 長江池州 | Ⅳ | 汞 |
C | 長江安慶 | 劣Ⅴ | 磷、氨氮 |
(1)主要污染指標表述的文字中,涉及到的元素有N、 ______ 、 ______ 等;(寫出兩種元素符號即可)
(2)屬于重金屬污染的河段是______________;(填編號)
(3)舉出一種防止水體污染的措施__________________________________________;
王偉同學參觀了市自來水廠并認真觀察了自來水廠的凈水過程,他懂得了水凈化的很多知識。他從附近的湖中采集了一燒杯渾濁的湖水樣品,擬采用如上圖的裝置進行過濾,請問:
(4)首先加入絮凝劑 __________,攪拌溶解,加絮凝劑的目的是 __________________;
(5)圖中還缺少的一種儀器 ______________,它在此實驗中的作用是 ___________,通過過濾,可除去水中的_______________________;
(6)過濾后,他通過觀察發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁,這其中可能的原因有:
①____________________________________;② _______________________________;
(7)凈化后得到的水是____________(硬水或軟水)可以用______________來檢驗;
(8)長期飲用硬水對健康不利,生活中要降低水的硬度,可采取 ____________的方法。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,有如下操作步驟:①加熱;②檢查裝置的氣密性;③裝入高錳酸鉀,并在試管口放一團棉花;④用排水法收集氧氣;⑤從水槽中取出導管;⑥熄滅酒精燈,其操作順序正確的是( )
A. ②③①④⑥⑤ B. ③②①④⑤⑥ C. ③②①④⑥⑤ D. ②③①④⑤⑥
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】食品包裝袋中常用脫氧劑。某化學興趣小組將脫氧劑封口打開,將其倒在濾紙上,觀察到脫氧劑大部分為黑色粉末,其中還夾雜著少量紅色粉末。
【提出問題】該脫氧劑中的黑色、紅色粉末各是什么?
【提出猜想】黑色粉末可能含炭粉、鐵粉、氧化銅中的一種或幾種。紅色粉末可能含有氧化鐵、銅粉中的一種或幾種。
【進行實驗】
實驗編號 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 |
① | 取脫氧劑粉末加入足量稀硫酸 | 粉末幾乎全部溶解,只有少量黑色粉末未溶解,有氣泡產(chǎn)生,溶液變成黃色 |
② | 取實驗①的殘渣灼燒,將內(nèi)壁有澄清石灰水的小燒杯罩在上方 | 澄清石灰水變渾濁 |
【得出結論】由實驗①②可知,脫氧劑中黑色粉末肯定含____________。脫氧劑中紅色粉末肯定不含________,肯定含________,寫出相應的化學方程式:________________________________。
【拓展延伸】小明認為鐵生銹時會消耗氧氣,因此可用此脫氧劑(實驗時可滴幾滴水)測定空氣中氧氣的含量,裝置如圖所示。集氣瓶的實際容積是150 mL,量筒內(nèi)盛100 mL的水。當量筒內(nèi)水面不再變化,且溫度恢復至室溫時,讀出水面在73 mL刻度處。由上述實驗數(shù)據(jù)可以算出,空氣中氧氣的體積分數(shù)是________。本實驗的測量結果與理論值不一致,原因可能是________________。
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