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(2分)為測定空氣里氧氣的含量,甲、乙、丙三個同學用如圖所示的裝置分別進行了實驗探究。

(1)甲同學:點燃紅磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞。待紅磷燃燒停止并冷卻后,打開止水夾,觀察到集氣瓶中吸入水的體積約占集氣瓶容積的五分之一。
(2)乙同學:用碳替代紅磷,完成上述實驗,發(fā)現(xiàn)集氣瓶內并沒有吸入水,其原因是                                             。
(3)丙同學:向集氣瓶中加入少量的         溶液,然后完成乙同學的實驗,得到了與甲同學相同的實驗結果。
(2)碳燃燒生成物是二氧化碳氣體,瓶內氣壓不變  (3)NaOH

試題分析:根據(jù)測定空氣中氧氣的含量的原理是燃燒物消耗空氣中的氧氣,然后生成物幾乎不占空間,從而造成氣壓差,則進入的水就是消耗的氧氣的量。測空氣中氧氣的含量主要是根據(jù)物質燃燒消耗空氣中的氣體造成氣壓減小,減小的體積就是氧氣的體積,故生成物中不能有氣體,用碳代替紅磷,碳燃燒生成物是二氧化碳氣體,瓶內氣壓不變,故不會進入水;向集氣瓶中加入少量的氫氧化鈉,氫氧化鈉能吸收二氧化碳,造成裝置內壓強減小,所以得到了與甲同學相同的實驗結果。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列有關實驗現(xiàn)象的描述,正確的是
A.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成白色固體
B.分別點燃一小塊棉纖維和羊毛纖維,都產生燒焦羽毛的氣味
C.測定空氣中氧氣含量的實驗里,銅絲加熱變黑
D.一氧化碳高溫還原氧化鐵時,紅色粉末逐漸變?yōu)殂y白色

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列有關空氣成分的說法,錯誤的是(  )
A.空氣中分離出的氧氣可用于煉鋼氣焊
B.空氣中分離出的氮氣可用于食品防腐
C.空氣中氧氣約占空氣體積的21%
D.硫在空氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

空氣是一種寶貴的自然資源。下列有關說法中不正確的是
A.法國化學家拉瓦錫研究了空氣的成分,并得出氧氣約占空氣總體積4/5的結論
B.空氣中由氮氣、氧氣、稀有氣體、二氧化碳等物質組成的混合物
C.氮氣是制造硝酸和氮肥的重要原料
D.稀有氣體都沒有顏色、沒有氣味,在通電時能發(fā)出不同顏色的光

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

以下實驗設計不能實現(xiàn)其對應實驗目的的是
          
     

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

空氣中體積分數(shù)約為21%的氣體是
A.氮氣B.氧氣 C.二氧化碳D.水蒸氣

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

(4分)實驗是科學探究的重要途徑,請根據(jù)圖示回答相關問題.

(1)A圖實驗的結論是                          ;
(2)B圖中玻璃棒攪拌的目的是                          ;
(3)C圖中的實驗操作會導致的后果是                          ;
(4)D圖中出現(xiàn)的錯誤是                          ;

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

2013年6月5日是“世界環(huán)境日”,中國主題為“同呼吸 共奮斗”。下列不屬于空氣污染物的是
A.二氧化氮B.一氧化碳C.PM2.5D.氮氣

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列物質中,屬于純凈物的是
A.鹽酸B.高錳酸鉀受熱后的剩余物
C.蒸餾水D.潔凈的空氣

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